2022-2023学年新教材高中数学 第二章 一元二次函数、方程和不等式 2.docx
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- 2022-2023学年新教材高中数学 第二章 一元二次函数、方程和不等式 2022 2023 学年 新教材 高中数学 第二 一元 二次 函数 方程 不等式
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1、第2课时一元二次不等式及其解法(2)教材要点要点一二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系000yax2bxc(a0)的图象ax2bxc0(a0)的根有两个不相等的实数根x1,x2(x1x2)有两个相等的实数根x1x2b2a没有实数根ax2bxc0(a0)的解集_x|xb2aRax2bxc0(a0)的解集_状元随笔一元二次不等式的解法:(1)图象法:一般地,当a0时,解形如ax2bxc0(0)或ax2bxc0(0)的一元二次不等式,一般可分为三步:确定对应方程ax2bxc0的解;画出对应函数yax2bxc的图象简图;由图象得出不等式的解集对于a0的一元二次不等式,可以直接采取类似a0时的解
2、题步骤求解;也可以先把它化成二次项系数为正的一元二次不等式,再求解(2)代数法:将所给不等式化为一般式后借助分解因式或配方求解,当pq时,若(x p)(x q)0,则xq或xp;若(x p)(x q)0,则pxq.有口诀如下“大于取两边,小于取中间”要点二分式不等式的解法(1)fxgx0_;(2)fxgx0_基础自测1.不等式x2x0Bx|x2或x0Dx|0x1的解集为()Ax|x1Bx|0x1Dx|x03关于x的一元二次不等式ax2bxc0的解集是空集的条件是()Aa00Ba00Ca0Da01.方法归纳(1)对于比较简单的分式不等式,可直接转化为一元二次不等式或一元二次不等式组求解,但要注意
3、分母不为零(2)对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式,先移项再通分(不要去分母),使之转化为不等号右边为零,然后再用上述方法求解跟踪训练1(1)不等式x+61x0的解集为()Ax|6x1Bx|x1或x6Cx|6x1Dx|x1或x6(2)不等式x+1x22的解集为_题型2不等式恒成问题角度1在R上恒成立问题例2一元二次不等式2kx2kx380对一切实数x都成立,则k的取值范围为()Ak|3k0Bk|3k0Ck|3k0Dk|3k0角度2在给定范围内的恒成立问题例3设函数ymx2mx1.(1)若对于一切实数x,y0恒成立,求m的取值范围;(2)对于xx|1x3,ym5恒成立,求m的取值范围方法归
4、纳一元二次不等式恒成立问题的常见类型及解法(1)在R上恒成立问题ax2bxc0(a0)恒成立a0ax2bxc0(a0)恒成立a00(2)在给定区间上的恒成立问题方法一:a0时,ax2bxc0在xx|x上恒成立yax2bxc在x,x时的函数值同时小于0.a0时,ax2bxc0在xx|x上恒成立yax2bxc在x,x时的函数值同时大于0.方法二:分离参数,转化为函数的最值问题跟踪训练2(1)设a为常数,xR,ax2ax10,则a的取值范围是()Ax|0a4Bx|0a4Cx|a0Dx|a4(2)若对于任意xm,m1,都有x2mx10成立,则实数m的取值范围是_题型3简单的高次不等式的解法例4(1)不
5、等式x2+5x6x10的解集为()A(1,23,+ B.6,11,+C3,1)2,+ D.6,+(2)不等式x23x+2x42x+30的解集为()Ax|3x1或x2Bx|x3或1x2Cx|x4或3x1或x2Dx|x4或x0的解法:穿线法注意:系数化正,右上往左下,奇穿偶不穿,单独考虑孤立点跟踪训练3(1)不等式x1x的解集是()A(1,)B(,1)1,+C(1,0)1,+D(,1)0,1(2)不等式3x42x+1x120的解集为_易错辨析解分式不等式时忽略“分母不等于0”致误例5不等式x+1x120的解集为()Ax|x1Bx|1x1Cx|x1且x1Dx|x1或x1解析:(x1)20,原不等式等
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