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类型三年级下册数学试题单元衔接题_北师大(2018秋)(含答案).docx

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    关 键  词:
    三年级 下册 数学试题 单元 衔接 北师大 2018 答案
    资源描述:

    1、衔接题(北师大三年级数学下册)一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、填一填。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词

    2、义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1.计算口254,要使商是两位数,口里最大能填( );要使商是三位数,口里最小能填( )。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 2.5吨=( )千克8000千克=( )吨5千克( )克9000克( )千克来源:学_科_网3.在里填上“”“”或“”。 270

    3、3 900 805 905 1005 1002 2001 20014.3518的积的个位上的数是( )。5.一个两位数乘6所得的积,等于12乘25的积,这个两位数是( )。6.一座教学楼高20( )。 运动场的周长是400( )。一块黑板的面积约是6( )。 游泳池的深度为120( )。7.下图中有()条线段,()条射线,()条直线。来源:ZXXK提示:在空间无限延长的线叫做直线,直线没有端点;直线上两点间的距离叫做线段,线段有2个端点;把线段的一端无限延长,就得到一条射线,射线只有一个端点。8.3时整,时钟的时针与分针所成的角度是( )度,是( )角。提示:等于90的角叫做直角;小于90的角

    4、叫做锐角;大于90的角叫做钝角。9.某山峰比海平面高出1536米,记作( )米,某盆地比海平面低200米,记作( )米。海平面的高度为( )米。提示:生活中可以用正负数表示意义相反的两种量,正数前面加“+”号,或省略不写;负号前面必须加“-”。以哪种量为标准,哪种量就用“0”表示。二、算一算。1.口算。802= 6005= 210-70= 1850= 2026=650-470= 235+146= 4207= 850+150= =2.竖式计算,带的要验算。来源:学。科。网7147= 9964= 2735= 5805= 6318= 1443=27105= 16014= 54314=提示:三位数乘两

    5、位数,三位数与两位的个位和个位要对齐,十位数要跟十位数对齐;先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘,在用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘,乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐,然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了。3.脱式计算,能简算的要简算。 249402 18935211165 48323664来源:3625 2512532 3522来源:提示:几个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这叫做加法交换律;两个数相乘,交换乘数的位置,它们的积不变,这叫做乘法交换律;三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数,或者先把后两个数相加,再加上第一个数,它们的和不变,这叫做加法交

    6、换律;三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第三个数或者先把后两个相乘,再乘第一个数,它们的积不变,这叫做乘法结合律;两个数的和乘一个数,等于这两个数分别与一个数相乘,再把两个积相加,这叫做乘法分配率。应用运算定律,可以使计算简便。为了计算简便,还可以把一个数拆分成两个数相加或相乘的形式。如3625可以转化成9(425)。4.估一估,哪个算式的商最接近圈中的数?在它上面画“”。三、操作题。1.画出下面图形的对称轴。2.在下面的图中涂上你喜欢的颜色。3.过点A画出已知直线的平行线和垂线。提示:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线;两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一

    7、条直线的垂线。4.用量角器分别画出下列度数的角。105 85 150提示:用量角器画角时,1.先画一条射线;2.注意量角器的中心点要和角的顶点重合,零刻度线与射线重合;3.根据角的度数找准点;4.再画一条射线。5.涂一涂。(1)摸出红球的可能性大。 (2)摸出绿球和黄球的可能性相等。提示:可能性是指包含在现实事物之中的,预示着事物发展前途的种种趋势,是潜在的尚未实现的东西。摸出哪种球的可能性大,一般哪种球的数量就多。四、解决问题。1.下面是硕硕同学记录的一个月的天气情况。(1)把记录结果写在表中。天气天数(2)这个月一共有多少天?(3)比多多少天?2.3.(1)1000元钱够买5张小床吗?(2)买25盏台灯需要多少元?4.水果市场原有120吨苹果,一辆卡车已经运了5次,剩下多少吨苹果?5.有一块长方形菜地,它较长的一条边靠着墙,长20米,用篱笆将这个菜地围起来要40米。这个菜地的面积是多少?答案部分一、1. 3 4 2. 5000 8 5000 9 3.950 够。 (2)2528=700(元)4.120-59=75(吨)5.(40-20)2=10(米) 2010=200(平方米)

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