2021-2022学年新教材高中生物 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位习题（含解析）新人教版必修1.docx

1、第1节细胞是生命活动的基本单位课后训练巩固提升1.细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列有关说法正确的是()A.英国科学家罗伯特虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞对其他个体的生命起作用解析:英国科学家罗伯特虎克是细胞的发现者和命名者;德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者;细胞既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。答案:C2.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是()A.细胞生物的生命活动都离不开细胞B.病毒的生命活动可以离

2、开细胞C.细胞内的生物大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动解析:单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动;多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。所以细胞生物的生命活动离不开细胞。病毒没有细胞结构,但它的生命活动也离不开宿主细胞。细胞是生命活动的基本单位,细胞内的生物大分子没有生命。答案:B3.下图表示的生命系统层次是()A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈解析:题图中有植物、动物、微生物等生物因素和光等非生物因素,故表示的生命系统层次是生态系统。答案:C4.无论是草履虫等单细胞生物,还是大象等结构复杂的多细胞生物,在它们的个体繁殖和发育过

3、程中,都离不开的基本生命活动是()A.受精作用B.细胞分化C.细胞分裂D.组织和器官的形成解析:对于单细胞生物而言,整个生物体就是一个细胞,因此,单细胞生物没有各种组织和器官。只有进行有性生殖的生物才能进行受精作用,即并不是所有的生物都能进行受精作用。答案:C5.下面所列的四种情况,从生命系统的结构层次分析,分别对应()池塘中的一个衣藻池塘中的所有生物池塘中的所有衣藻池塘A.个体、种群、群落、生态系统B.个体、群落、种群、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统D.细胞、种群、个体、生态系统解析:池塘是一个生态系统,池塘中的所有生物构成一个群落,其中所有的衣藻组成一个种群,一个衣藻是一个细胞,也

4、是一个生命个体。答案:B6.下列有关甲型流感病毒的说法,正确的是()A.甲流病毒有细胞结构,生命活动只能在宿主细胞中完成B.甲流病毒有细胞结构,能独立进行生命活动C.甲流病毒无细胞结构,生命活动只能在宿主细胞中完成D.甲流病毒无细胞结构,能独立进行生命活动解析:甲流病毒属于不具有细胞结构的生物,但其必须在宿主细胞中进行生命活动,故病毒的生命活动离不开宿主细胞。答案:C7.人的膝跳反射活动说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()A.单个细胞活动B.肌细胞独立活动C.神经细胞独立活动D.多种分化的细胞密切配合解析:膝跳反射是在多种分化的细胞,如神经细胞、肌细胞等的密切配合下完成的。答案:D8.若下

5、图表示与生命系统相关的概念的范围,下表中的a、b、c与图示范围一致的是()选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官解析:生命系统的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。生态系统是由群落及其无机环境构成的,不同的种群组成群落。答案:C9.艾滋病是一种免疫缺陷病,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。这种病于1981年首次被发现,现已在全世界传播蔓延。请回答下列问题。(1)HIV在结构上与大肠杆菌最显著的差异是。(2)病毒虽然结构简单,但属于生物。其原因是它能在宿主细胞中。(3)病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:病毒生物大分子细胞;生物大分子细胞病毒。结合所学知识,说说你支持哪种观点并阐明理由。答案:(1)HIV没有细胞结构(2)增殖(3)支持第二种观点,因为病毒全部营寄生生活,必须依靠活细胞才能增殖