2021版数学(理科)攻略大一轮复习课标版精练:11-3 二项分布与正态分布(试题部分) WORD版含解析.docx
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- 2021版数学理科攻略大一轮复习课标版精练:11-3二项分布与正态分布试题部分 WORD版含解析 2021 数学 理科 攻略 一轮 复习 课标版 精练 11 二项分布 正态分布 试题 部分 WORD
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1、11.3二项分布与正态分布探考情 悟真题【考情探究】考点内容解读5年考情预测热度考题示例考向关联考点1.条件概率、相互独立事件及二项分布(1)了解条件概率和两个事件相互独立的概念,理解n次独立重复试验的模型及二项分布,并能解决一些简单的实际问题.(2)利用实际问题的直方图,了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义2019课标,15,5分独立事件概率的求解互斥事件2019课标,18,12分独立事件概率的求解互斥事件2018课标,20,12分二项分布的均值应用利用期望进行决策、导数2018课标,8,5分 二项分布 2017课标,19,12分正态分布、二项分布的概念和性质概率的计算以及数学期望2.正
2、态分布2016课标,18,12 分条件概率的计算离散型随机变量的均值2015课标,4,5分相互独立事件的概率分析解读本节主要命题点:(1)相互独立事件的概率,条件概率;(2)二项分布的概念、特征和相关计算;(3)正态分布的应用,一般以解答题的形式出现.解题时注意对相关概念的理解和相关公式的应用.本节在高考中一般以选择题、解答题形式出现,难度在中等以下,分值约为5分或12分.主要考查学生的数据分析能力.破考点 练考向【考点集训】考点一条件概率、相互独立事件及二项分布1.(2020届辽宁沈阳铁路实验中学10月月考,7)已知箱中共有6个球,其中红球、黄球、蓝球各2个,每次从该箱中取1个球(每球取到的
3、机会均等),取出后放回箱中,连续取三次.设事件A=“第一次取到的球和第二次取到的球颜色不相同”,事件B=“三次取到的球颜色都不相同”,则P(B|A)=()A.16B.13C.23D.1答案B2.(2019广东东莞模拟,5)假设东莞市市民使用移动支付的概率都为p,且每位市民使用支付方式都相互独立,已知X是其中10位市民使用移动支付的人数,且EX=6,则p的值为()A.0.4B.0.5C.0.6D.0.8答案C3.(2020届河南百校联盟9月联合检测,15)中国诗词大会是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨.每一期的比赛包含以下环节:“个人追逐赛”“攻擂资
4、格争夺赛”和“擂主争霸赛”,其中“擂主争霸赛”由“攻擂资格争夺赛”获胜者与上一场擂主进行比拼.“擂主争霸赛”共有九道抢答题,抢到并答对者得一分,答错则对方得一分,率先获得五分者即为该场擂主.在中国诗词大会的某一期节目中,若进行“擂主争霸赛”的甲乙两位选手每道抢答题得到一分的概率都是0.5,则抢答完七道题后甲成为擂主的概率为.答案15128考点二正态分布1.(2018广西柳州高级中学、南宁第二中学第二次联考,3)甲、乙两类水果的质量(单位:kg)分别服从正态分布N(1,12),N(2,22),其正态分布的密度曲线如图所示,则下列说法错误的是()A.甲类水果的平均质量1=0.4 kgB.甲类水果的
5、质量比乙类水果的质量更集中于平均值左右C.甲类水果的平均质量比乙类水果的平均质量小D.乙类水果的质量服从正态分布的参数2=1.99答案D2.(2020届百校联盟TOP20 9月联考,15)若随机变量服从正态分布N(9,16),则P(-313)=.参考数据:若N(,2),则P(-+)=0.682 7,P(-2+2)=0.954 5,P(-3+3)=0.997 3.答案0.84炼技法 提能力【方法集训】方法1独立重复试验及二项分布问题的求解方法(2020届四川内江威远中学第一次月考,7)设随机变量B(2,p),B(4,p),若P(1)=59,则P(2)的值为()A.1127B.3281C.6581
6、D.1681答案A方法2正态分布及其应用方法1.(2020届四川成都外国语学校10月阶段性检测,18)苹果可按果径M(最大横切面直径,单位:mm)分为五个等级:M80时为1级,75M80时为2级,70M75时为3级,65M70时为4级,M65时为5级.不同果径的苹果,按照不同外观指标又分为特级果、一级果、二级果.某果园采摘苹果10 000个,果径M均在60,85内,从中随机抽取2 000个苹果进行统计分析,得到如图1所示的频率分布直方图,图2为抽取的样本中果径在80以上的苹果的等级分布统计图.(1)假设M服从正态分布N(,2),其中的近似值为果径的样本平均数x(同一组数据用该区间的中点值代替)
7、,2=35.4,试估计采摘的10 000个苹果中,果径M位于区间(59.85,77.7)的苹果个数;(2)已知该果园2019年共收获果径在80以上的苹果800 kg,且售价为特级果12元/kg,一级果10元/kg,二级果9元/kg.设该果园售出这800 kg苹果的收入为X,以频率估计概率,求X的数学期望.附:若随机变量Z服从正态分布N(,2),则P(-Z+)=0.682 7,P(-2Z+2)=0.954 5,35.45.95.解析(1)x=62.50.15+67.50.25+72.50.3+77.50.2+82.50.1=71.75,=71.75,=35.45.95.P(59.85M77.7)
8、=P(-2M+)=12P(-2M+2)+P(-M+)=0.818 6.故10 000个苹果中,果径M在(59.85,77.7)中的苹果个数约8 186个.(2)由图2知,M80的苹果中,特级、一级、二级的概率分别为0.2,0.5,0.3,则X的分布列为X9 6008 0007 200P0.20.50.3E(X)=9 6000.2+8 0000.5+7 2000.3=8 080.2.(2020届河南洛阳尖子生第一次联考,19)“过大年,吃水饺”是我国不少地方过春节的习俗.2019年春节前夕,A市某质检部门随机抽取了100包某种品牌的速冻水饺,检测其某项质量指标值,所得频率分布直方图如下:(1)求
9、所抽取的100包速冻水饺该项质量指标值的样本平均数x(同一组中的数据用该组区间的中点值表示);(2)由直方图可以认为,速冻水饺的该项质量指标值Z服从正态分布N(,2),利用该正态分布,求Z落在(14.55,38.45)内的概率;将频率视为概率,若某人从该市某超市购买了4包这种品牌的速冻水饺,记这4包速冻水饺中这种质量指标值位于(10,30)内的包数为X,求X的分布列和数学期望.附:计算得所抽查的这100包速冻水饺的质量指标值的标准差=142.7511.95,若N(,2),则P(-+)0.682 7,P(-2+2)=0.954 5.解析(1)所抽取的100包速冻水饺该项质量指标值的平均数x=50
10、.1+150.2+250.3+350.25+450.15=26.5.(4分)(2)Z服从正态分布N(,2),且=26.5,11.95,(6分)P(14.55Z38.45)=P(26.5-11.95Z26.5+11.95)=0.682 7,Z落在(14.55,38.45)内的概率是0.682 7.(8分)根据题意得XB4,12,P(X=0)=C40124=116;P(X=1)=C41124=14;P(X=2)=C42124=38;P(X=3)=C43124=14;P(X=4)=C44124=116.(10分)X的分布列为X01234P116143814116E(X)=412=2.(12分)【五年
11、高考】A组统一命题课标卷题组考点一条件概率、相互独立事件及二项分布1.(2018课标,8,5分)某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为p,各成员的支付方式相互独立.设X为该群体的10位成员中使用移动支付的人数,DX=2.4,P(X=4)P(X=6),则p=()A.0.7B.0.6C.0.4D.0.3答案B2.(2019课标,15,5分)甲、乙两队进行篮球决赛,采取七场四胜制(当一队赢得四场胜利时,该队获胜,决赛结束).根据前期比赛成绩,甲队的主客场安排依次为“主主客客主客主”.设甲队主场取胜的概率为0.6,客场取胜的概率为0.5,且各场比赛结果相互独立,则甲队以41获胜的概率是.答案0.18
12、3.(2017课标,13,5分)一批产品的二等品率为0.02,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取100次,X表示抽到的二等品件数,则DX=.答案1.96考点二正态分布(2017课标,19,12分)为了监控某种零件的一条生产线的生产过程,检验员每天从该生产线上随机抽取16个零件,并测量其尺寸(单位:cm).根据长期生产经验,可以认为这条生产线在正常状态下生产的零件的尺寸服从正态分布N(,2).(1)假设生产状态正常,记X表示一天内抽取的16个零件中其尺寸在(-3,+3)之外的零件数,求P(X1)及X的数学期望;(2)一天内抽检零件中,如果出现了尺寸在(-3,+3)之外的零件,就认为这条生产
13、线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查.(i)试说明上述监控生产过程方法的合理性;(ii)下面是检验员在一天内抽取的16个零件的尺寸:9.9510.129.969.9610.019.929.9810.0410.269.9110.1310.029.2210.0410.059.95经计算得x=116i=116xi=9.97,s=116i=116(xi-x)2=116(i=116xi2-16x2)0.212,其中xi为抽取的第i个零件的尺寸,i=1,2,16.用样本平均数x作为的估计值,用样本标准差s作为的估计值,利用估计值判断是否需对当天的生产过程进行检查.剔除(-3,
14、+3)之外的数据,用剩下的数据估计和(精确到0.01).附:若随机变量Z服从正态分布N(,2),则P(-3Z+3)=0.997 4.0.997 4160.959 2,0.0080.09.解析(1)抽取的一个零件的尺寸在(-3,+3)之内的概率为0.997 4,从而零件的尺寸在(-3,+3)之外的概率为0.002 6,故XB(16,0.002 6).因此P(X1)=1-P(X=0)=1-0.997 4160.040 8.X的数学期望为EX=160.002 6=0.041 6.(2)(i)如果生产状态正常,一个零件尺寸在(-3,+3)之外的概率只有0.002 6,一天内抽取的16个零件中,出现尺寸
15、在(-3,+3)之外的零件的概率只有0.040 8,发生的概率很小.因此一旦发生这种情况,就有理由认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查,可见上述监控生产过程的方法是合理的.(ii)由x=9.97,s0.212,得的估计值为=9.97,的估计值为=0.212,由样本数据可以看出有一个零件的尺寸在(-3,+3)之外,因此需对当天的生产过程进行检查.剔除(-3,+3)之外的数据9.22,剩下数据的平均数为115(169.97-9.22)=10.02,因此的估计值为10.02.i=116xi2=160.2122+169.9721 591.134,剔除(-3,+
16、3)之外的数据9.22,剩下数据的样本方差为115(1 591.134-9.222-1510.022)0.008,因此的估计值为0.0080.09.思路分析(1)利用正态分布、二项分布的性质可求出P(X1)及X的数学期望;(2)(i)先说明出现尺寸在(-3,+3)之外的零件的概率,再说明监控生产过程方法的合理性;(ii)利用给出的数据可计算出区间(-3,+3),从而剔除(-3,+3)之外的数据,再利用剩余数据估计和.规律总结(1)正态分布:若变量X服从正态分布N(,2),则为样本的均值,正态曲线的对称轴为直线x=;为样本数据的标准差,体现了数据的稳定性.(2)二项分布:若变量XB(n,p),则
17、X的期望EX=np,方差DX=np(1-p).B组自主命题省(区、市)卷题组考点一条件概率、相互独立事件及二项分布1.(2015广东,13,5分)已知随机变量X服从二项分布B(n,p).若E(X)=30,D(X)=20,则p=.答案132.(2019天津,16,13分)设甲、乙两位同学上学期间,每天7:30之前到校的概率均为23.假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立.(1)用X表示甲同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数,求随机变量X的分布列和数学期望;(2)设M为事件“上学期间的三天中,甲同学在7:30之前到校的天数比乙同学在7:30之前到校的天数恰好多2”
18、,求事件M发生的概率.解析本题主要考查离散型随机变量的分布列与数学期望,互斥事件和相互独立事件的概率计算公式等基础知识.考查运用概率知识解决简单实际问题的能力,重点考查数学建模、数学运算的核心素养.(1)因为甲同学上学期间的三天中到校情况相互独立,且每天7:30之前到校的概率均为23,故XB3,23,从而P(X=k)=C3k23k133-k,k=0,1,2,3.所以,随机变量X的分布列为X0123P1272949827随机变量X的数学期望E(X)=323=2.(2)设乙同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数为Y,则YB3,23,且M=X=3,Y=1X=2,Y=0.由题意知事件X=3,Y=1
19、与X=2,Y=0互斥,且事件X=3与Y=1,事件X=2与Y=0均相互独立,从而由(1)知P(M)=P(X=3,Y=1X=2,Y=0)=P(X=3,Y=1)+P(X=2,Y=0)=P(X=3)P(Y=1)+P(X=2)P(Y=0)=82729+49127=20243.思路分析(1)观察关键词“均”“互不影响”“相互独立”,判断XB(n,p),从而利用二项分布求出分布列与期望.(2)先将“天数恰好多2”用数学语言表示,即X=3,Y=1或X=2,Y=0.从而利用互斥与相互独立事件的概率计算公式求解.考点二正态分布1.(2015湖北,4,5分)设XN(1,12),YN(2,22),这两个正态分布密度曲
20、线如图所示.下列结论中正确的是()A.P(Y2)P(Y1)B.P(X2)P(X1)C.对任意正数t,P(Xt)P(Yt)D.对任意正数t,P(Xt)P(Yt)答案C2.(2015山东,8,5分)已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布N(0,32),从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为()(附:若随机变量服从正态分布N(,2),则P(-+)=68.26%,P(-2D4D2=D5D3D6.4.(2017天津,16,13分)从甲地到乙地要经过3个十字路口,设各路口信号灯工作相互独立,且在各路口遇到红灯的概率分别为12,13,14.(1)记X表示一辆车从甲地到乙地遇到红灯的
21、个数,求随机变量X的分布列和数学期望;(2)若有2辆车独立地从甲地到乙地,求这2辆车共遇到1个红灯的概率.解析本题主要考查离散型随机变量的分布列与数学期望,事件的相互独立性,互斥事件的概率加法公式等基础知识.考查运用概率知识解决简单实际问题的能力.(1)随机变量X的所有可能取值为0,1,2,3.P(X=0)=1-121-131-14=14,P(X=1)=121-131-14+1-12131-14+1-121-1314=1124,P(X=2)=1-121314+121-1314+12131-14=14,P(X=3)=121314=124.所以,随机变量X的分布列为X0123P1411241412
22、4随机变量X的数学期望E(X)=014+11124+214+3124=1312.(2)设Y表示第一辆车遇到红灯的个数,Z表示第二辆车遇到红灯的个数,则所求事件的概率为P(Y+Z=1)=P(Y=0,Z=1)+P(Y=1,Z=0)=P(Y=0)P(Z=1)+P(Y=1)P(Z=0)=141124+112414=1148.所以,这2辆车共遇到1个红灯的概率为1148.技巧点拨解决随机变量分布列问题的关键是正确求出随机变量可以取哪些值以及取各个值时对应的概率,只有正确理解随机变量取值的意义才能解决这个问题,理解随机变量取值的意义是解决这类问题的必要前提.5.(2016课标,18,12分)某险种的基本保
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