2012届高考历史二轮复习课件：第9讲 近代民主政治的实践和发展.ppt

1、考纲要求考情分析考向预测(1)英国君主立宪制的确立。(2)美国共和制的确立。(3)法国共和制的确立。(4)德意志帝国君主立宪制的确立。(5)共产党宣言。(6)巴黎公社。(7)十月革命资产阶级代议制的确立 在2011年高考中重点考查了德国君主专制，共有3个选择题。社会主义民主重点考了巴黎公社，也有3个选择题。另外涉及英国选举权变化的材料题1个(1)英美法德四部宪法内容、影响及其比较会成为命题的重要角度。(2)西方民主政治与古代希腊民主政治、中国社会主义政治联系起来考查一直是命题的热点。(3)巴黎公社这两年均是高考关注的知识点，要引起注意【高频考点1 资产阶级代议制】高考真题示例1(2011全国卷

2、)美国首都华盛顿所在地原来是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是()A白手起家的开拓精神 B议会中心与共和意识C三权分立与制衡原则 D平等独立的州权观念C解析：C。材料华盛顿城国会大厦、白宫、联邦最高法院三座建筑，紧密构筑在一起，体现政体的三权分立与制衡，也反映出建筑群的协调、美观。故选C项。A项“白手起家的开拓精神”与华盛顿城的建造有一定关联，但不能体现政治文化特点；B项“议会中心”不符合美国政体结构；D项与材料无关。

3、【解题技巧指导】本题考查历史知识的迁移运用能力。解答此类题首先要求对教材基础知识全面掌握，充分理解。其次要能正确理解题目要求，弄清命题者的思路。最后对应题目要求逐个调用头脑中已有的知识来解答问题。项目英国君主立宪制美 国 民 主共和制法 国 民 主共和制德国君主立宪制国家元首国王总统总统皇帝元 首 产 生方式世袭选 民 间 接选举参、众 议院 联 席 会议世袭政府首脑首相总统总 统、总理宰相(首相)政 府 产 生方式议会产生，国王任命总统任命总统任命皇帝任命国 家 权 力中心议会总统议会皇帝【教材知识回顾】项目英国君主立宪制美 国 民 主共和制法 国 民 主共和制德国君主立宪制政 府 与 议会

4、关系政府对议会负责分 权 与 制衡原则总 统 对 议会负责宰相只对皇帝负责，不对议会负责立法机构议会国会议会议会法律依据权利法案1787 年 宪法法 兰 西 第三 共 和 国宪法德意志帝国宪法续表【高频考点2 英国民主制度的逐步完善】高考真题示例2(2011天津卷)民主政治是历史发展趋势，并随着时代进步不断完善。阅读材料：材料 1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外。1836年后，工人阶级为争取选举权掀起了宪章运动。1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。第二次世界大战前夕，英

5、国已实现全民普选。摘编自钱乘旦等英国通史材料中，英国选举权的变化经历了哪几个阶段？这一变化历程表现出哪些特点？【解析】：应依据材料信息，总结出选民人数的增多男性获得选举权女性获得选举权全民普选的递进过程，说明普选经历了漫长的过程，是广大人民斗争的结果。【参考答案】阶段：1832年选民人数增加；1885年基本实现成年男子普选权；二战前夕实现全民普选。特点：英国实现全民普选是一个长期的过程；广大民众为此进行了艰难的斗争。【教材知识回顾】【解题技巧指导】本题考查材料信息提炼和解答问题的能力。步骤是：熟读材料找出关键字词句提出表层信息和深层信息对应题目要求逐问作答运用教材知识校对。【高频考点3 国际共

6、产主义运动发展的规律】高考真题示例3(2011北京卷)国际工人运动给我们留下了宝贵财富。下列文献按时间先后排列准确的是()共产党宣言资本论四月提纲人民宪章ABCDD解析：D。1848年马克思和恩格斯发表，是1867年，列宁发表于1917年，制定于1837年。故选D项。【解题技巧指导】如何做组合选择题(1)肯定筛选法，它是先根据试题要求分析各个选择肢，确定一个正确的选择肢，这样就可以排除不包含此选择肢的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。(2)排除法，即确定一个或两个不符合题意的选择肢，排除包含这些选择肢的组合，再逐步筛选，得出正确答案。(3)辨别法，即用肯定筛选法选出绝对正确的选择肢，用否定

7、筛选法排除绝对错误的选择肢，从而缩小范围，针对不能直接用肯定筛选法和否定筛选法确定的选择肢根据所学知识辨别是否符合题意。【教材知识回顾】综合报道，当地时间29日上午，英国威廉王子与平民姑娘凯特米德尔顿的新世纪“童话”婚礼正式开始，身穿华美白色嫁衣的凯特与身着深红色爱尔兰卫队军装的威廉在伦敦威斯敏斯特大教堂内举行了盛大的婚礼仪式。两人交换戒指并成为夫妻，随后，威廉与凯特登上等候在教堂外的皇家敞篷马车上，开始巡游。女王夫妇、新人及一众宾客将抵达白金汉宫。成千上万名伦敦市民聚集在威廉王子婚礼路线两侧，等待观看这一盛况。来源：中国日报网(北京)20110429权利法案、君主立宪制、责任内阁制、两党制。

8、阅读下列材料：材料一 英国式政治民主制的发展与完善是一个长期的过程，并非朝夕而就。这一过程充分体现其独特之处：它走的是一条具有首创意义的改革渐进式的道路，通过自我调节曲折缓慢发展的速度，采用灵活与稳定交织的开放流动的形式，不断完善其政治体制和改变传统政治结构；它的发展又是建立在英国君主制、司法制、议会制、内阁制、文官制和地方政府制度等内容相互依赖、彼此影响和不断发展完善之基础上的。此外，独特的发展历程与英国鲜明的社会历史背景和政治文化特征也是密不可分的。刘骞 蒋媛萍英国式政治民主制的发展特性及其文化溯源材料二 1952年2月6日，乔治六世逝世，二十六岁的伊丽莎白玛丽温莎继位，并决定于1953年

9、6月2日举行登基大典。当时，年近八十的丘吉尔已再次出任保守党政府首相，在对待登基大典的问题上，丘吉尔依然对温莎公爵提出反对意见。事实上，经历了第二次世界大战后的英国，财政十分紧张，已经无力为伊丽莎白二世加冕仪式支付三百万英镑的花销。当时，有内阁大臣提议，通过向到威斯敏斯特大教堂观礼的来宾收取每人16先令来筹集资金，但这一提议遭丘吉尔批评，未能付诸实施。英国首相压皇室材料三 英国没有成文宪法。按传统，虽然议员任期5年，但首相可以在任何他愿意的时候去女王那里提出解散议会申请。卡梅伦说，我是英国历史上第一名主动提出放弃这一权力的首相，这是对首相权力的妥协，但我觉得是件好事。英国新任首相卡梅伦认为，这

10、一传统过于随便，给下院带来诸多不稳定因素。“现在是时候让我们寻求一个固定任期议会了。”英国首相卡梅伦主张限制首相权力，新京报20100518请回答：(1)根据材料一，概括英国政治民主制发展的显著特点。(2)根据材料二、三并结合所学知识，分析英国首相与英国国王之间的关系？(3)根据材料三，结合自己的理解，谈谈你对卡梅伦限制首相权力主张的看法。【考查意图】本题意在考查英国王室与内阁之间的关系，涉及君主立宪制、责任内阁制、代议制等相关知识。【解题关键】第(1)问从材料中概括，不能照抄，逐条归纳提炼。第(2)问要结合材料和所学知识，把国王与首相的相互关系提示。第(3)问属于开放性试题，要充分肯定卡梅伦

11、这一提议的积极意义，言之成理即可。【参考答案】(1)特点：世界首创；改革渐进；继承与发展相结合；适合国情。(2)关系：内阁首相名义上对国王负责，其实是对议会负责。首相上台要得到国王任命，首相解散议会要得到国王的批准。首相掌握国家大权，可约束国王的某些活动。(3)看法：有利于英国政治民主制的发展；有利于议会的稳定与决策；有利于约束日益扩大的首相的权力。(言之成理即可)答案及解析A。本题考查历史知识的迁移和材料信息获取能力。从材料信息“须各官合议”，“不咸允，亦须十人中有六人合意”、“本省之官，由本省之民选择公举”，可以判断该国制度有两个议会，并实行地方分权，这种情况符合美国的政治制度，故选A项。

12、答案及解析B。本题主要考查历史知识的理解与读图能力。图片的寓意是议会被君主操纵，反对君主无疑是自寻死路，暗喻议会没有权利，反映了德意志第二帝国专制本质，故选B项。答案及解析B。本题考查历史知识的再现和材料解读能力。“帝国首相的责任行政权”表现为帝国首相拥有内阁的控制权。宪法赋予皇帝国家最高权力、帝国首相对皇帝负责、内阁大臣由皇帝任命，说明A、C、D不正确。答案为B。答案及解析D。本题考查基础知识的理解和材料解读能力。解答时注意关键信息“19世纪70年代”、“阶级斗争新阶段”，符合两点信息的只有D项(巴黎公社：1871年，无产阶级革命的尝试)。答案及解析D。本题以周年热点切入考查考生的理解和材料解读能力。结合所学可知巴黎是城市工人政权，A项错误；巴黎公社没有实行工农联盟，B项错误；“巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”说明C项与材料明显不符；巴黎公社发布文告是希望得到农村群众的支持，以摆脱政治孤立被动局面。从材料信息看，文告是要鼓励农民参与革命，故正确选项为D项。答案及解析C。本题考查基础知识再认再现和比较分析能力。“议会制约政府的权力最小”说明立法权对行政权的制约作用小，符合题意的只有C项，因为1871年德意志帝国宪法规定“帝国议会通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效”。答案为C。