2021届高考语文(全国版)一轮复习教师用书:专题二第1讲考点2 筛选并整合文中信息 WORD版含解析.docx
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1、考点2筛选并整合文中信息考法1客观题中考查筛选整合信息32019全国卷,4,3分阅读下面的文字,完成题目。阅读文本见【高考帮】文2下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.集体记忆的建构帮助“鸟巢一代”志愿者提升了志愿服务的水平,让他们能够更好地融入奥运会,最终成就自己。B.2008年北京奥运会志愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响,他们将这段经历内化为一种志愿精神。C.志愿服务不能单纯理解为志愿者只有奉献,没有获得,其实志愿服务对于志愿者提升个人价值、增长职业技能等会有所帮助。D.北京2022年冬奥会的志愿服务可以满足一些青少年作为社会成员参与社会建设的愿望,
2、为他们提供实践的平台。本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。解答本题,需要找到选项中的关键信息在材料中对应的内容,然后对比选项与原文的差别,判断选项是否正确。A项原文表述这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产,集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。(材料一)对比分析分析原文可知,奥运志愿者积极参与和真诚奉献的奥运志愿服务实践促成集体记忆的建构,而不是“集体记忆的建构”成就志愿者。选项表述错误。B项原文表述奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记,可以发现,奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养(材料一)
3、对比分析选项中的“巨大的影响”对应原文的“烙下了深深的印记”,“内化为一种志愿精神”对应“产生了一种共同的精神素养”。选项表述正确。C项原文表述人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内,志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。(材料二)对比分析选项中的“志愿服务不能只有奉献,没有获得”对应原文“不能简单地局限在无私奉献的框架内”,“提升个人价值、增长职业技能”对应“表达个人价值”“增长职业技能”“自我成长”等。选项表述正确。D项原文表述中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年
4、社会参与提供实现路径。(材料二)对比分析选项中的“满足愿望”对应原文“青少年社会参与”,“提供实践的平台”对应“提供实现路径”。选项表述正确。方法点拨原文定位识关键,双向对比定答案1.读选项,找原文。命题者命制选项的语言大都来自材料,因此要仔细阅读选项,把握选项中的关键词语,在材料中找到和选项对应的原文以及有效的阅读区间。2.两比对,识节点。命题者在组织选项的语言时,往往会通过“增”“删”“换”“调”等多种方式对材料中的语言进行重新组合,在这个过程中,命题者会将错误的内容掺杂进去,形成一个或两个关键性的错误节点,即选项中的“陷阱”。识别错误选项的关键就在于比对细节,抓住节点。3.细揣摩,判正误
5、。仔细揣摩选项表述的意义和逻辑关系是否与原文内容相符,选项中的信息是否在原文中出现,或者内容要点的整合提炼是否与原文一致,即判断选项是否存在混淆逻辑、无中生有、扩大范围或程度等问题,从而判断选项的正误。考法2主观题中考查筛选整合信息42019全国卷,6,6分阅读下面的文字,完成题目。阅读文本见【高考帮】文2单车猎人可以看作“新型”的志愿者,请结合材料分析这一说法的根据。本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。此题应从两方面作答,一方面分析为什么说单车猎人是志愿者,另一方面分析为什么说单车猎人是“新型”的志愿者。对于第一方面,应该从材料中筛选出单车猎人与志愿者的共性;对于第二方面,应该从材料中筛选
6、出单车猎人的个性,即与传统志愿者不同的地方。由材料二可知,志愿服务是一种利他行为,是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业,乃至为整个社会提供援助;由材料三可知,单车猎人同样具备志愿者的特点。另外,材料二、材料三在论述志愿者与单车猎人的行为的意义时,都提到公民意识,这也是二者的共性所在。对于单车猎人与传统志愿者的不同之处,可以结合材料三的内容,从单车猎人的身份属性和行为实质两方面入手分析。方法点拨选准筛选角度,整合内容要点第一步,速读文本,观其大略。通读各则材料,了解各则材料所说的内容以及共同话题,这样才能从总体上把握所有材料的主要内容,才不会在做题时犯断章取义、以偏概全的错误。第二
7、步,对照题干,定点“扫描”。阅读题干,找到命题点,以命题点为中心“扫描”材料,寻找答题区间。有些题干本身或相关语境就暗示了答题所涉及的角度或答题要点,暗示了信息点所在的材料范围,所以考生在答题前务必仔细阅读、分析题干,根据要求筛选信息。如【典例4】通过审读题干可以确定要从两个角度筛选信息,即单车猎人与志愿者的相同点、单车猎人与传统志愿者的不同点。第三步,分门别类,提炼整合。把筛选出来的相关信息,分门别类进行整合、归纳和概括。考生在作答时,要注意将提炼出来的符合题干要求的信息分条列出,并将同类信息整合在一起,注意语言的简洁性、概括性。文32020广东六校高三第一次联考,4,3分阅读下面的文字,完
8、成题目。材料一:2019年7月22日,美国财富杂志发布了2019世界500强排行榜。从数量上看,在全球500强企业中,有129家来自中国,这也是自世界500强排行榜纳入中国以来,中国入榜企业数量首次超越美国(121家),即便不算来自中国台湾地区的企业,中国其他地区的上榜企业的数量也有119家,与美国不相上下。回首中国企业的发展,自2001年中国加入世贸组织以来,中国在500强企业入榜数量方面就基本保持持续上升的态势,从2001年仅有12家企业入围榜单,到2019年以129家企业实现对美国企业在数量上的反超,在这条漫长道路上中国企业经历了怎样的成长我们有目共睹。不过,中国企业在质量方面,与其他5
9、00强企业还存在不小差距。从利润来看,在2019年,世界500强企业的平均利润是43亿美元,中国入榜企业的平均利润仅为35亿美元,与世界平均水平还存在着一定距离,更与美国差距明显。其中,有两方面导致中国企业质量低于美国。一方面,中国企业在核心竞争力和品牌上与美国企业存在着差距。在如今这个愈发注重产品质量的时代,中国企业要想取得更大的成长,必须在产品和技术上不断提升、不断创新,并最终使其体现在产品上,以此来获得世界范围内的认可。另一方面,美国成熟的跨国公司运作体系也是其在全球都极具竞争力的原因。早在19世纪60年代就已经出现的跨国资本主义让美国拥有了丰富的整合国际资源的手段和经验,到如今已经形成
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