2015高考语文（湖北专用）一轮复习课件：第1部分 第1章 语言基础知识 题型5.ppt

1、题型五 标点符号题小节不可随便标点符号题高 考 解 读知 识 构 建核 心 突 破练 出 高 分规 范 养 成高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321“规模小”后的顿号应为“逗号”高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321项不是问句，故不需用问号高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321句内括号，所以“分量”后的句号删去。B高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321省略号与“及其他野兽”重复。C高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321不能同时出现两个冒号，可把第一个冒号改为逗号高考解读：精做

2、高考题，把握复习方向命题探究返回87654321项将句末引号内的句号放到引号外高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321项最后两个逗号都应改为问号D高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321项句末问号应改为句号高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321冒号应去掉高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321项括号应放在引号外面D高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321把省略号后的逗号去掉，此处省略号后面不用其他点号B高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321第一处句号应放在引号

3、里面B高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321本题考查顿号、书名号、引号、问号、括号等标点的用法。第一、二、五个顿号应改为逗号。“黄淮、江淮、汉水流域”是低一级的并列，中间用顿号；三大流域与京津地区、华北中南部、贵州等地又构成高一级的并列，中间应用逗号高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321报刊名用书名号，正确；“报”上面加引号，表突出强调，正确。高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321把问号改为句号。这是一个陈述句，没有疑问的意思，因此不能用表疑问的问号高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321把括号及里面

4、的内容移至“腹白”后面，括号内是对哪部分的解释说明就应紧跟哪部分之后B高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321本题考查括号、顿号、冒号、分号、破折号的使用方法。第一、二处横线用括号补充说明这艘构造奇妙的潜水船的名字。“深蓝的国度”与“史诗般的海洋”为两个名词性短语的并列，所以第三处横线应填顿号。“在我们身边，也有潜水船”提领下文，而冒号起总领下文的作用，故后面宜用冒号。“是它”“是它”为句子间的并列，且句子内部已用了逗号，所以要用分号。“阿尔文号(Alvin)载人潜水器”是对“深潜水器中的明星”的注释，所以它们之间用破折号D高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回8

5、7654321命题探究及备考启示高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321高考解读：精做高考题，把握复习方向命题探究返回87654321知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破

6、练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成问号改逗号，第一个句号改问号。连

7、续发问不同内容的问题，各句都用问号。知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分

8、类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成冒号不能套用，一个句子中不能出现两个冒号。第二个冒号应改为逗号。知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范

9、养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成省略号不能与“等等”连用，去掉省略号或“等等”。省略号和“等等”不能连用，去掉省略号或“等等”。知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成知识构建：分类识记，构建解答标点符号题的

10、知识体系返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成课程名称不应该加书名号，可以加引号或者不加。第二个书名号应为引号，因为非书籍名称。核心突破：高考标点符号题失分原因透析返回高考解读知识构建核心突破规范养成返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成核心突破：高考标点符号题失分原因透析返回高考解读知识构建核心突破规范养成返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成核心突破：高考标点符号题失分原因透析返回高考解读知识构建核心突破规范养成返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成核心突破：高考标点符号题失分原因透析返回高考解读知识构建核心突破规范养成返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成核

11、心突破：高考标点符号题失分原因透析返回高考解读知识构建核心突破规范养成返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成核心突破：高考标点符号题失分原因透析返回高考解读知识构建核心突破规范养成返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成核心突破：高考标点符号题失分原因透析返回高考解读知识构建核心突破规范养成返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成核心突破：高考标点符号题失分原因透析返回高考解读知识构建核心突破规范养成返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成核心突破：高考标点符号题失分原因透析返回高考解读知识构建核心突破规范养成返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成核心突破：高考标点符号

12、题失分原因透析返回高考解读知识构建核心突破规范养成返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成解析答案D 规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成规

13、范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成解析答案C 规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成家长感叹的内容是完全引用，应把句号放在引号内。规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成“自己的灵魂”是对句子中的“另一个自己”的解释，属于

14、句中插入性的解说，应用双破折号，因而要在“对话”前再加上一个破折号。规范养成：标点符号题的审题答题规范指导返回高考解读知识构建核心突破练出高分规范养成“没有批评，就没有建设”和“没有异端，就没有真理”是分句并列，因而“建设”后面的逗号应改为分号。D 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“枪手”应加双引号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910将分号改为逗号，因为分句内没有逗号。练出高分:标点

15、符号题题组训练345678121112131415910“蒙娜丽莎”的双引号应改为书名号，因为是画作。A 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“为什么”后面应用问号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910误用破折号，破折号和“即”都可以表示解释说明，但两者不能同时使用，应将“即”删去。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910省略号与“等”不能连用。B 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:

16、标点符号题题组训练345678121112131415910“是，还是”是选择问，选项中的第二个问号改为逗号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“人在一天中情绪最低落的时候”属插入语，在其后也应加破折号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“一年绿、二年荒、三年还是老模样”是句子的并列，顿号均改为逗号。A 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“孔子又说”后面应用冒号，或把“不用情”后的句号放在引号外。练出高分:标点符号题题

17、组训练345678121112131415910后边的句子不是疑问句，句末应用句号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“洛克和威克”应该用书名号，因为是作品。B 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910包装香烟”后的逗号应改为顿号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“这诗意的语言”前的句号应放到后引号前。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“如果”前的逗号改为冒号。D 练出高分:标点符号题题

18、组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910句号应放在引号外面。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910将第一个感叹号改为逗号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910括号前的逗号应移至括号后。B 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“还是”前面的问号应改为逗号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“排限值”后的逗号应改为分号

19、。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“居大不易”后面的逗号应放在引号外。A 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910非疑问句，问号应改为句号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910句末句号应移到引号外。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910括号应移到句号前。A 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练34567812111213141591

20、0“巴厘岛等”后面的省略号去掉或者去掉“等”。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“对记者说”后面的冒号应改为逗号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910括号的内容应放在“外脑”这个词后面。A 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“扶贫”后面的问号应改为逗号。这句话是选择问句，问号应该放到句末。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“有哪些”后面的逗号应改为问号。练出高分:标点符号题题组训练34

21、5678121112131415910“联展”后面的分号应改为逗号，因为分号的前后两句没有逗号出现，不能用分号。A 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910本题考查括号的位置，括号应紧靠被注释的词语。D项的括号应分别紧靠“蔬菜”和“作物”。D 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910括号中的内容应放在第一个“汇款单”后；另外，“邮购者”后面用逗号好一些。练出高分:标点符号题题组训练34567812

22、1112131415910应将句中的顿号改为逗号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“清明上河图”应该用书名号。A 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910解析答案B 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910“烦恼”和“苦闷”是词语间的并列，应用顿号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910是连续提问，“先贴哪面墙的瓷砖呀”后面应该用问号。练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910分号使用不当，应改用逗号；“等等”后也不能使用省略号，二者删除其一。B 练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910练出高分:标点符号题题组训练345678121112131415910解析答案C