2020秋八年级物理上册 5.2 熔化和凝固课时同步检测2(含解析)(新版)教科版 (2).docx
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1、第2节 熔化和凝固(2)一、 选择题1下列关于物态变化的实例中属于熔化的是A初春,河面上冰化成水B夏末,草叶上形成“露珠”C深秋,枫叶上形成“霜”D严冬,树枝上形成“雾淞”【答案】A【解析】试题分析:A、初春,湖面上冰化成水,是固态变为液态,是熔化现象,符合题意;B、夏末,草叶上形成“露珠”是水蒸气液化形成的,不合题意;C、深秋,树叶上形成“霜”是水蒸气直接凝华形成的,不合题意;D、严冬,树枝上形成“雾凇”是水蒸气直接凝华形成的,不合题意;故应选A【考点定位】熔化与熔化吸热特点2下表所列的是各种晶体的熔点,判断下列说法,错误的是固态氢固态酒精固态水银金钢钨A在时氢是固态B灯泡的灯丝用钨制成,不
2、容易熔化C纯金掉入钢水中不会熔化D水银温度计在时不能使用【答案】C【解析】【分析】【详解】A固态氢的熔点是,低于固态氢的熔点,氢是固态,故A正确,不符合题意;B钨的熔点较高,灯丝发光时的温度大约在,达不到钨的熔点,钨不会熔化,故B正确,不符合题意;C钢水的温度最低是,高于金的熔点,当金掉到钢水中,达到金的熔点,又能继续吸热,金熔化,故C错误,符合题意;D固态水银的熔点是,零下低于固态水银的熔点,故水银是固态,不能使用,故D正确,不符合题意3以下说法正确的是A温度为 0时,水已不存在,全部结成冰B温度为 0时,冰已不存在,全部化成水C温度为 0时,冰和水都有可能存在,但没有水蒸气D温度为 0时,
3、冰、水和水蒸气都有可能存在【答案】D【解析】【分析】【详解】AB规定冰水混合物的温度是0,因此温度为0时,水、冰都可以存在;故AB错误;CD规定冰水混合物的温度是0,而蒸发可以在任何温度下进行,因此温度为0时,冰、水和水蒸气都有可能存在,故C错误;D正确故选D4在北方的冬天,汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液,这是因为这种混合液具有()A较低的沸点 B较低的熔点 C较大的比热 D较小的密度【答案】B【解析】冬天温度较低,冷却液在使用时应为液态,也就是在温度较低不会凝固成固态,所以要求这种冷却液应具有较低的熔点,也就是具有较低的凝固点,故应选B。5用铜块浇铸铜像的过程,发生
4、的物态变化是A一个凝固过程B一个熔化过程C先熔化后凝固D先凝固后熔化【答案】C【解析】用铜块浇铸铜像的过程中,先把铜块变成铜水,然后再把铜水变成铜像,物质先由固态变成液态,再由液态变成固态,是先熔化后凝固故选C【点睛】判断一种现象是什么物态变化,一定要分析现象原来和现在的状态,然后根据六种物态变化的定义进行判断.6中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图像是()ABCD【答案】D【解析】【详解】根据题意知道,舌头会被“冻”在冰棍上,是舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的,液态变为固态的现象叫凝固,且冰是晶体,
5、所以从图中找出晶体的凝固图象即可。A图像表示固体吸收热量,温度升高到达一定温度,不断吸收热量,温度不变,符合晶体熔化特点,即是晶体的熔化图象,故A不符合题意;B图像表示的是固体吸收热量,温度升高到达一定温度,不断吸收热量,温度不变,熔点为0,符合晶体熔化特点,即是冰的熔化图象,故B不符合题意;C图像表示的是液体不断放出热量,温度不断降低,符合非晶体的凝固特点,是非晶体的凝固图象,故C不符合题意;D图像表示液体温度降低到0时,不断放热,温度保持不变,符合冰的凝固特点,故D符合题意。故选D。7现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内
6、材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变,如图所示的四个图象中,表示球内材料的凝固图象的是( )ABCD【答案】A【解析】【分析】【详解】熔化是指物质从固态变为液态的过程。凝固是指物质从液体变为固体的过程。非晶体没有固定的熔点和凝固点。由于墙内混入非晶体材料,所以它在凝固的过程中,不会出现固液共存的状态,它的温度会持续下降。A是非晶体凝固图象,B是非晶体熔化图象,C是晶体熔化图象,D是晶体凝固图象,故A正确。故选A。【点睛】熔化和凝固8如图是小聪做甲、乙两种物质的凝固实验所得到的温度一时间图象判断错误的是A甲在第2min时是液态B甲在ab段吸热C甲的凝固点是48D
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