2020年中考化学总复习燃料及其利用训练pdf.pdf

1、2020 年初三化学燃料及其利用复习训练一、选择题1.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盏灭。盖锅盖的主要目的是（）A.隔绝空气B.防油烟扩散C.隔离可燃物D.降低着火点2.某些化学概念之间存在如图所示关系：下列有关概念间关系的说法正确的是（）A.放热反应与化合反应是并列关系B.化合物属于纯净物，两者是包含关系C.燃烧与氧化反应是并列关系D.化学变化与物理变化是交叉关系3.下列说法正确的是（）A.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点B.化学反应常常伴随着能量变化C.甲烷是最理想的清洁、高能燃料D.在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒4.下列说法正确的是()A.可用甲醛水溶液泡制水产品并出售B.塑

2、料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料C.煤、石油、天然气是取之不尽用之竭的能源D.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效5.下列对有关实验异常现象的分析中，不合理的是（）A.点燃氢气时发生爆炸一一点燃前没有检验纯度B.做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧氧气纯度不够C.测定空气中氧气含量时进水量偏少一一未冷却到常温就打开弹簧夹D.用稀硫酸和石灰石制取 CO2，收集不久就没有气泡产生了一一二者已反应完全6.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点的是（）A.B.C.D.7.下列有关 H2、CH4、CO 三种气体的描述，正确的是（）A.都具有还原性，其组成元素的原子都易失

3、去电子。B.与空气混合遇火易爆炸，点燃前都要检查纯度。C.燃烧时火焰颜色相同，燃烧产物相同D.都是常见的可燃性气体，地壳中大量存在8.学习化学的目是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中，正确的是（）A.海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响B.夜间发现液化气泄漏应立即开灯并开窗通风C.限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头D.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液体二氧化碳灭火器9.生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（）A.食物的腐烂B.人在长跑时急促呼吸C.农家肥的腐熟D.酒精灯安静燃烧10.将棉手帕放入白酒中浸湿，

4、再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后棉手帕依然完好。下列有关“烧不坏的棉手帕”实验的叙述正确的是（）A.手帕不是可燃物，不能燃烧B.手帕被白酒浸湿，导致着火点降低C.手帕接触不到氧气，不燃烧D.白酒中的水蒸发使手帕的温度达不到着火点11.镁等活泼金属能在二氧化碳中剧烈燃烧，钠能与水剧烈反应甚至发生爆炸，它们都不与煤油反应，有的可以保存在煤油中。据此推测，若镁、钠等活泼金属着火，可以用作灭火剂的是（）A.水B.细沙C.煤油D.二氧化碳12.如图是探究燃烧条件的实验，有关该实验的说法错误的是（）A.实验中 a、c 处的现象说明燃烧需要氧气参与B.实验中 a、b 处的现象说明燃烧需要达到可燃物的

5、着火点C.a 处白磷燃着后很快熄灭，原因是管内产生了二氧化碳气体D.管口小气球的使用体现实验绿色化13.对下列现象的解释错误的是（）A.5ml 水与 5ml 酒精混合后总体积小于 10ml，是因为分子与分子之间有问隔B.不同的花儿香味不同，是因为不同的分子性质不同C.打开汽水瓶盖后有大量气体从汽水中冒出，是因为气体的溶解度随压强的减小而减小D.煤粉比煤块容易燃烧，是因为煤粉的着火点低于煤块的着火点14.成语“釜底抽薪的本意包含着灭火的原理下列灭火方法也依据这个原理的是（）A.油锅中的油着火用锅盖盖灭B.砍掉树木形成隔离带C.消防队员用高压水枪灭火D.用二氧化碳灭火器进行灭火15.中学生应有一定

6、的安全常识。下列做法错误的是（）A.室内起火时，立即大开门窗通风B.炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火C.液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门D.被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生二、填空题16.现有干冰、甲烷、金刚石和二氧化硫四种物质，请用化学式按要求填空：（1）可用作钻头的是_（2）可用于人工降雨的是_（3）天然气的主要成分是_（4）能引起酸雨的气体是 _17.（1）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），可适量_,并在一定程度上_。（2）乙醇在空气中燃烧的化学方程式为_。18.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯

7、和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是_（2）化学性质是_；（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_。19.下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：（1）取用木炭的仪器叫_。（2）图 B 中熄灭酒精灯的操作是_。（3）图 C 中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了_。图 C 中为了使木炭与氧气完全反应，操作时应注意_。（4）图 D 在整个实验设计中的意图是_。20.化石燃料是不可再生的，因此在农村可将秸杆、杂草等废弃物在密闭环境中发酵得到_；汽车可

8、使用含乙醇(CHOH)10%的乙醇汽油作为燃料，使用乙醇汽油的优点是_(答出一点即可)，写出乙醇在足量氧气中燃烧的化学方程式_。21.电影流浪地球开创了中国科幻电影的新里程。描写了太阳在因老化形成“氦闪”而将毁灭地球的情况下，人类是如何应对一系列生存危机的。（1）画出氦原子的结构示意图_。（2）当地球既将撞向木星时，木星表面的氢气与地球表面的大气混合，救援人员利用点燃混合气体时产生的巨大冲击力，将地球推离木星，写出此反应的化学方程式_。三、实验探究题22.下列是初中化学中的一些常见实验。请回答。（1）A 实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_。（2）B 实验中，下层的蜡烛

9、先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明 CO2 的化学性质是_。23.白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。（1）通过实验 1 可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c 处分别放有药品，实验中只有 a 处的白磷燃烧。a 与 c 对比、a 与 b 对比，说明燃烧需要的条件是_和_，白磷燃烧的化学方程式为_。（2）通过实验 2 可以测定_。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_的现象时，可达到该实验目的。（3）通过实验 3 可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现

10、托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_。综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_(选填序号)实验 1 中的热水只起隔绝空气的作用实验 2 中红磷可以换成木炭实验 2 若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好实验 3 中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用实验 3 中的气球作用是收集产生的气体实验 3 锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂四、综合题24.学好化学可以帮助我们改善生态环境，营造绿色生活。（1）传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。我们要减少使用_等石化燃料，控制CO2 的排放量；（2）合理回收资源，实行垃圾分类。分类后填埋处理的垃圾会产生沼气，沼气可用作生活燃料

11、，工业上还可用于供热或发电，沼气完全燃烧的化学方程式为_。25.随着社会的发展，人们的生活越来越离不开化学。（1）煤、石油和_常被称为化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_。（3）木炭不充分燃烧会产生一种有毒气体，写出该反应的化学方程式_。（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是_（填字母序号，下同）。A.甲醇B.甲酸C.乙醇D.乙酸（5）下列措施中，不利于降低大气中二氧化碳含量的是_。A.大量使用化石燃料B.植树造林，增大植被面积C.将二氧化碳变废为宝，循环利用参考答案一、选择

12、题1.A2.B3.B4.B5.D6.A7.B8.D9.D10.D11.B12.C13.D14.B15.A二、填空题16.（1）金刚石（2）干冰（3）甲烷（4）二氧化硫17.（1）节省石油资源；减少汽车尾气的污染（2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O18.（1）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶（2）具有可燃性（3）用湿抹布盖灭19.（1）坩埚钳（2）用酒精灯灯帽盖灭（3）氧气浓度越高，燃烧越剧烈；将红热的木炭由上而下缓慢伸入集气瓶的底部（4）检验生成物是二氧化碳20.甲烷；节约石油资源或降低环境的污染；21.（1）（2）2H2+O22H2O。三、实验探究题22.（1）温度达到着火点（2）不燃烧也不支持燃烧23.（1）可燃物与氧气接触；温度达到着火点；4P+5O22P2O5（2）空气中的氧气含量；烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升至刻度 1 处（3）气球先膨胀后缩小；四、综合题24.（1）煤、石油、天然气（任填一种即可）（2）CH4+2O22H2O+CO225.（1）天然气（2）增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分（3）2C+O22CO（4）A,D（5）A