2021高考语文一轮复习 专题练14 图文转换（二）（含解析）新人教版.doc

1、专题练14图文转换(二)1下图是成都某中学艺术楼的地震、火灾、突发暴力事件安全应急疏散示意图，请用文字说明艺术楼的学生疏散到学校田径场的两条路线。路线一：_路线二：_2下面是某省普通高校招生网上报名流程图，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。_3某中学举行以“全校师生读书月”为主题的徽标征集活动，下列是征集的徽标及其推荐理由，其中最切合活动主题的一项是()A以学生作为画面主体，展现当代青年意气风发的精神风貌，定能引起学生的共鸣。B画面洗练风趣，猫头鹰专心读书的神态启迪学生读书要专注，给学生以启发。C多人捧书阅读的画面，既突出了读书的主题，也强调了此次

2、活动“全体性”的特点。D人形的树象征着读书助人成长的寓意，地球图案传达了读书人要行万里路的理念。4观察下面的漫画，回答问题。(1)用简洁的语言概括两幅漫画共同的主题。_(2)选取适当的角度，对两幅漫画作比较欣赏。_5下面是疫苗从研发到投入市场使用的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。_6请综合分析以下两个图表所提供的数据信息，用简明的语言概括2017年浙江省选考科目呈现的状况，要求语言简明，句子通顺，不超过60个字。表一：浙江省2016级高中生在2017年选定选考科目情况调查表类别浙江省某普通高中浙江省某示范性高中浙江省某县所有高中浙江省某

3、市所有高中选考物理人数74998897总人数1 0121 5174 02510 020表二：2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例_7下面是某大学教育学部根据调研编制的20072017义务教育各项资源省际均衡指数图表，请用简洁的语言把图表反映出的内容补充完整(不要出现具体数字)，不超过60个字。【注】指数：这里表示一个变量在一定时间范围内变动程度的相对数。调研的数据显示：近十年来，我国义务教育_专题练14图文转换(二)1答案：路线一：出艺术楼主楼梯后左行，经教学楼前小路或绕行学校大门前小路到田径场。路线二：出艺术楼侧楼梯后左转，经墨池、办公楼，直行到田径场。解析：本题考查考生图文转换的能力

4、。题干已经明确了是从艺术楼疏散到学校田径场，要求用文字说明疏散的两条路线。这样就必须找到艺术楼和田径场的位置，注意各建筑的方位，学校大门在西南的位置，艺术楼在东偏南的位置，有主楼梯和侧楼梯。田径场在学校正西的位置，艺术楼与田径场之间是墨池、教学楼和办公楼等。在艺术楼北边有一条到田径场的路径，在艺术楼南边的两条路径可以归为一种路线。明确了各个建筑的位置后，出艺术楼主楼梯后左行，经教学楼前小路或绕行学校大门前小路到田径场。这是路线一。路线二是出艺术楼侧楼梯后左转，经墨池、办公楼，直行到田径场。2答案：普通高校招生网上报名需先进入网报系统进行报名。若已完成报名，查看报名信息，确定信息是否有误；若未完

5、成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。若查看报名信息有误，应联系老师，修改报名信息，确定无误后，方为报名成功。解析：本题考查考生图文转换的能力。此题根据题干可知是“某省普通高校招生网上报名流程图”，答题时注意弄清图表各要素之间的关系，注意箭头的指向，注意“完成报名”后的“是”“否”两个要素，若已完成报名，查看报名信息，确定信息是否有误；若未完成报名，则需阅读网上报名须知，进行报名。另外要注意在确认信息阶段，若信息无误，则报名成功；若信息有误，则需要“联系老师，修改报名信息”。将图中信息按顺序表述即可，注意字数限制。3C考生要紧抓题干要点，全面把握徽标和推荐语的内容。由题干可知，徽标征集活动以“

6、全校师生读书月”为主题，所以徽标和推荐语应以“全校师生”为主体，以“读书”为主要活动。不能只体现一方，因此可排除A、B两项，“地球”与“行万里路”和主题无关，因此可排除D项。链接：解答徽标类图文转换的方法(1)读懂徽标内涵。结合徽标主题，观察分析徽标的构图要素，如图形、色彩等，另外，注意徽标上的文字信息。宏观把握徽标的外形特点，抓住整体特征，如整个图形是什么形状，代表什么事物等。理解徽标寓意。徽标由各要素组合而成，形成特定的情景和主题思想。因此要由此及彼，合理想象，对其寓意做出合情合理的解释。(2)读清题干要求。徽标类题目一般由三部分组成：关于徽标的提示和注释(据此可把握答题要点)；主体(徽标

7、本身)；问题，它是试题的归宿，题干一般要求概括徽标构图要素(图形、符号、字)并揭示徽标的寓意。(3)注意答题规范。准确。依据题干提示和徽标内容作合情合理的解释和表述，注意语言不要过于生硬。另外，对各构图要素之间的关系也要准确说明。简明。这类题目都要求语言简明，而且有字数要求。所以，作答时语言要简洁明了，不可拖泥带水。有序。说明构图要素时要有顺序意识，或先总后分，或先主后次。揭示寓意时要由表及里，由分到总。4答案：(1)读书的意义(或“书籍的巨大作用”)(2)示例一：两幅漫画的构思各有特色。前一幅将书籍比作电源，给大脑充电，形象地表达了书籍是智慧的源泉的主旨；后一幅将书籍比作能将人送到高处的垫脚

8、石，生动地表达了书籍能使人眼界开阔、走向成功的主旨。示例二：两幅漫画的画面各有特点。前一幅画面形象直观，线条简洁，构图简单，书籍、导线、大脑等内容都具有高度的概括性；后一幅画面想象丰富，生动形象，人物、书籍、高墙和蓝天、白云等都具体可感。解析：要概括两幅漫画的共同主题，首先要找到两幅漫画的共同要素，其次再进行分析。两幅漫画中，都有“书籍”这一要素，第一幅漫画是书籍在给大脑充电，第二幅漫画中有三摞书，越来越高，一个人站在最高的一摞书上，说明书读得越多，人站得越高。所以两幅漫画都是在说明书籍的意义和作用。对两幅漫画进行具体比较欣赏时，可以从漫画的具体内容和寓意入手，也可以从漫画的风格入手，突出主题

9、，阐明区别。5答案：示例：疫苗研发包括实验室研制、临床前研究、三期临床研究三步。疫苗研制成功后，进入生产环节，在28 冷藏保存的条件下流通，最后给消费者使用，并作应用研究，以观察上市疫苗的保护效力和安全性。解析：本题考查考生图文转换的能力。根据题干要求，考生要注意观察流程图箭头指向，然后按照顺序进行描述和概括，注意把握疫苗的几个阶段：研发阶段、生产阶段、流通阶段、使用阶段。抓住以上几个阶段的特点进行概括描述，最后要注意字数的要求。6答案：2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少，但浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高。解析：本题考查考生图文转换的能力。解答这类题，要注意分析两个图表所

10、提供的数据信息，围绕“2017年浙江省选考科目呈现的状况”进行分析。表一是“浙江省2016级高中生在2017年选定选考科目情况调查表”，从浙江省部分高中选考物理人数与总人数的对比看，2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少。表二是“2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例”，其中浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高，为91%。由此得出的结论是：2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少，但浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高。7答案：在校舍和师资队伍建设方面起点较高，并且继续加强(或“已经取得了较好成效”)，经费投入增长最为明显，但教学条件改善不大。(意思对即可)解析：本题考查考生图文转换的能力。分析坐标曲线图时，重点要看横纵坐标的指向、曲线的发展趋势以及数值的大小。从纵坐标来看，校舍状况和师资力量起点较高；从横坐标来看，师资力量和经费投入不断升高，但是教学条件总体提升不大。据此可概括图表反映的内容。注意字数限制。