2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第一章 集合与常用逻辑用语1-1 WORD版含解析.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
7 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第一章集合与常用逻辑用语1-1 WORD版含解析 2020 高考 数学 新增 一轮 浙江 专用版 讲义 第一章 集合 常用 逻辑 用语 WORD 解析
- 资源描述:
-
1、1.1集合最新考纲考情考向分析1.了解集合、元素的含义及其关系.2.理解集合的表示法.3.了解集合之间的包含、相等关系.4.理解全集、空集、子集的含义.5.会求简单集合间的并集、交集.6.理解补集的含义并会求补集.集合的交、并、补运算及两集合间的包含关系是考查的重点,在集合的运算中经常与不等式、函数相结合,解题时常用到数轴,考查学生的数形结合思想和计算推理能力,题型以选择题为主,低档难度.1集合与元素(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性(2)元素与集合的关系是属于或不属于,用符号或表示(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法(4)常见数集的记法集合自然数集正整数集整数集有理数集
2、实数集符号NN*(或N)ZQR2.集合间的基本关系关系自然语言符号语言Venn图子集集合A中所有元素都在集合B中(即若xA,则xB)AB(或BA)真子集集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不在集合A中AB(或BA)集合相等集合A,B中的元素相同或集合A,B互为子集AB3.集合的基本运算运算自然语言符号语言Venn图交集由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合ABx|xA且xB并集由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合ABx|xA或xB补集由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合UAx|xU且xA概念方法微思考1若一个集合A有n个元素,则集合A有几个子集,几个真子集提示2n
3、,2n1.2从ABA,ABA可以得到集合A,B有什么关系?提示ABAAB,ABABA.题组一思考辨析1判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)任何一个集合都至少有两个子集()(2)x|yx21y|yx21(x,y)|yx21()(3)若x2,10,1,则x0,1.()(4)x|x1t|t1()(5)对于任意两个集合A,B,关系(AB)(AB)恒成立()(6)若ABAC,则BC.()题组二教材改编2P11例9已知U|0180,Ax|x是锐角,Bx|x是钝角,则U(AB)_.答案x|x是直角3P44A组T5已知集合A(x,y)|x2y21,B(x,y)|yx,则AB中元素的个数为_答案
4、2解析集合A表示以(0,0)为圆心,1为半径的单位圆,集合B表示直线yx,圆x2y21与直线yx相交于两点,则AB中有两个元素题组三易错自纠4已知集合A1,3,B1,m,ABA,则m等于()A0或 B0或3C1或 D1或3或0答案B解析A1,3,B1,m,ABA,故BA,所以m3或m,即m3或m0或m1,其中m1不符合题意,所以m0或m3,故选B.5若集合A1,1,B0,2,则集合z|zxy,xA,yB中的元素的个数为()A5 B4 C3 D2答案C解析当x1,y0时,z1;当x1,y2时,z1;当x1,y0时,z1;当x1,y2时,z3,故集合z|zxy,xA,yB中的元素个数为3,故选C.
5、6已知集合Ax|x22x30,Bx|xa,若AB,则实数a的取值范围是_答案(3,)解析Ax|x22x30x|1x3,AB,Bx|x3.7若集合AxR|ax23x20中只有一个元素,则a_.答案0或解析若a0,则A,符合题意;若a0,则由题意得98a0,解得a.综上,a的值为0或.题型一集合的含义1若A2,3,4,Bx|xnm,m,nA,mn,则集合B中的元素个数是()A2 B3 C4 D5答案B解析Bx|xnm,m,nA,mn6,8,122若集合Aa3,2a1,a24,且3A,则实数a_.答案0或1解析若a33,则a0,此时集合A中含有元素3,1,4,满足题意;若2a13,则a1,此时集合A
6、中的三个元素为4,3,3,不满足集合中元素的互异性;若a243,则a1,当a1时,集合A中的三个元素为2,1,3,满足题意;当a1时,不符合题意综上可知,a0或a1.思维升华 (1)用描述法表示集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明白集合的类型,是数集、点集还是其他类型的集合(2)集合中元素的互异性常常容易忽略,求解问题时要特别注意分类讨论的思想方法常用于解决集合问题题型二集合的基本关系例1 (1)已知集合AxR|x2x60,BxR|ax10,若BA,则实数a的值为()A.或 B或C.或或0 D或或0答案D解析由题意知,A2,3当a0时,B,满足BA;当a0时,ax10
7、的解为x,由BA,可得3或2,a或a.综上可知,a的值为或或0.(2)已知集合Ax|x22 019x2 0180,Bx|xa,若AB,则实数a的取值范围是_答案2 018,)解析由x22 019x2 0180,解得1x2 018,故Ax|1x2 018又Bx|xa,AB,如图所示,可得a2 018.引申探究本例(2)中,若将集合B改为x|xa,其他条件不变,则实数a的取值范围是_答案(,1解析Ax|1x2 018,Bx|xa,AB,如图所示,可得a1.思维升华 (1)空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时,必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转
8、化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的关系,常用数轴、Venn图等来直观解决这类问题跟踪训练1 (1)(2018浙江教育绿色评价联盟高考适应性考试)已知集合A1,2,Bx|x2(a1)xa0,aR,若AB,则a等于()A1 B2 C1 D2答案B解析由B1,a1,2,得a2,故选B.(2)已知集合A,Bx|xm21,若AB,则实数m的取值范围是_答案解析因为y2,x,所以y.又因为AB,所以1m2,解得m或m.题型三集合的基本运算命题点1集合的运算例2 (1)(2017浙江)已知集合Px|1x1,Qx|0x2,则PQ等于()A(1,2) B(0,1)C(1,0) D(1,2)答案A
9、解析Px|1x1,Qx|0x2,PQx|1x2故选A.(2)(2018浙江)已知全集U1,2,3,4,5,A1,3,则UA等于()A B1,3C2,4,5 D1,2,3,4,5答案C解析U1,2,3,4,5,A1,3,UA2,4,5故选C.命题点2利用集合的运算求参数例3 (1)设集合Ax|1x2,Bx|xa,若AB,则a的取值范围是()A12Ca1 Da1答案D解析因为AB,所以集合A,B有公共元素,作出数轴,如图所示,易知a1.(2)设集合A0,4,Bx|x22(a1)xa210,xR若ABB,则实数a的取值范围是_答案(,11解析因为A0,4,所以BA分以下三种情况:当BA时,B0,4,
10、由此可知,0和4是方程x22(a1)xa210的两个根,由根与系数的关系,得解得a1;当B且BA时,B0或B4,并且4(a1)24(a21)0,解得a1,此时B0满足题意;当B时,4(a1)24(a21)0,解得a1.综上所述,所求实数a的取值范围是(,11思维升华 (1)集合基本运算的求解策略当集合是用列举法表示的数集时,可以通过列举集合的元素进行运算当集合是用不等式表示时,可运用数轴求解对于端点处的取舍,可以单独检验根据集合运算结果求参数,先把符号语言译成文字语言,然后适时应用数形结合求解(2)集合的交、并、补运算口诀交集元素仔细找,属于A且属于B;并集元素勿遗漏,切记重复仅取一;全集U是
11、大范围,去掉U中A元素,剩余元素成补集跟踪训练2 (1)(2018浙江“七彩阳光”联盟联考)已知全集为R,集合Ay|y3x,x1,Bx|x26x80,则AB_,A(RB)_.答案(0,4(0,2)解析因为Ay|y3x,x1y|0y3,Bx|x26x80x|2x4,所以AB(0,4又因为RBx|x2或x4,所以A(RB)(0,2)(2)已知集合A1,),B,若AB,则实数a的取值范围是()A1,) B.C. D(1,)答案A解析因为AB,所以解得a1,故选A.题型四集合的新定义问题例4 (1)定义集合的商集运算为.已知集合A2,4,6,B,则集合B中的元素个数为()A6 B7 C8 D9答案B解
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-593092.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
