2021-2022学年新教材高一历史下学期暑假巩固练习8 20世纪下半叶世界的新变法(含解析).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021-2022学年新教材高一历史下学期暑假巩固练习8 20世纪下半叶世界的新变法含解析 2021 2022 学年 新教材 历史 下学 暑假 巩固 练习 20 世纪 下半叶 世界 变法 解析
- 资源描述:
-
1、20世纪下半叶世界的新变法11947年初,法国政府制定“莫内计划”,对煤、电、钢铁、水泥、农机及运输六种主要工业部门规定了为期四年的生产指标,并计划大量进口原料和机械。法国此举旨在()A应对来自两极格局的挑战 B借鉴苏联的成功经验C加大国家干预经济的力度 D促进经济复苏与发展21948年,苏联加盟共和国乌克兰率先实施“包产到组”,集体农庄把耕地、农具和牲畜固定承包给生产小组,每个小组负责承包地上的整套农活,单独向国家交售农产品,独立进行经济核算,自负盈亏。这一做法()A强化了斯大林经济模式 B随后得到大规模推广C制约了苏联农业的发展 D挑战了固有经济理论集训1二战后,北欧地区逐渐形成了独具特色
2、的地区安全体系:瑞典坚持武装中立奉行不结盟政策;其西侧的挪威、丹麦、冰岛三个国家加入了北约;东侧的芬兰则奉行对苏和睦友好,并不介入大国纠纷的和平中立政策。这一体系()A反映了国家利益的冲突 B加剧了两极格局的对峙C促进了世界多极化进程 D有利于地区和平与安全21964年初,美国发现中法接近后开始出手阻挠。一方面指出“法国的这一决定与美国的利益有直接冲突”,另一方面也力挺蒋介石坚守巴黎,不要主动宣布与法国断交。这表明()A国际格局多极化趋势日益强化 B法国谋求独立自主的外交C以美国为首西方阵营趋于瓦解 D美国力求阻止中国的统一3下图为某高校世界史教材中部分内容的子目。该部分的标题最有可能是()A
3、两次世界大战之间的国际关系 B东西方关系的缓和和冷战局面的形成C旧国际格局的动摇和美苏争霸的演变 D两极格局瓦解对世界的影响4机器人(英文名:Robot)是一种具有高度灵活性的自动化机器,可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作。1962年以来,机器人的发展经历了三代,即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。机器人的使用()A大大缓解了人口压力 B体现了科学技术的综合运用C促进了经济持续繁荣 D使经济全球化进程明显加快5读第二次世界大战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化表,对表中材料解读正确的有()1950年日本农业发展水平超越美国1990年资本主义世界经济呈三足鼎立之势资本主
4、义国家的社会结构出现了新变化资本主义生产力发展在生产关系上的反映A B C D6下图为英国社会保障投入构成百分比(20世纪50年代),从中可以看出英国的社会保障制度()A实质上是国民收入的再分配 B资金主要来源于民间资本C惠及了社会各个阶层 D淡化了国家对社会治理的干预7联合国开发计划署在2002年人类发展报告中指出,发达国家内部存在着(社会问题),“这在英国和美国表现得最为前后一致和最剧烈。在1979年到1997年间,实际人均国民生产总值增加了38%,但是一个中等收入之家的收入只增加了9%最富裕的1%家庭的收入增长了140%。”据此判断,这种社会问题是指()A社会的不平等不断扩大 B世界经济
5、增长的动力不足C西方社会结构发生变化 D各国的经济竞争日益加剧81970年,勃列日涅夫提出了经济发展战略,通过组建科学生产联合公司,对科技进步实行统一计划领导,缩短“科研生产”周期。1979年规定,所有工业部门都要在部一级建立科技发展统一基金,基金由企业和联合公司生产经营活动的利润提成构成。这些措施表明苏联()A产业结构发生变化 B意识形态产生分歧C强化计划经济模式 D正在进行改革探索9下表是19131998年世界主要地区人均GDP(年均复合)增长率(%)。据表判断,甲、乙、丙、丁所代表的国家或地区对应正确的是()(据安格斯麦迪森世界经济千年史整理)国家或地区19131950195019731
6、9731998甲150349110乙089805234丙076408178丁060290560A东欧和前苏联(俄国)、日本、西欧、中国B日本、东欧和前苏联(俄国)、中国、西欧C中国、日本、东欧和前苏联(俄国)、西欧D西欧、中国、东欧和前苏联(俄国)、日本101956年,埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权,英法随即伙同以色列发动入侵战争。在埃及人民英勇顽强抗击和世界大多数国家的反对下,英法被迫宣布停火,埃及人民收回运河主权的斗争取得了胜利。这一胜利()A推动埃及建立君主立宪制 B宣告了列强在非洲的殖民帝国崩溃C标志着不结盟运动的兴起 D表明埃及实现了完全意义上的独立11下图反映出当时沙特阿拉伯
7、发展面临的首要任务是()国际油价变化对沙特阿拉伯国内生产总值的影响(20012015年)A摆脱对国际市场依赖 B改变单一经济结构C打破国际经济旧秩序 D稳定国际原油价格1220世纪50年代,艾森豪威尔政府组织一大批美国体育界知名人士到第三世界国家进行交流访问,希望通过美国文化人士与当地民众的面对面的接触,在潜移默化中影响民众心中美国形象的构建。该做法旨在()A与苏联争夺欧洲以外地区 B扩大美国文化影响C使美国资本在当地迅速扩张 D促进不结盟运动发展13阅读材料,回答问题。材料一 美国在1948年4月实施马歇尔计划,是战后美国第一个大型的官方对外援助计划,也是二战后美国对外援助政策的核心内容。1
8、950年,接受马歇尔计划的国家的国民生产总值增长了25%,工业生产上升35%,农业生产提高10%。20世纪60年代美国先后制定了1961年和1967年的对外援助法案,受援区已经从西欧发达国家向亚非拉美不发达地区转移,援助的方式也发生了变化,即由原来的军事援助为主转向以经济、技术援助为主。美国提出对非洲的“新非洲”政策,对拉丁美洲的“争取进步联盟”,对西欧的“宏伟计划”等。许多人说“它将再现马歇尔计划的辉煌,不出十年,拉丁美洲就会朝着不可阻挡的繁荣和民主迈进”,事实上这一局面根本就没有出现。摘编自刘会清战后美国对外援助政策的历史考察材料二 美国对外援助总是附带很多条件,例如,民主、人权、自由以及
9、进行必要体制改革等政治条件;不是根据贫困程度进行分配,而是根据该国对美国的战略地位进行分配。美国以经济援助作为争取盟友和对抗的手段,把地区冲突发展成为东西方斗争的局面。摘编自吕英杰浅析冷战期间美国对外经济援助(1)根据材料一并结合所学知识,概述二战后美国对外援助政策的变化及其原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析二战后美国对外援助的实质和影响。14民族解放运动不断冲击着西方资本主义殖民体系,直至其崩溃。阅读材料,回答问题。材料一 亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。【苏】列宁列宁选集第二卷(1)依据材料一和所学知识,分析19世
10、纪末20世纪初亚洲觉醒的含义,并指出中国在亚洲觉醒中的表现。材料二 愚见认为,与邪恶不合作正如与善良合作一样,都是一种责任我尽力向我的同胞表明:暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴力。非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。甘地在法庭上的书面声明(1922年3月18日)(2)指出材料二的观点是甘地领导哪一运动的指导思想?并结合所学知识概括这一时期亚非拉民族民主运动高涨的原因。材料三 截至1990年,全世界180个国家中,有近100个国家是在战后宣布独立的。亚非拉各国纷纷摆脱了殖民地附属国的地位,加入了独立的现代民族国家的行列。殖民体
11、系的瓦解使东西方乃至世界各国之间的联系的形式和重心发生了变化,从直接的政治统治、军事控制转移到经济、社会、文化等领域的交往与联系,各国之间的联系不但没有断裂,反而表现得更加紧密而具有结构性的特征了。世界历史由此进入了一个新的阶段。张建华主编世界现代史(3)依据材料三和所学知识,概括二战后殖民地半殖民地的民族解放浪潮空前高涨的结果和影响。答案与解析典例1 【答案】D【解析】“莫内计划”体现了二战后法国对经济的干预加强,重点发展煤、电、钢铁、水泥、农机及运输等基础部门,以此来刺激法国经济的恢复、发展,故选D项;20世纪50年代中期,美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成,与材料时间不符,排除A项;苏联
12、是计划经济体制,其计划是指令性的,而法国实行的是市场经济体制,其计划是指导性的,排除B项;此项是方式手段,而不是目的,排除C项。2 【答案】D【解析】乌克兰率先实施“包产到组”、独立进行经济核算、自负盈亏的做法与斯大林模式下的计划经济体制的理论是不同的,所以挑战了固有的经济理论,故选D项;题干中的做法强调了生产小组的自主权,与斯大林经济模式是不同的,所以不是强化其模式,而是挑战其模式,排除A项;1948年乌克兰的做法属于“另类”,在斯大林模式为主导的时代并没有得到大规模推广,排除B项;乌克兰率先实施“包产到组”的做法可以调动生产小组的积极性,应该能够促进苏联农业的发展,而不是制约其发展,排除C
13、项。集训1 【答案】D【解析】根据题干内容可知,二战之后,世界处于两极对峙格局状态,而北欧地区的局势却“独具特色”:瑞典坚持武装中立奉行不结盟政策,西侧的挪威、丹麦、冰岛三个国家加入了北约,东侧的芬兰则奉行对苏和睦友好,并不介入大国纠纷的和平中立政策,这一做法有利于维护该地区的和平与安全,故选D项;在两极对峙格局形式之下,不同的国家为自身安全考虑,独立自主地决定历史占位,与不同国家之间的“利益冲突”无关,排除A项;根据题干内容可知,北欧国家的历史占位是“不结盟”、“加入北约”、“和睦友好”,并不都属于“资本主义阵营”与“社会主义阵营”,也就不能得出“加剧了两极格局的对峙”的结论,排除B项;根据
14、所学知识可知,世界多极化主要体现为美国、俄罗斯、中国、西欧联合体、日本、广大的亚非拉国家,并没有涉及北欧地区,排除C项。2 【答案】B【解析】据材料信息可知,面对中法接近后美国出手阻挠,但也让蒋介石不要主动与法国断交,结合法国史实可知,由于法国综合国力的增强,想要摆脱美国的束缚,谋求独立自主的外交,故选B项;20世纪60年代出现多极化趋势,而非“强化”,排除A项;“趋于瓦解”不符合史实,排除C项;材料反映中法关系,与美国阻止中国统一无关,排除D项。3 【答案】D【解析】根据关键词“缓和与紧张并存、东西方力量失衡等”可知,该内容是两极格局瓦解结束了两大集团的对峙,大国间的军事对抗和军备竞赛减弱,
15、一些地区冲突得到解决或缓解,这些标题阐述的都是两极格局瓦解的影响,故选D项;根据关键词“缓和与紧张并存、东西方力量失衡”可知,该时期是新旧格局交替时期的国际关系,是冷战结束后的国际关系,排除A项;根据材料关键词可知,两级格局瓦解后,国际局势呈现出缓和与动荡并存的局面,东西方力量的失衡导致国际关系出现新的矛盾和冲突,此时已经结束了冷战,排除B项;根据材料关键词可知,材料标题都是两级格局瓦解后的影响,美苏争霸已经结束,排除C项。4 【答案】B【解析】根据材料“可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作”“机器人的发展经历了三代,即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人”,可知各种高科技机器人
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-595993.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
