2021年中考历史与社会复习 过关检测——世界史（2）【浙江专用】.docx

1、中考复习之世界史1古希腊雕刻艺术在公元前5世纪已达到相当高度，属于这一时期雕刻艺术成就的是A掷铁饼者B雅典学院C蒙娜丽莎D荷马史诗2古希腊和春秋战国时期的古代中国文明高度发展，交相辉映。下列能佐证这一说法的文明成果是A十二铜表法 史记 B荷马史诗 论语C十二铜表法 论语 D荷马史诗 黄帝内经319世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法A是罗马共和国第一部成文法典 B规定发放津贴鼓励公民参与政治C规定公民大会是最高权力机关 D是近代很多西方国家法律的基础4.下图反映的是A印度种姓制度B伯里克利完善雅典民主机制C法

2、兰克王国改革D屋大维首创元首制5.在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了A无产阶级B市民阶级C地主阶级D农民阶级6.标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是A明治维新B大和统一日本C大化改新D幕府统治建立7.下列有关世界三大宗教的表述，正确的有三大宗教产生的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教 基督教和伊斯兰教都信仰耶稣三大宗教都曾得到统治者的大力支持 三大宗教都产生于亚洲ABCD8西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国A国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系C实行限制基督教的政策 D分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形9下列

3、关于中世纪西欧城市的叙述，正确的是ABCD10下列有关阿拉伯与伊斯兰教的历史事件按时间先后顺序排列的是穆罕默德出走麦地那 阿拉伯国家成为地跨三洲的大帝国阿拉伯半岛基本统一 穆罕默德在麦加传播伊斯兰教ABCD11下列关于世界三大宗教的说法不正确的是A佛教的创始人是耶稣 B基督教的经典是圣经C伊斯兰教信徒称为穆斯林 D它们创立的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教12下列关于阿拉伯人或阿拉伯成就的说法，正确的有亚洲东部是阿拉伯人的家园 阿拉伯人创立了伊斯兰教，信仰上帝文学名著一千零一夜是阿拉伯文学的不朽之作 阿拉伯医学在当时世界上居于领先地位ABCD13大化改新后，很多豪强贵族纷纷建起自己的庄园。为适

4、应这一趋势，逐渐形成的阶层是A市民阶级 B早期资产阶级 C骑士阶层 D武士阶层14关于日本的大化改新，以下说法不正确的是646年，日本大化改新时，中国正处于隋朝统治时期 大化改新在政治上的主要措施是实行中央集权制大化改新把土地收归国有，促进了农业生产发展 大化改新以后，日本开始有学生到中国留学ABCD15大化改新把日本历史推入一个新时代，这里“新时代”的实质是A建立天皇制度B实行中央集权C打破豪强贵族特权D确立封建制度16下列三幅图片反映出的共同历史信息是A奴隶制度B宗法制C等级制度D资本主义制度17历史图片包含着生动丰富的历史信息，是我们学习历史的又一本“教科书”。阅读下列图片，回答问题。（

5、1）以上三幅图分别反映了欧洲中世纪封建制度的特点，图1和图3各代表的是什么制度？（2）图1中的封主与封臣之间形成了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的关系，这一关系对欧洲社会产生了怎样的影响？（3）图2反映了欧洲中世纪封建制度的哪一特点？这对欧洲社会的思想文化产生了什么消极影响？（4）图3是中世纪西欧农村的真实写照。用简洁的语言描述庄园中农奴的生活境况。1AA项掷铁饼者属于公元前5世纪雕刻艺术成就，符合题意；B项雅典学院是文艺复兴时期拉斐尔的著名壁画，不属于雕刻艺术，不符合题意；C项蒙娜丽莎是意大利文艺复兴时期画家达芬奇创作的油画，不属于雕刻艺术，不符合题意；D项荷马史诗相传是由古希腊盲诗人荷马创

6、作的两部长篇史诗，不属于雕刻艺术，不符合题意。2B依据所学知识可知，荷马史诗相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗伊利亚特和奥德赛的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成，是古希腊最伟大的作品，具有文学艺术上的重要价值。论语，儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，是儒家学派的经典著作之一，是春秋战国时期的古代中国文明高度发展的结晶，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。3D依据所学可知，十二铜表法是古罗马的第一部成文法典，是罗马法制建设的第一步，是欧洲法学的渊源；罗马民法大全仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；它对财产、买卖、债务、契约关系等作

7、出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。以法律征服世界，指的是罗马法是近代很多西方国家法律的基础，故D符合题意；是罗马共和国第一部成文法典包括不全面，故A不合题意；古代雅典规定发放津贴鼓励公民参与政治、规定公民大会是最高权力机关，故BC不合题意。故此题选D。4C结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击

8、时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。通过层层分封，建立起以土地关系为纽带的领主和附庸之间的臣属关系，加速了封建等级制度的形成。图示就反映了这一改革，C当选。A、B、D都发生在奴隶制社会里，与图示中的关键信息“大封建主”“小封建主”不符，排除。故选C。5.B依据所学可知，从10世纪起，西欧开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。故选B。6.C根据所学知识可知，日本通过大化改新，仿效中国隋唐的政治和经济制度进行了改革，从奴隶社会走向了封建社会。答案选C。7.C结合所学知识可知

9、，佛教创立于公元前6世纪，基督教创立于1世纪，伊斯兰教创立于7世纪初，正确。基督教信仰耶稣，伊斯兰教则独尊“真主”安拉，错误。由于三大宗教中都有麻痹人民的内容，受到统治阶级的青睐，都曾得到过统治者的大力支持，正确。佛教诞生于南亚地区的古代印度，基督教诞生于西亚的巴勒斯坦地区，伊斯兰教诞生于西亚的阿拉伯地区，正确。故选C。8B法兰克王国采取采邑制，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限，而中国的皇帝则是专制权力的集中者，两者不一样。故B正确。查理大帝，是中世纪800年左右的法兰克国王，后来加冕为“罗马人的皇帝”，他建立了庞大的查理曼帝国，版图西南至厄布罗河，北临北海，东至易北河和多瑙

10、河，南面包括意大利北半部，而罗马帝国是以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国，由此可知查理曼时期的法兰克帝国虽然强大，但远远小于罗马帝国的版图。故A错误。法兰克王国的奠基人克洛维就是虔诚的基督教信徒，法兰克王国也一直推崇基督教信仰。故C错误。法兰克王国疆域不包括不列颠岛屿，843年法兰克王国分裂后奠定了近代德、法、意三国的雏形。故D错误。综上故选C。9B根据所学知识可知，12世纪西欧最大的城市是意大利的威尼斯，不符合题意；西欧庄园经济才是自给自足，西欧城市经济不是，不符合题意。故把包含或的ACD项排除。项内容表述正确，符合题意，所以B符合题意，故选择B。10C结合所学知识可知，穆罕默德出

11、走麦地那是在622年；阿拉伯成为地跨三洲的大帝国是在8世纪；阿拉伯半岛基本统一是在穆罕默德兵临麦加城下；穆罕默德在麦加传播伊斯兰教是在伊斯兰教创建之后，由于最初在麦加传教，麦加贵族担心会损害自己的政治和经济利益，迫害穆罕默德的信徒，622年穆罕默德出走麦加，因此正确排序是，C选项符合题意，ABD选项排除。11A佛教的创始人是释迦摩尼，不是耶稣，A错误，符合题意；基督教的经典是圣经，伊斯兰教信徒称为穆斯林，三大宗教创立顺序是佛教、基督教、伊斯兰教，B、C和D正确，不符合题意，排除。12C结合所学知识可知，亚洲中部是阿拉伯人的家园；阿拉伯人信仰的是真主安拉，因此错误，ABD选项排除，C选项符合题意

12、。13D根据所学知识可知，大化改新后，日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园，为保护自己的庄园，豪强建立军事集团，形成了特殊的阶层武士，D符合题意。ABC项不是在日本大化改新后形成的，不符合题意，故选择D。14D根据所学知识可知，日本大化改新时，中国正处于唐朝统治时期，表述错误，符合题意。大化改新前，日本就开始有学生到中国留学，表述错误，符合题意。项内容表述正确，不符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题，故选择D。15D结合所学知识可知，六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，新上任的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了，大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡，D选项符合题意，ABC选项排除。16C根据图示可知图一是西欧封建等级制度，图二是我国的分封制，体现的也是等级制度。图三是日本的等级制度，由此可知它们反映的共同的历史信息是等级制度。故C正确。材料没有涉及奴隶制度、宗法制度和资本主义制度，故排除ABD项。故选C。171）图1：西欧封建等级制度；图3：封建庄园制度或封建农奴制度。（2）影响：复杂的关系使封建领主之间产生一团乱麻般的权利和义务，使封建主之间不断发生战争。（3）基督教在中古西欧的思想领域占统治地位。消极影响：文化和教育被基督教教会所垄断。（4）从国王、教会、贵族手中租种土地，缺乏人身自由，生活极端贫困等。