2022-2023学年新教材高中政治 课时作业1 从原始社会到奴隶社会 部编版必修1.docx

1、课时作业1从原始社会到奴隶社会一、选择题1古代德州以发明“嬴”而闻名于世，称“有嬴氏”。这一时期，天下为公，人们“各尽其能，平均分配”。从生产关系角度看，这直接说明当时该地()A生产力水平极端低下B处于人类社会的最初阶段C氏族内部没有人剥削人的现象D氏族成员平等行使表决权2阴山崖画围猎图(如图)显示，人们集体出动围猎。男人挽弓射箭挥臂搏击；妇女儿童在旁奔走呐喊，围截助威。从中可以判断出原始社会生产关系的特点是()A生产力水平极度低下B平均分配劳动成果C相互合作的劳动关系D共同占有生产资料影片疯狂原始人讲述了原始人咕噜一家在老爸Grug的庇护下生活。每天以抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，在山洞里

2、过着一成不变的生活。据此回答34题。3下列对原始人咕噜一家生活的描述不可能的有()老爸Grug使用铁制的工具狩猎 一家人在山洞里围着火堆烤抓来的野兔吃一家人共同分享采集来的野果 大女儿Eep把自己抢夺来的鸵鸟蛋自己吃了A BC D4下列对原始人咕噜一家所生活的社会发展时期的社会管理表述正确的有()人们通过氏族议事会管理集体事务，氏族长负责对外作战一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定氏族内部没有人压迫人的现象，大家共同劳动氏族长依靠军队和自己的威望解决氏族内部的问题A BC D5“为了不致失掉文明的果实，人们在他们的交往方式不再适合于既得的生产力时，就不得不改变他们继承下来的一切社会形

3、式。”下列说法中，符合上述观点的是()生产关系的改变是生产力发展的需要生产关系反作用于生产力变革生产关系是为了适应生产力的发展生产关系的变革就是一种社会形态取代另一种社会形态A BC D6商朝的奴隶主统治很残酷，常常把奴隶当作牲畜一样屠杀。他们屠杀奴隶祭祀神灵和祖先，叫做“人牲”；奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋来陪葬，叫做“人殉”。这表明在奴隶社会()奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由奴隶主极其残忍，代替原始社会是历史的倒退普遍存在着阶级压迫的社会现象奴隶因失去劳动权利而无法得到生存资料A BC D7古罗马学者瓦禄把工具分为三类，即“会说话的工具”如奴隶、“半说话的工具”如牛马以及“哑巴工

4、具”如马车。瓦禄关于奴隶地位的描述，揭示的事实是()奴隶毫无人身自由奴隶是奴隶社会的生产资料奴隶处于被剥削地位奴隶只能占有最低限度的生产资料A BC D8在距今5000年前后中国史前社会动荡整合的广阔背景下，屈家岭文化在长江中游地区文明进程中扮演了重要角色，新的考古发现也为中华文明形成过程研究提供了更为全面的信息。人类进入文明时代的原因是()文字的发明城市的出现奴隶社会的形成出现脑力劳动和体力劳动的分工A BC D9在仰韶文化遗址中，虽然发现了饲养家畜的遗迹，但是没有出现用家畜随葬的现象。在比仰韶文化遗址稍晚的大汶口文化遗址中，被发掘的133座墓葬里有43座随葬了猪头；在更晚一些的龙山文化遗址

5、中，用家畜随葬的情况更加普遍了。上述现象的演变过程是()劳动产品成为家庭的私有财产以家庭为单位的个体劳动逐渐盛行出现私有制萌芽，原始社会逐渐解体氏族成员平均分配劳动产品生产工具和生产技术的改进A BC D10生产力和生产关系二者相互联系、密不可分。对这种相互关系表述正确的是()生产关系反作用于生产力生产力反作用于生产关系生产关系的变革决定生产力的发展生产力的发展水平决定生产关系的形式A BC D112022福建省龙岩市高一月考私有制，相对于公有制的经济制度。在这种制度下财产进行个人或集体的排他性占有。对私有制的正确评价是()A私有制的产生是社会生产力发展的结果B私有制是社会所固有的，是天然不合

6、理的C私有制的出现阻碍了社会的进一步发展D私有制是人所固有的，是天然合理的12下列对奴隶制生产关系的特点表述正确的是()奴隶主占有生产资料但不完全占有奴隶奴隶毫无人身自由奴隶主占有和支配奴隶的部分产品奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料A BC D13原始社会被奴隶社会取代，奴隶社会被封建社会取代，而封建社会的后期又出现了资本主义的萌芽，都是因为()原有的生产关系已经不再适应生产力的发展水平新产生的剥削阶级比原来的统治者更加开明后一个社会形态比前一个社会形态更加文明社会发展的一般规律所决定A BC D14马克思主义认为，原始社会末期，随着石器的发展，金属工具的出现，以及生产进一步发展，劳动生产率有

7、了较大的提高。社会产品除维持人们的生活必需以外，开始有了剩余。对原始社会末期私有制的认识正确的是()最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜私有制的出现巩固了当时的生产关系私有制的产生最终导致原始社会的解体私有制巩固了以氏族为单位的共同劳动A BC D15国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。奴隶制国家则是伴随着奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家()是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物是奴隶主与奴隶共同利益的维护者是奴隶主与奴隶阶级利益的调和者是奴隶主镇压奴隶反抗的暴力机关A BC D二、非选择题16有人认为：“只有生产发展到一定程度，才会出现阶级；只要生产发展

8、到一定阶段，就必然产生阶级。”运用所学知识，分析这一观点是否正确，为什么？课时作业1从原始社会到奴隶社会1解析：“有嬴氏”反映的是氏族，“各尽其能，平均分配”反映的是没有剥削，C符合题意。A、B两项都是从生产力角度反映，不符合题意。在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定，D错误。答案：C2解析：阴山崖画围猎图显示，人们集体出动围猎，男人挽弓射箭挥臂搏击，妇女儿童在旁奔走呐喊，围截助威。从中可以判断出原始社会生产关系的特点是相互合作的劳动关系，C正确。设问强调的是生产关系的特点，A选项体现的是原始社会生产力的特点，排除。材料体现的是共同劳动，

9、没体现平均分配劳动成果，也没体现共同占有生产资料，排除B、D。答案：C3答案：B4解析：本题考查原始社会的氏族制度，军事首领负责对外作战，表述错误。氏族长依靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部的问题，表述错误。答案：B5解析：题干材料强调的是生产力决定生产关系，不符合题意。表述太绝对。答案：C6解析：商朝的奴隶主统治很残酷，常常把奴隶当作牲畜一样屠杀。他们屠杀奴隶祭祀神灵和祖先，叫做“人牲”；奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋来陪葬，叫做“人殉”。这表明在奴隶社会奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，阶级压迫是阶级社会普遍存在的社会现象，正确。奴隶社会代替原始社会是历史的进步，错误。奴隶主只给奴隶

10、最低限度的生活资料，错误。答案：B7解析：材料表明了奴隶毫无人身自由，处于被剥削地位，符合题意。生产资料是生产力中物的因素，错误。在奴隶社会，奴隶主占有生产资料，错误。答案：C8解析：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。答案：D9解析：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展，生产工具和生产技术的改进，是第一步；随着生产力的发展，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，是第二步，劳动产品成为家庭的私有财产，是第三步；生产资料相应地

11、归家庭私有，私有制确立，是最后一步，A符合题意。新制度出现，旧制度解体，一定是最后一步，B、D不符合题意。材料体现的是原始社会末期生产力有了发展，氏族成员平均分配劳动产品是原始社会低下的生产力所致，C不符合题意。答案：A10解析：生产关系反作用于生产力，正确，错误；生产力的发展水平决定生产关系的形式，生产力的发展决定生产关系的变革，错误，正确。答案：C11解析：私有制是原始社会末期随着生产力的发展而出现的，并非天然存在的，私有观念也并不是人所固有的，是在一定的生产力和生产关系中形成的，是社会生产力发展的结果，故A正确；私有制是社会发展的一定阶段的产物，说私有制天然不合理的说法错误，故B不选；私

12、有制的出现是社会生产力发展的结果，并未阻碍了社会的进一步发展，故C不选；私有制并非是人所固有的，故D不选。答案：A12解析：奴隶制生产关系的特点是：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料，故说法正确，说法错误。答案：B13解析：和设问不构成因果关系。社会形态的更替是由生产力和生产关系矛盾运动规律支配的，符合题意。答案：B14解析：最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜；私有制产生导致贫富分化加剧，氏族成员的地位越来越不平等，原始社会逐渐解体，正确。私有制出现是对原有生产关系的否定，原先以氏

13、族为单位的共同劳动被以家庭为单位的个体劳动代替，错误。答案：B15解析：奴隶制国家是伴随着奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的，这说明奴隶制国家是奴隶主阶级镇压奴隶反抗的暴力机关，是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物，符合题意。国家是统治阶级利益的维护者，是一个阶级镇压另一个阶级的暴力机关，不是调和者，错误。答案：B16答案：(1)正确。(2)原因：原始社会末期，随着金属工具的出现，生产有了一定的发展，开始出现了剩余产品，这才有了产生剥削和阶级的可能。由于生产的进一步发展，使个体劳动代替了共同劳动，从而引起了生产资料私有制的出现，使氏族成员的贫富分化加剧，这时人剥削人成为客观需要，阶级的产生也就由可能变为现实。阶级不是从来就有的，阶级的出现与生产的发展密切相关。这证明了“只有生产发展到一定程度，才会出现阶级；只要生产发展到一定阶段，就必然产生阶级”。