2022-2023学年新教材高中地理 第四章 地貌 第二节 地貌的观察学案 新人教版必修第一册.docx
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- 2022-2023学年新教材高中地理 第四章 地貌 第二节 地貌的观察学案 新人教版必修第一册 2022 2023 学年 新教材 高中地理 第四 第二 观察 新人 必修 一册
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1、第二节地貌的观察课标要求学习目标通过野外观察或运用视频、图像,识别34种地貌,描述其景观的主要特点。1.掌握地貌观察的顺序。2熟悉地貌观察的主要内容。3了解地貌观察实践的过程。必备知识自主学习新知全解一遍过一、地貌观察的顺序1地貌形态与规模(1)形态:千姿百态各种地貌混杂在一起。(2)规模:大小不等较大地貌往往由_的地貌组合而成。2观察描述(1)选址:选择_比较开阔的地方。(2)顺序:(3)手段:利用_图、_影像等辅助观察。【判断】(1)一般山地规模比山峰大。()(2)高原上可能有山脉或丘陵。()(3)云贵高原上地势平坦开阔。()(4)观察石钟乳可利用地形图进行。()二、地貌观察的内容1高度(
2、1)绝对高度(2)相对高度:反映地面的_状况。2坡度(1)坡度:表示:坡度角或者垂直距离和_的比值。应用(2)坡向:应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。3其他内容:地貌的形状、面积、空间分布状况等。【判断】(1)一般而言,山脉的绝对高度与相对高度相等。()(2)坡度大的地形,相对高度也越大。()(3)青岛海边有一典型地貌叫“石老人”,这种描述主要是观察地貌的形状。()【知识链接1】海拔(绝对高度)和相对高度(1)海拔(绝对高度)某地高出平均海平面的垂直距离,如图中甲点海拔为1 500米,乙点海拔为500米。(2)相对高度一个地点高出另一个地点的垂直距离,如图中甲点和乙点的相对高度是1 000
3、米。【学法指导】高大的山地不同坡向降水和气温的差异(1)山地迎风坡降水多于背风坡。(2)山地迎风坡山腰地带的降水多于山麓和山顶。山麓地带,因气流抬升幅度小,水汽凝结较少,降水较少;山腰地带,水汽大量凝结,降水较多;山顶地带,水汽含量较少,降水较少。(3)海拔相同的迎风坡与背风坡,背风坡气温一般高于迎风坡。如M地气温高于Q地。【知识链接2】阳坡和阴坡的判断阳坡是面向太阳的山坡,阴坡是背对太阳的山坡。北回归线以北地区阳光主要从南方照向北方,所以南坡为阳坡,北坡为阴坡;南回归线以南地区阳光主要从北方照向南方,所以北坡为阳坡,南坡为阴坡。归纳助学助记双考要求体系构建学法导引考试内容学考要求选考要求通过
4、野外考察、调查等方式进行地貌观察研究,提高学生的区域认知和地理实践力;利用综合思维,描述所观察地貌的特征。1.地貌观察的顺序水平1水平32.地貌观察的内容水平2水平3速记认知清单1地貌观察的顺序(1)从宏观到微观、从面到点。(2)先观察视野内大的地貌,再观察和描述次一级地貌。2地貌观察的内容(1)地貌观察的重要内容有高度和坡度。(2)高度包括绝对高度和相对高度,其中相对高度反映地面的起伏状况。(3)坡的形态多种多样,主要观察坡度和坡向。坡度是划分坡的重要标准,坡度大小一般用坡度角表示。坡向观察应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。(4)高度和坡度的组合反映地貌的形态特征。相对高度大、坡度大的地
5、貌,一般比较陡峻。相对高度小、坡度小的地貌,一般比较平缓。(5)地貌观察的其他内容:地貌的形状、面积、空间分布状况、地面起伏状况、破碎程度等。关键能力课堂探究学科素养大提升探究点地貌的观察【探究导引】望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。【思考交流】1运用“区域认知”方法分析:诗中描述的泰山位于哪个省?2运用“综合思维”方法分析:诗中描述的泰山具有雄伟的特征,从地貌观察的内容看,主要反映了什么?3运用“综合思维”方法分析:“会当凌绝顶,一览众山小”反映出的地貌观察,是从宏观角度还是微观角度进行的?【归纳升华】1.地貌观察的顺序
6、2地貌观察与描述3借助等高线地形图进行地貌观察(1)地形图中的地形地貌表现地形地貌等高线图(单位:米)等高线特征景观图缓坡与陡坡缓坡等高线分布稀疏,单位水平距离内的高差较小陡坡等高线分布密集,单位水平距离内的高差较大山脊与山谷山脊等高线由高处向低处凸出;中部海拔较两侧高山谷等高线由低处向高处凸出;中部海拔较两侧低鞍部与陡崖鞍部两侧等高线闭合,且数值相等陡崖若干条等高线重叠在一起(2)地形图中的地貌判断平原:海拔在200米以下,等高线稀疏,较为平直。丘陵:海拔在500米以下,相对高度一般小于200米,等高线稀疏,弯折部分较和缓。山地:海拔在500米以上,相对高度大于200米,等高线较密集。高原:
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