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类型2021高考历史人教通史版(晋宁赣吉陕新贵桂藏甘豫蒙皖琼)新素养备考大一轮讲义:第一单元 中华文明的起源与奠基 单元综合提升 WORD版含答案.docx

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    2021高考历史人教通史版晋宁赣吉陕新贵桂藏甘豫蒙皖琼新素养备考大一轮讲义:第一单元 中华文明的起源与奠
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    1、单元综合提升专题一先秦时期的社会特征项目社会特征社会形态从原始社会到奴隶社会,并在春秋战国时期向封建社会转型文明形态从采集渔猎到农耕文明政治特征从“公天下”到“家天下”,从“方国联盟”到“天下共主”再到中央集权的演变耕作方式从刀耕火种、石器锄耕到铁犁牛耕文化特征具有自由开放、兼容并包的特征,在春秋战国时期出现了“百家争鸣”的思想活跃局面专题二春秋战国时期的社会转型项目转型前转型后政治制度实行分封制和宗法制,地方分冶分封制崩溃,宗法制遭到破坏,专制主义中央集权雏形出现选官制度实行世卿世禄制度,形成贵族政治实行任命制度,形成官僚政治经济制度工商食官,井田制,土地国有或公有工商业私营化,授田制,土地

    2、私有或国有社会结构宗族占主导,贵族地位高小家庭形成,贵族衰落,士阶层崛起思想文化原始神学思想占主导,思想处于蒙昧状态思想解放,百家争鸣,思想理性化教育制度学在官府,官办教育一统天下,贵族垄断教育私学兴起,平民接受教育专题三春秋战国时期的诸侯国与古代希腊城邦的差异1古希腊城邦始终作为独立的政治单位,分立于希腊古典世界;中国春秋战国时期的各诸侯国则逐渐走向统一的帝国。2古希腊城邦商品经济比较发达,农、工、商并重;中国春秋战国时期各诸侯国则大多以农为本,重农抑商。3古希腊城邦普遍实行共和政体,王权衰微,有的城邦甚至建立了比较发达的民主政治;中国春秋战国时期的各诸侯国王权日益强大,最后发展成为君主专制

    3、制度。4体系、性质不同:古代希腊城邦之间是联盟性质而非统一政体,没有统一的上级政治体系;而春秋战国时期诸侯国并立局面形成前就存在统一“天下”的观念,并且存在周礼的维系。专题四中国战国时期的“百家争鸣”与古希腊人文思想起源的异同项目中国“百家争鸣”古希腊人文主义思想不同点原因经济发展,兼并战争频繁,各国需要人才工商业发展,公民社会地位提高及由此产生的解决实际问题的需要目的传统文化、发展学术,为统治者服务发展人的个性,强调个体力量的发展历程儒、墨、道、法等诸子百家出现,法家思想受宠,为封建君主专制服务的儒学逐渐成为大宗智者学派、苏格拉底等研究人与人类社会;经过中世纪的黑暗后,人文主义复兴相同点背景

    4、战争频繁、处于分裂状态主题研究社会问题、研究人类本身成就产生了诸如孔子、苏格拉底等伟大的思想家;都对各自的思想文化产生深远影响25分大题导练(一)原因、背景类大题1在没有限定词的情况下,历史背景、条件、因素、依据、原因等可从(国际、国内)政治、经济、思想文化等方面思考。具体表现为:(1)经济方面的内容可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考。(2)政治方面的内容可从政局、制度、政策、阶级、民族、外交、军事等方面思考。(3)思想文化方面的内容可从思想、科技、教育等方面思考。2一般包括背景、原因、条件三种不同设问。背景的范围最广,原因或条件是背景的组成部分。条件更注重客观性,原因注重主观

    5、性。常见的前提是原因,也是条件。导火线是直接原因,不是条件。(2015课标全国,40)阅读材料,完成下列要求。材料一孟子中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做了天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”孟子回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜不阻止法官吗?”孟子说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问:“那舜又该怎么办呢?”孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。”据孟子材料二公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安

    6、排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果拒不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在,最终他选择在弟子面前饮下毒药,从容赴死。摘编自古希腊柏拉图苏格拉底的申辩等(1)根据材料并结合所学知识,概括孟子和苏格拉底的法制观念。(10分)指导语东西方法律传统虽然不同,但都要在治国安邦、处理社会冲突等方面发挥作用,注意从这些角度概括二者的法制观念。试答:_(2)根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。(15分)指导语“社会背景”主要结合所学知识回答,要涵盖政治、经济、思想等方面;“历史价值”要突出其在法制和思想文化上的历史影响。试答:_答案(1)孟子:治国需要法制;权力不能干预司法;当法律与人伦冲突时,维护人伦。苏格拉底:守法是正义行为;法制关乎城邦存亡;法律至上,严格守法。(2)背景:战国时期,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立;宗法观念的影响;儒家伦理思想的影响。古希腊工商业相对繁荣;城邦民主政治高度发达;各种社会思潮活跃;法律作用突出。价值:他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响;是人类思想发展史上的宝贵遗产。

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