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类型2022-2023学年度人教版八年级数学上册第十一章三角形定向练习练习题.docx

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  • 文档编号:641655
  • 上传时间:2025-12-12
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    关 键  词:
    2022 2023 学年 度人 八年 级数 上册 第十一 三角形 定向 练习 练习题
    资源描述:

    1、人教版八年级数学上册第十一章三角形定向练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、利用边长相等的正三角形和正六边形地板砖镶嵌地面,在每个顶点周围有块正三角形和块正六边形地板砖,则的值为()A3或4

    2、B4或5C5或6D42、两个直角三角板如图摆放,其中,AB与DF交于点M若,则的大小为()ABCD3、不一定在三角形内部的线段是()A三角形的角平分线B三角形的中线C三角形的高D三角形的高和中线4、如图,在中,连接BC,CD,则的度数是()A45B50C55D805、下列说法中正确的是()A三角形的三条中线必交于一点B直角三角形只有一条高C三角形的中线可能在三角形的外部D三角形的高线都在三角形的内部6、如图,AE是的中线,已知,则BD的长为A2B3C4D67、下列长度的三条线段能组成三角形的是()A5cm2cm3cmB5cm2cm2cmC5cm2cm4cmD5cm12cm6cm8、下列长度的三

    3、条线段,能组成三角形的是()A4cm,5cm,9cmB8cm,8cm,15cmC5cm,5cm,10cmD6cm,7cm,14cm9、下列长度的3根小木棒不能搭成三角形的是()A2cm,3cm,4cmB1cm,2cm,3cmC3cm,4cm,5cmD4cm,5cm,6cm10、如图,是的外角,若,则()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如果一个正多边形的一个内角是135,则这个正多边形是_2、在ABC中,AD是BC边上的中线,ADC的周长比ABD的周长多3cm,已知AB4cm,则AC的长为 _3、若一个多边形的内角和与外角和之比是的52,则这个多边

    4、形的边数是_4、如图,BE、CE分别为的内、外角平分线,BF、CF分别为的内、外角平分线,若,则_度5、如图,的平分线交于点,是上的一点,的平分线交于点,且,下列结论:平分;与互余的角有个;若,则其中正确的是_(请把正确结论的序号都填上)三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,在中,垂足为点,求的度数2、如图所示,求的度数.3、如图是两位小朋友在探究某多边形的内角和时的一段对话,请根据他们的对话内容判断他们是在求几边形?少加的内角为多少度?4、一个零件形状如图所示,按规定应等于75,和应分别是18和22,某质检员测得,就断定这个零件不合格,请你运用三角形的有关知识说明零件不合格

    5、的理由5、在四边形ABCD中,(1)如图,若,求出的度数;(2)如图,若的角平分线交AB于点E,且,求出的度数;(3)如图,若和的角平分线交于点E,求出的度数-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】正多边形的组合能否进行平面镶嵌,关键是看位于同一顶点处的几个角之和能否为360若能,则说明可以进行平面镶嵌;反之,则说明不能进行平面镶嵌【详解】正三边形和正六边形内角分别为60、120,604+120=360,或602+1202=360,a=4,b=1或a=2,b=2,当a=4,b=1时,a+b=5;当a=2,b=2时,a+b=4故选B【考点】解决此类题,可以记住几个常用正多边形的内角,及能够用

    6、两种正多边形镶嵌的几个组合2、C【解析】【分析】根据,可得再根据三角形内角和即可得出答案【详解】由图可得,故选:C【考点】本题考查了平行线的性质和三角形的内角和,掌握平行线的性质和三角形的内角和是解题的关键3、C【解析】【分析】根据三角形的高、中线、角平分线的性质解答【详解】解:因为在三角形中,它的中线、角平分线一定在三角形的内部,而钝角三角形的两条高在三角形的外部故选:C【考点】本题考查了三角形的高、中线、角平分线熟悉各个性质是解题的关键4、B【解析】【分析】连接AC并延长交EF于点M由平行线的性质得,再由等量代换得,先求出即可求出【详解】解:连接AC并延长交EF于点M,故选B【考点】本题主

    7、要考查了平行线的性质以及三角形的内角和定理,属于基础题型5、A【解析】【分析】根据三角形中线及高线的定义逐一判断即可得答案【详解】A.三角形的三条中线必交于一点,故该选项正确,B.直角三角形有三条高,故该选项错误,C.三角形的中线不可能在三角形的外部,故该选项错误,D.三角形的高线不一定都在三角形的内部,故该选项错误,故选:A【考点】本题考查三角形的中线及高线,熟练掌握定义是解题关键6、A【解析】【详解】试题解析:AE是ABC的中线,EC=4,BE=EC=4,DE=2,BD=BE-DE=4-2=2故选A7、C【解析】【分析】根据三角形的三边关系进行分析判断【详解】解:根据三角形任意两边的和大于

    8、第三边,得A、325,不能组成三角形,不符合题意;B、2245,不能组成三角形,不符合题意;C、4265,能够组成三角形,符合题意;D、561112,不能组成三角形,不符合题意故选:C【考点】本题考查了能够组成三角形三边的条件,解题的关键是用两条较短的线段相加,如果大于最长的那条线段就能够组成三角形8、B【解析】【详解】分析:结合“三角形中较短的两边之和大于第三边”,分别套入四个选项中得三边长,即可得出结论详解:A、5+4=9,9=9,该三边不能组成三角形,故此选项错误;B、8+8=16,1615,该三边能组成三角形,故此选项正确;C、5+5=10,10=10,该三边不能组成三角形,故此选项错

    9、误;D、6+7=13,1314,该三边不能组成三角形,故此选项错误;故选B点睛:本题考查了三角形的三边关系,解题的关键是:用较短的两边长相交于第三边作比较本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,结合三角形三边关系,代入数据来验证即可9、B【解析】【分析】看哪个选项中两条较小的边的和大于最大的边即可【详解】A,能构成三角形,不合题意;B,不能构成三角形,符合题意;C,能构成三角形,不合题意;D,能构成三角形,不合题意故选B【考点】此题考查了三角形三边关系,解题关键在于看较小的两个数的和能否大于第三个数10、D【解析】【分析】根据三角形的外角的性质进行计算即可【详解】解:是的外角,=B+AA=

    10、-B,A=60故选:D【考点】本题考查了三角形外角的性质,熟练掌握三角形外角的性质是解题的关键二、填空题1、正八边形【解析】【分析】根据正多边形的外角和为即可求出正多边形的边数【详解】解:正多边形的一个内角是135,它的每一个外角为45又因为多边形的外角和恒为360,360458,即该正多边形为正八边形故答案为:正八边形【考点】本题主要考查正多边形的外角和,掌握正多边形的外角和是解决问题的关键2、7cm#7厘米【解析】【分析】根据中线的定义知,结合三角形周长可得,根据题意,即可得出AC的长度【详解】解:如图所示:AD是BC边上的中线,D为BC的中点,即,故答案为:7cm【考点】本题考查了三角形

    11、的中线性质,理解题意,作出图形是解题关键3、7【解析】【分析】设这个多边形的边数是n,则内角和为,然后根据外角和是360度,即可求得边数【详解】解:设这个多边形的边数是n,则解得;故答案为:7【考点】本题考查了多边形的计算,理解多边形的外角和是360度,外角和不随边数的变化而变化是关键4、13【解析】【分析】根据BF,CF分别为EBC的内、外角平分线分别设,再根据BE,CE分别为ABC的内,外角平分线,得到和 ,最后根据 和 求出 即可【详解】BF,CF分别为的内、外角平分线,设,又BE,CE分别为的内,外角平分线,又,又,故答案为:13【考点】此题考查了三角形内角和外角角平分线的相关知识,涉

    12、及到三角形外角等于与其不相邻的两内角和的知识,有一定难度5、【解析】【分析】由BDBC及BD平分GBE,可判断正确;由CB平分ACF、AECF及的结论可判断正确;由前两个的结论可对作出判断;由AECF及ACBG、三角形外角的性质可求得BDF,从而可对作出判断【详解】BD平分GBEEBD=GBD=GBEBDBCGBD+GBC=CBD=90DBE+ABC=90GBC=ABCBC平分ABG故正确CB平分ACFACB=GCBAECFABC=GCBACB=GCB=ABC=GBCACBG故正确DBE+ABC=90,ACB=GCB=ABC=GBC与DBE互余的角共有4个 故错误ACBG,A=GBE=AECF

    13、BGD=180GBE=180BDF=GBD+BGD=故错误即正确的结论有故答案为:【考点】本题考查了平行线的判定与性质,互余概念,垂直的定义,角平分线的性质等知识,掌握这些知识并正确运用是关键三、解答题1、【解析】【分析】根据垂直的定义和三角形内角和定理计算即可【详解】,【考点】本题考查的是三角形内角和定理,掌握三角形的内角和等于180是解题的关键2、.【解析】【分析】首先利用三角新的外角的性质,然后根据多边形的外角和定理即可求解【详解】解:1=A+B,2=C+D,3=E+F,又1+2+3=360,A+B+C+D+E+F=360【考点】本题考查了三角形的外角的性质以及多边形的外角和是360,理

    14、解定理是关键3、他们在求九边形的内角和;少加的那个内角为120度【解析】【分析】根据n边形的内角和公式,则内角和应是180的倍数,且每一个内角应大于0而小于180度,根据这些条件进行分析求解即可【详解】解:1140180660,则边数是:6+1+29;他们在求九边形的内角和;18060120,少加的那个内角为120度【考点】本题主要考查多边形内角和公式的灵活运用,解题的关键是找到相应度数的等量关系注意多边形的一个内角一定大于0,并且小于180度4、不合格,理由见解析【解析】【分析】延长BD与AC相交于点E利用三角形的外角性质,可得,即可求解【详解】解:如图,延长BD与AC相交于点E是的一个外角,同理可得李师傅量得,不是115,这个零件不合格【考点】本题主要考查了三角形的外角性质,熟练掌握三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和是解题的关键5、 (1)(2)(3)【解析】【分析】(1)利用四边形内角和进行角的计算即可;(2)利用四边形内角和及角平分线的计算得出,再由三角形外角的性质求解即可;(3)利用角平分线得出,结合三角形内角和定理即可得出结果(1)解:四边形的内角和是360,(2),CE平分(3)BE,CE分别平分和,在中,【考点】题目主要考查四边形内角和及平行线的性质,角平分线的定义,三角形内角和定理等,理解题意,熟练掌握运用这些知识点是解题关键

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