2021新高考2版物理一轮教师用书:专题2 动力学常见模型与图像 WORD版含答案.docx
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1、专题2动力学常见模型与图像考点一图像问题1.动力学图像问题的类型2.数形结合解决动力学图像问题(1)在图像问题中,无论是读图还是作图,都应尽量先建立函数关系,进而明确“图像与公式”“图像与物体”间的关系;然后根据函数关系读取图像信息或者描点作图。(2)读图时,要注意图线的起点、斜率、截距、折点以及图线与横坐标包围的“面积”等所对应的物理意义,尽可能多地提取解题信息。3.解题策略1.(多选)(2019课标,20,6分)如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4 s时撤去外力。细绳对物块的拉
2、力f随时间t变化的关系如图(b)所示,木板的速度v与时间t的关系如图(c)所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取10 m/s2。由题给数据可以得出()图(a)图(b)图(c)A.木板的质量为1 kgB.24 s内,力F的大小为0.4 NC.02 s内,力F的大小保持不变D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.2答案AB分析知木板受到的摩擦力f=f。0 2 s,木板静止,F=f,F逐渐增大,所以C错误。4 s5 s,木板加速度大小a2=0.4-0.21 m/s2=0.2 m/s2,对木板受力分析,f=ma2=0.2 N,得m=1 kg,所以A正确。2 4 s,对木板有F-f=ma1,F=
3、f+ma1=0.2 N+10.4-02 N=0.4 N,所以B正确。由于无法确定物块的质量,则尽管知道滑动摩擦力大小,仍无法确定物块与木板间的动摩擦因数,故D错误。2.1845年英国物理学家和数学家斯托马斯(S.G.Stokes)研究球体在液体中下落时,发现了液体对球的粘滞阻力与球的半径、速度及液体的种类有关,有F=6rv。其中物理量为液体的粘滞系数,它与液体的种类及温度有关。如图所示,现将一颗小钢珠由静止释放到盛有蓖麻油的足够深量筒中,下列描绘小钢珠在下沉过程中加速度大小与时间关系的图像可能正确的是()答案D根据牛顿第二定律得,小钢珠的加速度a=mg-Fm=mg-6rvm,在下降的过程中,速
4、度v增大,阻力F增大,则加速度a减小,当重力和阻力相等时,做匀速运动,加速度为零,故选项D正确。3.(多选)如图甲所示,一质量为M的长木板静置于光滑水平面上,其上放置一质量为m的小滑块。木板受到水平拉力F作用时,用传感器测出长木板的加速度a与水平拉力F的关系如图乙所示,重力加速度g取10 m/s2,下列说法正确的是()甲乙A.小滑块与长木板之间的动摩擦因数为0.1B.当水平拉力F=7 N时,长木板的加速度大小为3 m/s2C.当水平拉力F增大时,小滑块的加速度一定增大D.小滑块的质量m=2 kg答案BD由题可知,当06 N时二者间出现相对滑动,对木板有F-mg=Ma,即a=1MF-mgM,可见
5、此时图线斜率表示木板质量的倒数,可得M=1 kg,则m=2 kg,D正确;由于出现相对滑动后小滑块所受合外力等于木板对它产生的摩擦力,不再随F的增大而变化,则出现相对滑动后小滑块的加速度达到最大且不再变化,由图可知小滑块的最大加速度为a大=2 m/s2,由牛顿第二定律有mg=ma大,得=0.2,A、C错误;将F=7 N代入a=1MF-mgM得a=3 m/s2,B正确。考点二“传送带”模型1.模型特征(1)水平传送带模型图示滑块可能的运动情况情境1可能一直加速(条件:v2gl);可能先加速后匀速(条件:vv时,可能一直减速(条件:vv02-2gl),也可能先减速再匀速(条件:v02-2glvv0
6、);v0v时,可能一直加速(条件:vv02+2gl),也可能先加速再匀速(条件:v0vv02+2gl)情境3传送带较短时,滑块一直匀减速到达左端(条件:v02gl)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端(条件:v0v时滑块返回右端的速度为v,当v0v时滑块返回右端的速度为v0(2)倾斜传送带模型图示滑块可能的运动情况情境1可能一直加速;可能先加速后匀速情境2可能一直加速;可能先加速后匀速;可能先以a1加速后以a2加速2.传送带模型动力学分析(1)传送带模型问题的分析流程(2)判断方法水平传送带图示滑块与传送带共速条件情境1若v22gl,滑块与传送带能共速情境2若|v2-v02|2gl,滑块与传
7、送带能共速情境3若v022gl且v0v,滑块与传送带能共速倾斜传送带图示滑块与传送带共速条件情境1若v22al,滑块与传送带能共速情境2若v22al,滑块与传送带能共速;若tan ,滑块与传送带共速后匀速运动若tan ,滑块与传送带共速后以a1加速(a1a)例如图所示,传送带与水平地面间的夹角=37,A到B的长度为L=10.25 m,传送带以v0=10 m/s的速率逆时针转动。在传送带上端A处无初速度地放一个质量为m=0.5 kg的黑色煤块,它与传送带之间的动摩擦因数为=0.5。煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹。已知sin 37=0.6,cos 37=0.8,取g=10 m/s2,求:(1)煤
8、块从A运动到B的时间;(2)煤块从A运动到B的过程中在传送带上形成的黑色痕迹的长度。答案(1)1.5 s(2)5 m解析(1)煤块刚放上传送带时,受到向下的摩擦力,受力分析如图甲所示,其加速度为a1=g(sin + cos )=10 m/s2与传送带共速所用时间t1=v0a1=1 s煤块运动的位移x1=12a1t12=5 mL即煤块下滑5 m时与传送带速率相等煤块速度达到v0后,受到向上的摩擦力,由于tan 37,煤块仍将加速下滑,受力分析如图乙所示,煤块的加速度a2=g(sin - cos )=2 m/s2煤块距B处的距离x2=L-x1=5.25 m又有x2=v0t2+12a2t22,得t2
9、=0.5 s则煤块从A运动到B的时间t=t1+t2=1.5 s甲乙(2)煤块以加速度a1运动时留下的黑色痕迹长x1=v0t1-x1=5 m煤块以加速度a2运动时留下的黑色痕迹长x2=x2-v0t2=0.25 mx1与x2部分重合,故痕迹总长为5 m考向1水平传送带模型1.水平传送带被广泛应用于飞机场和火车站,对旅客的行李进行安全检查。如图为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持1 m/s的恒定速度运行,一质量为m=4 kg的行李无初速地放在A处,该行李与传送带间的动摩擦因数=0.1,AB间的距离l=2 m,g取10 m/s2,求:(1)行李从A运送到B所用的时间t为多少;(2)电动机
10、运送该行李需消耗的电能E为多少;(3)如果提高传送带的运行速率,行李就能够较快传送到B处,求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率v。答案(1)2.5 s(2)4 J(3)2 s2 m/s解析(1)行李放在A处后受滑动摩擦力而向右运动,设此时行李的加速度为a,由牛顿第二定律得mg=ma,a=1.0 m/s2设行李从速度为零运动至速度为1 m/s所用的时间为t1,所通过的位移为s1,则v=at1,t1=1 s,s1=12at12,s1=0.5 m行李速度达到1 m/s后与传送带保持相对静止,一起做匀速运动,设所用时间为t2则t2=l-s1v=1.5 s设行李从A运送到B共用时间
11、为t,则t=t1+t2=2.5 s(2)电动机需消耗的电能是行李增加的动能和系统增加的内能之和,故E=12mv2+mgL行李与传送带的相对位移L=vt1-s1=0.5 m代入数据解得E=4 J(3)行李从A匀加速运动到B时,传送时间最短有l=12at2代入数据得t=2 s此时传送带对应的运行速率vat=2 m/s故传送带对应的最小运行速率为2 m/s考向2倾斜传送带模型2.如图所示,与水平面成=30角的倾斜传送带正以v=3 m/s 的速度匀速运行,A、B两端相距l=13.5 m。现每隔1 s把质量m=1 kg的工件(视为质点)轻放在传送带上,工件在传送带的带动下向上运动,工件与传送带间的动摩擦
12、因数=235,取g=10 m/s2,结果保留两位有效数字。求:(1)相邻工件间的最小距离和最大距离;(2)满载与空载相比,传送带需要增加多大的牵引力。答案(1)0.50 m3.0 m(2)33 N解析(1)设工件在传送带上加速运动时的加速度为a,则mg cos -mg sin =ma代入数据解得a=1.0 m/s2刚放上下一个工件时,该工件离前一个工件的距离最小,且最小距离dmin=12at2解得dmin=0.50 m当工件匀速运动时,两相邻工件相距最远,则dmax=vt=3.0 m(2)由于工件加速运动的时间为t1=va=3.0 s,因此传送带上总有三个(n1=3)工件正在加速,故所有做加速
13、运动的工件对传送带的总滑动摩擦力f1=3mg cos 在滑动摩擦力作用下工件移动的位移x=v22a=4.5 m传送带上匀速运动的工件个数n2=l-xdmax=3(个)当工件与传送带相对静止后,每个工件受到的静摩擦力f0=mg sin ,所有做匀速运动的工件对传送带的总静摩擦力f2=n2f0与空载相比,满载时传送带需增大的牵引力F=f1+f2代入数据解得F=33 N考点三“滑块滑板”模型1.模型特征滑块滑板模型(如图a所示),涉及两个物体间的相对滑动,题目涉及摩擦力分析、相对运动、摩擦生热、多次相互作用等,属于多物体、多过程问题,综合性较强,对能力要求较高,频现于高考试卷中。另外,常见的子弹射击
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