2022-2023学年新教材高中化学 第二章 海水中的重要元素——钠和氯 第三节 物质的量 第1课时 物质的量的单位——摩尔学生用书 新人教版必修第一册.docx
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- 2022-2023学年新教材高中化学 第二章 海水中的重要元素钠和氯 第三节 物质的量 第1课时 物质的量的单位
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1、第1课时物质的量的单位摩尔核心微网络素养新要求1.认识物质的量及其单位摩尔的含义。2理解阿伏加德罗常数的含义及应用。3了解摩尔质量并能进行简单计算。学业基础自学思记尝试一、物质的量及其单位1物质的量(1)表示含有_的集合体,符号为_,是国际单位制中规定的7个基本物理量之一。(2)物质的量可将宏观可称量的物质与微观粒子(如原子、离子或分子等)联系起来。特别提醒 (1)粒子集合体中的“粒子”指微观粒子,包括分子、原子、离子、原子团、电子、质子、中子等,不指宏观物体。(2)某粒子的物质的量,用“n(粒子符号)”表示。例如n(O2)、n(H2O)、n(Na)等。2.物质的量的单位摩尔(mol)(1)摩
2、尔是物质的量的单位,简称_,符号为_,是国际单位制中7个基本单位之一,类似于长度的基本单位米、质量的基本单位千克等。(2)适用对象_作为物质的量的单位,只适用于微观粒子。(3)摩尔的规定国际上规定,1mol粒子集合体所含的粒子数约为_。特别提醒 “三化”理解物质的量的含义专有化物质的量是一个专有名词,不能删减或增添任何字,例如:不能写成“物质量”“物质的质量”等微观化只能用来表示微观粒子的多少,不能用来表示宏观物质的多少具体化表述微观粒子的物质的量时,必须指明微观粒子的种类,例如:1molH、1molH2或1molH都正确,但1mol氢因未指明微观粒子的种类而错误3.阿伏加德罗常数二、摩尔质量
3、1定义:_,符号是_。2常用单位:_。3数值:1mol任何粒子或物质的质量以克为单位时,其数值都与该粒子的_相等。4定义式:摩尔质量(M)物质的质量m物质的量n,即Mmn。即学即练1判断正误,正确的打“”,错误的打“”(1)物质的量可以理解为物质的数量。()(2)物质的量描述的对象是分子、原子等微观粒子。()(3)摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一。()(4)1mol氧气中约含有6.021023个原子。()(5)1mol任何粒子所含有的粒子数相等。()(6)阿伏加德罗常数就是6.021023。()(7)在使用摩尔表示物质的量的单位时,应用化学式指明粒子的种类。()2“物质的量”是指()A物质
4、的质量B物质的微观粒子数C物质的质量与微观粒子数D把物质的质量同微观粒子数联系起来的一个基本物理量32022厦门高一检测下列说法正确的是()A摩尔质量就是物质的相对分子质量或相对原子质量的6.021023倍B摩尔质量就等于物质的相对分子质量或相对原子质量CHNO3的摩尔质量是63gDH2SO4和H3PO4的摩尔质量相等42022济南高一检测下列有关物质的量的说法正确的是()ACO的摩尔质量为28gB摩尔是国际单位制中的七个基本物理量之一C物质的量适用于分子、离子、原子等微观粒子D.10gH2O的摩尔质量比1gH2O的摩尔质量大51molMgCl2中含有()A3.011023个Mg2B1.204
5、1024个Cl22C1molMg2D1molCl262022年2月4日,第二十四届冬奥会在北京盛大开幕,在本届北京冬奥会中,中国仍会以“零容忍”的态度全力实现赛会期间兴奋剂问题“零出现”的目标。苯丙胺是一种常见的兴奋剂。苯丙胺分子式:C9H13N(1)“苯丙胺”的摩尔质量为_。(2)0.5mol苯丙胺中约含有_个氢原子。(3)270g苯丙胺的物质的量是_,其中含有碳元素的质量是_。(4)苯丙胺中碳、氢、氮原子的物质的量之比为_,质量之比为_。核心素养合作探究分享目标1“物质的量”的有关概念例1 下列关于“物质的量”“摩尔”和“摩尔质量”的叙述中正确的是()A物质的摩尔质量等于其相对分子(原子)
6、质量B“物质的量”是国际单位制中的一个基本单位C1mol任何粒子的粒子数为NAD1mol任何物质都含有约6.021023个原子状元随笔1 mol不同物质的“同”与“不同”“同”是粒子数相同,如1 mol H2O和1 mol Al所含的粒子数都约是6.021023(或1NA)。“不同”是不同粒子质量不同而导致1 mol物质质量不同,如1 mol H2O的质量是18 g,1 mol Al的质量是27 g。 提升1下列有关阿伏加德罗常数(NA)的说法错误的是()A32gO2所含的原子数目为NAB0.5molH2O含有的原子数目为1.5NAC1molH2O含有的H2O分子数目为NAD0.5NA个氯气分
7、子的物质的量是0.5mol状元随笔(1)表述微观粒子的物质的量时,必须指明微观粒子的种类,例如:1 mol H、1 mol H2或1 mol H都正确;但1 mol氢因为未指明微观粒子种类而错误。(2)物质的量只能用来表示微观粒子的多少,不能用来表示宏观物质的多少。关键能力物质的摩尔质量、1mol物质的质量、相对分子(或原子)质量的比较项目摩尔质量1mol物质的质量相对分子(或原子)质量符号MmMr(或Ar)单位g/mol(或gmol1)g1举例H2O的摩尔质量是18gmol11molH2O的质量是18gH2O的相对分子质量是18联系物质的摩尔质量以g/mol(或gmol1)为单位时,在数值上
8、等于其相对分子质量或相对原子质量对具体的物质而言,其M、Mr(或Ar)是确定的,不随物质的质量的变化而变化,也不随物质状态的变化而变化目标2“n、m、N”之间的计算带单位计算是解题的规范要求。例2 下列说法正确的是()A16gO2所含的分子数为6.021023个B0.5molH2SO4含有的原子数为3.5NAC18gH2O中质子的物质的量为1molD22g物质A中含有的分子数为3.011023,则A的摩尔质量为44g提升2147gH2SO4的物质的量是_;0.5molH2SO4的质量是_g,其中含有_molH,含有_molO;2molH2SO4中含有H2SO4分子数为_个,含氢原子数为_个。状
9、元随笔有关摩尔质量的计算方法(1)已知任意状态物质的质量和物质的量时:Mmn(定义式)。(2)已知一个分子的质量时:Mm(分子)NA。(3)已知一个分子的质量和一个12C原子质量时:Mm分子m(12C)12 g mol1。关键能力物质的量、物质的质量、粒子数目之间的计算关系通过计算,准确理解“阿伏加德罗常数”把微观物理量和宏观物理量联系起来的“桥梁”作用。学考评价夯实测控演练12022郑州高一检测摩尔起源于希腊文mole,原意为“堆量”,是在1971年10月,由41个国家参加的第14届国际计量大会上决定增加的国际单位制(SI)的第七个基本单位。下列关于“摩尔”的理解正确的是()A摩尔是国际科学
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