2020六年级数学下册 4 比例 2《正比例和反比例》反比例练习 新人教版.docx

反比例项目内容1.根据下表中购买铅笔的支数与总价的比值，判断这两种量是不是成正比例，并说明理由。购买铅笔的支数2569总价/元0.82.002.403.602.把相同体积的水倒入底面积不同的杯子，杯子的底面积和水的高度的变化情况如下表所示。杯子的底面积/cm21015203060水的高度/cm302015105分析:观察表中数据可知，水的高度随底面积的变化而()，底面积增加，高度();底面积减少，高度()。像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做()，它们的关系叫做()。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积(一定)，反比例关系可以用式子表示:()。3.通过预习，我知道了两种量成反比例关系应该具备的条件是这两种量必须是()，这两种量的()是一定的。4.把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形杯子里，如下表。高/厘米3020168底面积/平方厘米16243060(1)相对应的两个数的乘积是多少？(2)你能用式子表示底面积与高之间的关系吗？(3)高与底面积成反比例吗？为什么？温馨提示知识准备:正比例的意义。参考答案1.成正比例每组相对应的两种量的比值是一定的。2.变化减少增加成反比例的量反比例关系xy=k(一定)3.相关联的量乘积4.(1)480(2)底面积高=体积(一定)(3)成反比例因为乘积一定