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类型2021四年级数学上册 七 垂线和平行线第3课时 平行线(欧氏几何中平行线的性质和判定)拓展资料 冀教版.docx

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    2021四年级数学上册 垂线和平行线第3课时 平行线欧氏几何中平行线的性质和判定拓展资料 冀教版 2021 四年级 数学 上册 垂线 平行线 课时 几何 性质 判定 拓展 资料
    资源描述:

    1、欧氏几何中平行线的性质和判定平行线的性质1、经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。2、两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补。3、两条直线平行于第三条直线时,两条直线平行。4、平行线分三角形对应边成比例。这几条命题依赖于欧氏几何的第五公设(平行公理),所以在非欧几何中不成立。平行线的判定1、同位角相等,两直线平行。2、内错角相等,两直线平行。3、同旁内角互补,两直线平行。4、在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行。5、在同一平面内,平行于同一直线的两条直线互相平行。6、同一平面内永不相交的两直线互相平行。在欧几里得几何原本的体系中,这几条判定法则不依

    2、赖于第五公设(平行公理),所以在非欧几何中也成立。平行公理在欧几里得的几何原本中,第五公设(又称为平行公理)是关于平行线的性质。它的陈述是:“在平面内,如果两条直线被第三条直线所截,一侧的同旁内角之和大于两个直角,那么最初的两条直线相交于这对同旁内角的另一侧。”这条公理的陈述过于冗长。在1795年,苏格兰数学家Playfair提出了以下公理作为平行公理的代替,在被人们广泛的使用。Playfairs Postulate:在同一平面内,过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线互相平行。平行公理的推论:(平行线的传递性)如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。可以简称为:平行于同一

    3、条直线的两条直线互相平行。非欧几何由于平行公理陈述冗长,并且不像欧氏几何中的其他公理那么显而易见,人们觉得它更像一个定理,可以从其他公理出发来证明。经历了许多错误的证明,数学家们意识到这确实应作为一条公理。更重要的是,在19世纪,数学家高斯,鲍耶,罗巴切夫斯基等发现,如果以平行公理的否定形式来代替平行公理,那么可以演绎出一套和欧氏几何完全不同,却没有内在矛盾的公理体系。这个大胆的观点最初很难被人接受,但在逻辑上却没有任何问题。这个观点成为人们对空间和几何的认识的重大转折点,包括爱因斯坦的广义相对论,本质上都受到了这种观点的影响。平行线定义的拓展在高等数学中的平行线的定义是相交于无限远的两条直线为平行线,因为理论上是没有绝对的平行的。在欧氏几何中,在两条平行线中做一条直线AB,以直线AB为半径以逆时针方向做圆,然后以直线AB为半径以顺时针方向再做一个圆,从两个圆的交点做垂线CD垂直于直线AB,若CD与AB的角的角度是90度,则说明两条平行线不会相交。但欧几里得不敢思考当两条平行线无限长时的情况.于是包括罗素、黎曼在内的科学家假设当两条平行线无限长时,他们会在无穷远处相交。后来,非欧几何和黎曼空间就诞生了,该成果给了爱因斯坦很大的启发平行线公理就是区分欧氏几何与非欧几何的一个重要区别。

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