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类型2022-2023学年北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算重点解析试题(解析卷).docx

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    关 键  词:
    2022 2023 学年 北师大 七年 级数 上册 第二 有理数 及其 运算 重点 解析 试题
    资源描述:

    1、七年级数学上册第二章有理数及其运算重点解析 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、地球绕太阳公转的速度约为,数字110000用科学记数法表示应为()ABCD2、规定向右移动3个单位记作,那么向左移

    2、动2个单位记作()ABCD3、如图,数轴上两点所对应的实数分别为,则的结果可能是()AB1C2D34、如图,在数轴上,注明了四段的范围,若某段上有两个整数,则这段是()A段B段C段D段5、如图,数轴上点A,B表示的数互为相反数,且AB4,则点A表示的数是()A4B-4C2D-26、下表是12月份某一天古蔺县四个乡镇(街道)的平均气温:乡镇(街道)大村镇黄荆镇石宝镇金兰街道气温()0-4-3+2这四个乡镇(街道)中该天平均气温最低的是()A大村镇B黄荆镇C石宝镇D金兰街道7、下列各数属于负整数的是()ABCD08、若,且的绝对值与相反数相等,则的值是()ABC或D2或69、实际测量一座山的高度时

    3、,有时需要在若干个观测点中测量两个相邻可视观测点的相对高度如为90米表示观测点A比观测点C高90米),然后用这些相对高度计算出山的高度下表是某次测量数据的部分记录,根据这次测量的数据,可得是()米90米80米60米50米70米40米A210B130C390D21010、下列计算结果为负数的是()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、向指定方向变化用正数表示,向指定方向的相反方向变化用负数表示,“体重减少”换一种说法可以叙述为“体重增加_”2、1米长的小棒,第1次截去一半,第二次截去剩下部分的一半,如此截下去,第8次后剩下的小棒长_米3、用正数或负数填空

    4、:(1)小商店平均每天可盈利250元,一个月(按30天计算)的利润是_元;(2)小商店每天亏损20元,一周的利润是_元;(3)小商店一周的利涧是1400元,平均每天的利润是_元;(4)小商店一周共亏损840元,平均每天的利润是_元4、数轴上的点A、B分别表示、2,则点_离原点的距离较近(填“A”或“B”)5、的相反数是2022,则_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、阅读下面材料:如图,点、在数轴上分别表示有理数、,则、两点之间的距离可以表示为根据阅读材料与你的理解回答下列问题:(1)数轴上表示与的两点之间的距离是_(2)数轴上有理数与有理数所对应两点之间的距离用绝对值符号可以表

    5、示为_(3)代数式可以表示数轴上有理数与有理数_所对应的两点之间的距离;若,则_2、若,化简,再确定它的符号3、一个正方体的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F,从三个不同方向看到的情形如图所示(1)A的对面是 ,B的对面是 ,C的对面是 ;(直接用字母表示)(2)若A2,B|m3|,Cm3n,E(+n)2,且小正方体各对面上的两个数都互为相反数,请求出F所表示的数4、计算:(1)(-0.125)(-18)(-8)0(-1)(2)(3)(-6)45+(-6)55(4)5、阅读计算过程:解:原式 回答下列问题:(1)步骤错在 ;(2)步骤到步骤错在 ;(3)步骤到步骤错在 ;(4)此题的正确

    6、结果是 -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中, 为整数,确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值1时, 是正数,当原数的绝对值1时,是负数【详解】将110000用科学记数法表示为:,故选:C【考点】本题考查科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为的形式,其中, 为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值2、B【解析】【分析】一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示【详解】解:向右移动3个单位记作+3,那么向左移动2个单位记作-2故选:B【考点】此题考查了正数和负数,解题关键是

    7、理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示3、C【解析】【分析】根据数轴确定和的范围,再根据有理数的加减法即可做出选择【详解】解:根据数轴可得1,则13故选:C【考点】本题考查的知识点为数轴,解决本题的关键是要根据数轴明确和的范围,然后再确定的范围即可4、原式a1-a1(a2)2a故选D【考点】此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确得出a10,a20是解题关键3B【解析】把每段的整数写出来即可得到答案【详解】解:由数轴每段的端点可以得到:段的整数为-2,段的整数为-1,0,段的整数为1,段的整数为2,故选B【考点】本题

    8、考查用数轴表示数的应用,熟练掌握有理数在数轴上的排列规律是解题关键5、D【解析】【分析】根据数轴上点A,B表示的数互为相反数,可设点A表示的数是 ,则点B表示的数是 ,从而得到 ,即可求解【详解】解:数轴上点A,B表示的数互为相反数,可设点A表示的数是 ,则点B表示的数是 ,AB4, ,解得: 故选:D【考点】本题主要考查了相反数的性质,数轴上两点间的距离,利用数形结合思想解答是解题的关键6、B【解析】【分析】比较四个地方的平均气温的高低即可得到答案【详解】解:因为 所以平均气温最低的是黄荆镇,故选:【考点】本题考查的是负数的应用,有理数的大小比较,掌握有理数的大小比较方法是解题的关键7、B【

    9、解析】【分析】根据小于0的整数即为负整数进行判断即可;【详解】A、2是正整数,故A不符合题意;B、-2是负整数,故B符合题意;C、是负分数,故C不符合题意;D、0既不是正数也不是负数,故D不符合题意;故选:B【考点】本题考查了有理数,小于0的整数即为负整数,注意0既不是正数也不是负数8、C【解析】【分析】求出a、b的值,进行计算即可【详解】解:,的绝对值与相反数相等,0,或,故选:C【考点】本题考查了绝对值的意义和有理数的计算,解题关键是理解绝对值的意义,确定a、b的值9、A【解析】【分析】数轴法:设点C为原点,则A表示数90,D表示数-80,以此类推,将以上各观测点在数轴上表示,即可解题【详

    10、解】解:设点C为原点,则A表示数90,D表示数-80,以此类推将以上各观测点在数轴上表示如下:即E表示数-140,F表示数-90,G表示数-160,B表示数-120故选:A【考点】本题考查正负数在实际生活中的应用,是基础考点,利用数轴解题是关键10、C【解析】【分析】根据求一个数的相反数、去绝对值符号法则、有理数的乘方运算,即可一一判定【详解】解:A、,结果为正数,故该选项不符合题意;B、,结果为正数,故该选项不符合题意;C、,结果为负数,故该选项符合题意;D、,结果为正数,故该选项不符合题意;故选:C【考点】本题考查了求一个数的相反数、去绝对值符号法则、有理数的乘方运算,熟练掌握和运用各运算

    11、法则是解决本题的关键二、填空题1、-1.5【解析】【分析】根据负数在生活中的应用来表示【详解】减少1.5kg可以表示为增加1.5kg,故答案为:1.5【考点】本题考查负数在生活中的应用,关键在于理解题意2、【解析】【分析】第1次剩下的小棒长为,第2次剩下的小棒长为,确定变化规律计算即可【详解】第1次剩下的小棒长为,第2次剩下的小棒长为,第8次后剩下的小棒长为,故答案为:【考点】本题考查了规律探索问题,正确理解题意,探索发现其中的规律是解题的关键3、 7500 200 -120【解析】【分析】利用有理数的乘法解决实际问题,弄清题意,列出式子求解即可【详解】(1)因为一个月有30天,每天赢利250

    12、元,则一个月的利润是:(元),故答案为:7500;(2)因为一周有7天,小商店每天亏损20元,即小商店每天的利润是-20元, 则一周的利润是:(元),故答案为:-140;(3)因为一周有7天,小商店一周的利润是1400元,则平均每天的利润是:(元),故答案为:200;(4)因为一周有7天,小商店一周共亏损840元,即小商店一周的利润是-840元, 则平均每天的利润是:(元),故答案为:-120【考点】本题主要考查了用有理数的乘法解决实际问题,弄清题意是解决此类题目的关键4、B【解析】【分析】先求出A、B点所对应数的绝对值,进而即可得到答案【详解】解:数轴上的点A、B分别表示、2,且32,点B离

    13、原点的距离较近,故答案是:B【考点】本题主要考查数轴上点与原点之间的距离,掌握绝对值的意义,是解题的关键5、-2022【解析】【分析】相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数据此判断即可【详解】解:解:a 的相反数是2022,故a是-2022故答案为:-2022【考点】本题考查了相反数,掌握相反数的定义是解答本题的关键三、解答题1、 (1)5;(2);(3)-8;-3或-13;【解析】【分析】(1)根据材料计算即可;(2)根据材料列代数式即可;(3)将化为即可;根据绝对值的性质计算求值即可;(1)解:数轴上表示与的两点之间的距离是3-(-2)=5;(2)解:数轴上有理数与有理数所对应两

    14、点之间的距离用绝对值符号可以表示为;(3)解:=,代数式可以表示数轴上有理数与有理数-8所对应的两点之间的距离;若,则当(x+8)0时,x+8=5, x=-3,当(x+8)0时, x+8=-5, x=-13,故答案为:-8;x=-3或-13;【考点】本题考查了数轴上两点之间的距离,绝对值的化简(正数的绝对值是它本身,零的绝对值是零,负数的绝对值是它的相反数);掌握绝对值的意义是解题关键2、,符号为正【解析】【分析】直接利用去括号法则进而化简得出答案【详解】解:,因为,则,即它的符号为正【考点】此题主要考查了相反数,正确掌握去括号法则是解题关键3、(1)D,E,F;(2)F所表示的数是5【解析】

    15、【分析】(1)依据A与B、C、E、F都相邻,故A对面的字母是D;E与A、C、D、F都相邻,故B对面的字母是E,进一步可求C的对面是F;(2)依据小正方体各对面上的两个数都互为相反数,可求m,n,进一步求出F所表示的数【详解】解:(1)由图可得,A与B、C、E、F都相邻,故A对面的字母是D;E与A、C、D、F都相邻,故B对面的字母是E;故C的对面是F故答案为:D,E,F;(2)字母A表示的数与它对面的字母D表示的数互为相反数,|m3|+(+n)20,m30,+n0,解得m3,n,Cm3n33()5,F所表示的数是5【考点】本题主要考查的是由三视图判断几何体,正方体相对两个面上的文字,从实物出发,

    16、结合具体的问题,辨析几何体的展开图,通过结合立体图形与平面图形的转化,建立空间观念,是解决此类问题的关键4、(1)0;(2)-11;(3)-600;(4)【解析】【分析】(1)原式根据0乘以任何数都得0即可得答案;(2)原式运用乘法分配律将括号展开,再进行计算即可得到答案;(3)当然啊逆用乘法分配律进行计算即可;(4)原式先计算括号内的,再把除法转换为乘法进行计算即可【详解】解:(1)(-0.125)(-18)(-8)0(-1)0(2)=(3)(-6)45+(-6)55(-6)(45+55)=-6100-600(4) 【考点】本题主要考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则和运算顺序是解答本题的关键5、(1)去括号;(2)乘方运算;(3)运算时符号错误;(4)【解析】【分析】根据有理数的运算法则可直接进行求解(1)(2)(3)(4)【详解】解:(1)步骤错在去括号;(2)步骤到步骤错在乘方运算;(3)步骤到步骤错在运算时符号错误;(4)=【考点】本题主要考查含乘方的有理数混合运算,熟练掌握含乘方的有理数混合运算是解题的关键

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