(辽宁专版)2024春八年级语文下册 第二单元 综合性学习 倡导低碳生活作业课件 新人教版.ppt
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1、第二单元综合性学习倡导低碳生活1.近年来,随着人们环保意识的增强,越来越多的人选择“低碳生活”,学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。12材料一:低碳,是指较低的温室气体(以二氧化碳为主)的排放。低碳生活,其实就是指降低二氧化碳的排放量,低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个人都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯,做一名“低碳生活”的践行者。12(1)从材料一中提取信息回答:什么叫“低碳生活”?答案:“低碳生活”是指降低二氧化碳的排放量,低能量、低消耗、低开支的生活方式。12(2)根据材料二,任选一个角度,写出你的感受或结论。(作答格式是“因为,
2、所以”)答案:示例:因为有低碳生活习惯的初中学生所占比例低于务工人员和退休老人,所以初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。12(3)你认为作为学生我们应该怎么做“低碳生活”的践行者?(至少列举两条)答案:示例:减少空调的使用;乘坐公交车出行;使用节能灯;使用环保袋;不使用一次性餐具;等等。122.某中学拟组织一次以“低碳生活,保护环境”为主题的综合性实践活动,请你参加。(1)小明不明白这幅宣传画的寓意,请你写出来告诉他,不超过40字。12答案:示例:宣传画表示我们造的纸箱会消耗生态资源,希望我们不要过度包装,节约生态资源。(意思相近即可)12(3)下面是宣传组表演的快板书低碳生活幸福多中的一小节,请你对画横线句子进行仿写,倡导大家过低碳生活。12说低碳,讲低碳,大家别嫌我啰唆。低碳生活是什么?低碳生活好处多。购物多用小布袋,环保意识靠自觉。弃物多用环保袋,小区干净又整洁。照明采用节能灯/出行多骑自行车,利国利民利生活/既能健身还环保。照明采用节能灯/出行多骑自行车 利国利民利生活/既能健身还环保12
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