2021新高考政治一轮复习教师用书：第三部分第一单元第二课　文化对人的影响 WORD版含解析.docx

1、第二课文化对人的影响考点展示五年考题学科素养文化对人的影响的表现科学精神:分清不同性质的文化对人有不同的影响。公共参与:积极参加健康向上的文化活动,树立正确的世界观、人生观和价值观。文化对人的影响的特点丰富精神世界,促进全面发展19全国卷,20;17全国卷,40(2)1.处在较好的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。()提示:。文化对人的影响,来自特定的文化环境,处在较好的文化环境中有利于形成较高的文化素养,但不是一定能形成较高的文化素养。2.文化支配人们的交往行为。()提示:。文化只能影响人们的交往行为,而不能支配人们的交往行为。3.文化对人的影响是有形的、强制的。()提示:。文化对人的影

2、响一般是无形的、非强制的。4.文化对人的影响是潜移默化的,每个人接受文化的影响都是消极被动的、无目的的。()提示:。人们接受文化的影响并不都是消极被动的、无目的的,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。5.对于文化环境的影响人是无能为力的。()提示:。文化对人的影响,是个人主动参与的过程,个人可以防止不良文化环境的影响。6.文化程度是人们文化素养的核心和标志。()提示:。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。7.世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。()提示:。文化对人的影响具有深远持久的特点,

3、但这并不意味着文化对人的影响永久不变。8.积极参加各种文化活动,是培养健全人格的重要途径。()提示:。文化活动包括健康有益的和落后有害的,积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。9.文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。()提示:。不同性质的文化作用不同,只有优秀文化才能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。10.优秀文化对促进人的全面发展起决定作用。()提示:。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用,但不能说起决定作用。考点一文化对人的影响的表现和特点1.文化对人的影响的

4、来源文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。2.文化对人的影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化对人的影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人的言行举止;从宏观上,它影响人们对整个世界的认识和改造。3.文化对人的影响的特点潜移默化深远持久内涵是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响是指经年累月、难以抹去的文化影响角度侧重影响的过程和无形性,强调影响的方式侧重影响的效果和持久性,强调影响的时间特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性,短期内一般不会改

5、变注意人们接受健康向上的文化影响,并不都是消极被动的、无目的的,而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程文化对人的影响是深远持久的,但并不是一成不变的要求启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响,提高自身素养启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观,促进自身的全面发展潜移默化深远持久标志词语无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤、近墨者黑”等难以改变、持久、保持、“乡音无改鬓毛衰”、依旧、仍然等联系二者密切联系:(1)文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。(2)人们长久地生活在一定的文化环境中,不知不觉受到影响,这种影响一旦内化为人的态度和信念,就会形成惯性和定式思

6、维,对人产生深远持久的影响(1)准确理解“深远持久”“深”主要是就文化对人的影响程度而言;“远”主要是就文化影响的空间范围而言;“持久”主要指文化对人的影响在时间上具有延续性的特点。文化对人的影响虽然是深远持久的,但并不是一成不变的。随着时间的推移和空间的变换,人们已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。(2)文化对人的影响给我们的启示文化对人的影响的来源,启示我们要创造良好的文化环境,开展丰富多彩的文化活动,丰富人们的精神文化生活,促进人们文明素质和社会文明程度的提高。文化对人的影响的特点和两重性,启示我们要提高辨别不同性质文化的眼力,自觉接受健康向上的文化熏陶,增强抵御落后文化和腐朽文

7、化的能力。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响,这启示我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。精练角度1文化对人的影响的来源典型例题 (2019湘赣十四校一模)2019年伊始,很多人的朋友圈被一个5分钟短片啥是佩奇刷屏了,一个深山中什么都不懂的老爷子,为了满足孙子的愿望,开启了一段艰难的“寻找佩奇”之路,最后竟做出了一只动画片上的“小猪佩奇”。很多人被这个故事狠狠地戳中泪点,因为一切都比不上那份用心,那份执着,那份对亲情的守护。材料说明()“小猪佩奇”作为文化现象,是人类社会实践的产物透

8、过老爷子的行为,可以看到中国传统孝文化的相对稳定性文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式文化对人的影响来自特定的文化环境和文化氛围A.B.C.D.解析:D一个深山中什么都不懂的老爷子,为了满足孙子的愿望,开启了一段艰难的“寻找佩奇”之路,最后竟做出了一只动画片上的“小猪佩奇”,这表明“小猪佩奇”作为文化现象,是人类社会实践的产物,正确;很多人被这个故事狠狠地戳中泪点,表明文化对人的影响来自特定的文化环境和文化氛围,正确;材料中强调的是爷爷为孩子做事,没有涉及中国传统孝文化,排除;材料没有涉及文化对人的实践活动、认识活动和思维方式的影响,排除。强化训练 (2019天津河西区一模)2018年11

9、月21日,天津市第十七届人大常委会第六次会议审议通过天津市预防和治理校园欺凌若干规定,这是我国首部规范校园欺凌预防和治理的地方性法规,是以法治方式解决校园欺凌问题的重要法律依据。该法规的实施旨在()创设有形的文化氛围,潜移默化地影响人们助力校园法治建设,保障良好的教育环境促进学生提升道德素养,保护学生身心健康规范学生行为,培养有本领、有担当的学生A.B.C.D.解析:D天津市预防和治理校园欺凌若干规定是我国首部规范校园欺凌预防和治理的地方性法规,说明该法规的实施旨在助力校园法治建设,保障良好的教育环境,也有利于促进学生提升道德素养,保护学生身心健康,正确;文化氛围是无形的,而非有形的,排除;材

10、料强调校园法治,未涉及培养有本领、有担当的学生,排除。精练角度2文化对人的影响的表现典型例题 (2018江苏卷,19)有调查显示,许多来华的外国人都喜欢上了中国。当被问及原因时,他们表示,不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”,还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验,创作了歌曲Im going to China并走红网络。由此可见()A.文化影响人的认识活动B.优秀文化促进人的全面发展C.文化增强人的精神力量D.优秀文化提高人的审美素养解析:A许多来华的外国人都喜欢上了中国,不仅是因为中国“生活便利”和“人民友好”,还因为从中国文化中找到了“归属感”,这体

11、现了文化对人的认识活动的影响,A正确;优秀文化才能增强人的精神力量,C错误;材料未体现优秀文化促进人的全面发展、提高人的审美素养,B、D不符合题意。强化训练 (2019福建龙岩模拟)近期,某保健品公司因涉嫌传销、虚假广告等行为引起了社会的高度关注。部分消费者对一些保健品“疗效”不加质疑地相信,是公众缺乏科学素质的表现。为此,进一步普及医疗保健常识,提高公众科学素质势在必行。以下有关公众科学素质的说法正确的是()公众科学素质为国家实现创新发展提供了物质保证提高科学文化素养,就能提高明辨是非的道德能力科学素质影响人们的认识活动、实践活动和思维方式培养公众科学素质是发展社会主义文化的重要内容A.B.

12、C.D.解析:D部分消费者对一些保健品“疗效”不加质疑地相信,是公众缺乏科学素质的表现,这表明科学素质影响人们的认识活动、实践活动和思维方式,培养公众科学素质是发展社会主义文化的重要内容,正确;公众科学素质不能提供物质保证,错误;提高科学文化素养,不一定能提高明辨是非的道德能力,错误。精练角度3文化对人的影响的特点典型例题 (2018天津卷,7)近期,一档别具匠心的电视节目信中国在央视热播。节目中,一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信,仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼,一段段感人故事令观众动容,激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见()A.文化氛围对

13、人有潜移默化的影响B.一定的文化由一定的经济、政治决定C.大众传媒是红色基因代代相传的主要途径D.书信承载的历史就是中华民族精神的发展史解析:A信中国展示的不仅是革命先辈尘封已久的书信,更是激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情,这表明文化氛围对人有潜移默化的影响,A正确;B正确但在材料中未体现;大众传媒是文化传播的主要手段,而非途径,C错误;中华民族精神贯穿中华民族历史发展的全过程,材料中革命书信承载的历史只是中国革命发展史,是中国革命精神的发展史,D错误。强化训练 (2019河南焦作期中)洒扫门庭、贴对联、放鞭炮、宰杀文昌鸡、准备全家的团圆饭也许是常年漂泊思乡情切,文昌华侨对家乡的传统习俗十分

14、重视。返乡华侨符某提着文昌人过年必备的柚子、糖贡、米果等,回到村中的宅子里,一件件摆放到正屋祭祖的案几上。这印证了()传统习俗是民族文化的集中展示传统文化具有相对稳定性文化影响人们的交往行为和交往方式文化对人的影响深远持久A.B.C.D.解析:B文昌华侨对家乡的传统习俗十分重视,洒扫门庭、贴对联、放鞭炮、宰杀文昌鸡,这体现了文化对人的影响是深远持久的,同时也说明传统文化具有相对稳定性,在世代相传中保留着其基本特征,正确;庆祝民族节日是民族文化的集中展示,错误;材料没有体现文化影响人们的交往行为和交往方式,排除。考点二优秀文化塑造人生1.优秀文化塑造人生丰富精神世界增强精神力量促进人的全面发展基

15、本内涵强调优秀文化通过特定的文化环境或一定形式的文化活动,开阔人们的视野,促进思想解放和观念更新强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用侧重点侧重广度,强调人格的完善,强调人的主观领域,人的精神感受侧重力度,强调力度的加大,强调在具体行动中文化转化为人们行动的动力侧重综合素质,强调人的核心素质的提高,使全面发展成为可能统一性丰富的精神世界有利于迸发出强大的精神力量,强大的精神力量有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化的熏陶,从而丰富精神世界,二者都能促进人的全面发展(1)文化影响和

16、文化塑造的区别文化对人的影响,包括有利影响和不利影响,不同性质的文化均会对人的成长产生深刻影响。文化塑造人生,特指优秀健康的文化,“丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展”,强调的是积极向上的、先进的、优秀的文化的积极塑造作用。文化对人的塑造并非是“决定性”作用。(2)依据标志词区分丰富精神世界与增强精神力量优秀文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体会到、领略到、修养、境界等词语;优秀文化“增强人的精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等词语。2.正确理解社会发展与人的发展的关系(1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社会的物质

17、文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善;物质文化条件越充分,就越能促进人的全面发展。(2)社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。(3)图示人的发展与社会发展的关系人的发展与社会的发展不是完全同步的,社会的发展促进人的发展不是消极被动的;社会发展促进人的素质的提高是具体的、有条件的,关键在于个人能不能把握社会发展所提供的条件和机会。精练角度1丰富精神世界典型例题 (2019全国卷,20)2018年9月,中共中央、国务院印发乡村振兴战略规划(20182022年)。乡村振兴,乡风文明是保障。规划指出,要培育文明乡风、良好家风、淳

18、朴民风,推动乡村文化振兴,建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村。建设乡风文明的意义在于()维护传统农耕文化的稳定性促进传统文化与现代文化的相互转化培育崇信尚俭、向上向善的乡村文化丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量A.B.C.D.解析:D培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,推动乡村文化振兴,建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村。这表明建设乡风文明有利于培育崇信尚俭、向上向善的乡村文化,丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,正确;传统文化具有相对稳定性,既保留着其基本特征,它的具体内涵又能够因时而变,建设乡风文明,要继承优秀传统农耕文化,而不是维护传统农耕文化的稳定性,传统农耕文化

19、有精华也有糟粕,排除;发展现代文化需要继承优秀传统文化,而不是二者之间相互转化,错误。强化训练 (2019湖南永州一模)旅游是人类实现自我精神解放的重要途径。然而,诗与远方的美好,不仅取决于个人修养,而且还是各种文明之力集中作用使然。实现诗与远方的美好,个人要()建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观深入推进社会主义精神文明创建活动,让文明旅游贴近居民,达成共识不断提高科学素养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标传承优秀传统文化,丰富精神世界,增强精神力量A.B.C.D.解析:D诗与远方的美好取决于个人修养,因此要不断提高科学素养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标,正确;

20、诗与远方的美好还是各种文明之力集中作用使然,因此要传承优秀传统文化,丰富精神世界,增强精神力量,正确;都是从国家角度讲的,不符合题意。精练角度2增强精神力量典型例题 (2019河南洛阳统考)“伟大的变革庆祝改革开放40周年大型展览”2018年11月13日在中国国家博物馆开幕。一个个精彩的中国故事唤醒曾经的辉煌记忆,很多参观者都满怀豪情地由衷感慨:我骄傲,我是中国人!这体现的文化生活道理有()人的精神活动离不开物质活动文化对人的影响具有深远持久的特点优秀文化能增强人的精神力量传递和创造文化是展览的特定功能A.B.C.D.解析:B“伟大的变革庆祝改革开放40周年大型展览”让很多参观者都满怀豪情地由

21、衷感慨,这体现了人的精神活动离不开物质活动,优秀文化能增强人的精神力量,符合题意;材料未体现文化对人的影响具有深远持久的特点,与题意不符;教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,说法错误。强化训练 (2019吉林调研)国家主席习近平对王继才同志先进事迹作出重要指示:王继才同志守岛卫国32年,用无怨无悔的坚守和付出,在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。我们要大力倡导这种爱国奉献精神,使之成为新时代奋斗者的价值追求。之所以要宣传王继才同志的先进事迹,是因为()优秀的文化可以增强人们的精神力量,促进人的全面发展文化能促进社会向前发展优秀文化对提升人的精神境界有着决定性作用可以充分发挥思想道德模范作

22、用,加强思想道德建设,培育社会主义核心价值观A.B.C.D.解析:D之所以要宣传王继才同志的先进事迹,是因为其先进事迹属于优秀的文化,它可以增强人们的精神力量,促进人的全面发展,正确;也是因为通过学习王继才同志的先进事迹可以充分发挥思想道德模范作用,加强思想道德建设,培育社会主义核心价值观,正确;文化有先进和落后、腐朽之分,只有先进的文化才会对社会发展具有积极促进作用,落后、腐朽的文化阻碍社会向前发展,错误;中“决定性”的说法夸大了优秀文化的作用,排除。精练角度3促进人的全面发展典型例题 2017全国卷,40(2),节选阅读材料,完成下列要求。有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创

23、新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说,科学研究一定不能惧怕失败。王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自

24、己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。运用文化作用的知识并结合材料,说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。解析:本题知识范围是“文化作用”,答题的角度是“作用”,围绕的主题是“弘扬创新精神对于推动创新发展的作用”。材料给我们的核心信息是:他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。材料实际上隐含了创新精神对经济发展、社会进步、个人全面发展的作用。答题时先结合教材理论,分析先进文化对经济发展、社会进步和个人全面发展起推动作用。然后联系材料具体分析弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。答案:文化引导、制约社会实践的发展,先进文化推动经济的发展

25、和社会的进步,促进人的全面发展。创新精神是时代精神的集中体现。弘扬创新精神,有利于树立和贯彻创新发展的新理念,增强创新自信,培养创新人才,培育创新文化,推动创新发展。强化训练 (2019新疆适应性检测)阅读材料,完成下列要求。公众文明素质是一个国家文明进步的重要指标,包括公物爱护、保护环境、交通秩序等多个方面的要求。随着经济发展水平的提高,我国公众文明素质整体也在提高。但不可否认的是,个别地区、个别领域公众文明素质并不能让人满意:公共场所大声喧哗、大吵大闹,恶犬伤人、遛狗不拴绳等现象时有发生,“路怒族”“闹”等名词迭出。如何提高公众的文明素质、根除此类不文明现象?一位学者提出,经济处罚、行政管

26、理、法律制裁等手段固然重要,但文化的作用也不可或缺。必须坚持以文养人,用文化涵养公众文明素质。结合材料,运用文化生活知识,说明文化在涵养公众文明素质中的作用。解析:本题以提高公众文明素质为背景,考查文化的作用。解答本题,首先通过审读设问“说明文化在涵养公众文明素质中的作用”明确知识范围应为“文化对人的影响”;然后再根据材料信息,从文化对人的影响的特点、文化对人的影响的表现、文化塑造人生等方面进行分析。答案:(1)文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。在提高公众文明素质中,文化具有经济、政治等手段所没有的独特优势。(2)文化影响人的交往行为、交往方式,影响人的实践活动、认识活动和思维方式。利用健

27、康有益的文化,可以使公众明是非、辨美丑、知荣辱,自觉规范和约束自己的言行,抵制各种不文明现象,做到文明交往、友善待人。(3)优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。优秀文化有利于公众提高科学素养,塑造健全人格,使文明意识内化于心、外化于行。全面落实立德树人努力培养时代新人2019年10月,教育部等五部门印发关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见。国势之强由于人,人材之成出于学。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,我们必须把思政课办得越来越好。为党育人的初心不能忘,为国育才的立场不能改,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立

28、志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入实际行动之中,着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。要不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性,消除对思想政治理论课的误解偏见,坚定不移把思想政治理论课开好、开强,开成落实立德树人根本任务的第一课,开成培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的铸魂课。运用文化对人的影响的知识,说明开好思想政治理论课对全面落实立德树人根本任务、努力培养时代新人的意义。分析:(1)文化通过特定的文化环境和活动,对

29、人的交往方式、交往行为、实践活动、认识活动和思维方式产生潜移默化和深远持久的影响;通过思政课的教育功能引导学生自觉、主动接受先进文化的熏陶,树立科学的世界观、人生观和价值观,体现了思政课铸魂育人、立德树人的关键作用。(2)思政课用习近平新时代中国特色社会主义思想和爱国主义等思政知识丰富学生的精神世界,增强学生融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的自觉、自信和精神力量,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。1.徐州市思政课教师将“庆祝中华人民共和国成立70周年”纳入2019年春季“开学第一课”的重要内容,通过升旗仪式、国旗下主题教育、主题班会等形式,引导

30、青少年铭记革命历史、继承革命传统,从小立志成为担当民族复兴大任的时代新人。这表明()文化是人类社会赖以存在和发展的基础文化对人的影响具有潜移默化的特点精神活动凝结在一定的物质载体之中优秀文化塑造人生,促进人的全面发展A.B.C.D.解析:D将“庆祝中华人民共和国成立70周年”纳入学校“开学第一课”的重要内容,并通过升旗仪式、主题班会等形式,引导青少年铭记革命历史、继承革命传统,表明文化可以潜移默化地影响人,优秀文化能促进人的全面发展,正确;物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础,错误;强调文化的特点,且是精神产品凝结在一定的物质载体之中,不符合题意。2.习近平总书记在学校思想政治理论课教

31、师座谈会中强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。为此,思政课教师()要加强对学生的思想道德教育,潜移默化影响学生要不断增强意识形态领域的主导权和话语权要发挥教育在人的教化与培育上的特殊功能要努力改造腐朽文化,坚决抵制落后文化A.B.C.D.解析:B“增强意识形态领域的主导权和话语权”的主体是党,而不是思政课教师,不符合题意;思政课教师要坚决抵制腐朽文化,努力改造落后文化,错误;正确且符合题意。3.阅读材料,完成下列要求。习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调,青少年是祖国的未来、

32、民族的希望,我们把下一代教育好、培养好,就要从学校抓起、从娃娃抓起,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实现中华民族伟大复兴。办好思想政治理论课关键在教师,思政课教师要发挥积极主动性,用高尚的人格感染学生,用真理的力量感召学生,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子。结合材料,运用“文化与生活”的知识,说明开好思想政治理论课带来的积极影响。解析:在解答本题时根据设问要求,分析材料之间的逻辑关系

33、及有效信息:开好思政课的必要性、开好思政课的做法及作用。然后从文化对社会的作用、文化与政治、文化对人的影响等角度思考,知识与材料相结合组织答案。答案:(1)文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻影响。开好思政课有利于实现中华民族伟大复兴。(2)文化与政治相互交融。开好思政课有利于提高学生的政治素养,坚定政治立场,更好地参与政治生活。(3)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。开好思政课对学生的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动、思维方式会产生深刻的影响。(4)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。开好思政课能为学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,树立科学的世界观、人生观和价值观。(5)文化塑造人生。开好思政课有利于丰富学生的精神世界,增强学生的精神力量,促进学生全面发展。