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类型新教材2020-2021学年语文部编版必修下册学案:6 哈姆莱特(节选) WORD版含解析.doc

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  • 文档编号:64585
  • 上传时间:2025-10-30
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    新教材2020-2021学年语文部编版必修下册学案:6哈姆莱特节选 WORD版含解析 新教材 2020 2021 学年 语文 部编版 必修 下册 哈姆莱特 节选 WORD 解析
    资源描述:

    1、6哈姆莱特(节选)1.走近作者 生平莎士比亚(15641616),英国文艺复兴时期伟大的戏剧家、诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。生于英国一个富裕的市民家庭。少年时代在当地的一所主要教授拉丁文的文学学校学习,后因父亲破产,未能毕业就走上独自谋生之路。20岁后到伦敦,先在剧院当马夫、杂役,后入剧团,做过演员、导演、编剧,并最终成为剧院股东。1588年前后开始写作,先是改编前人的剧本,不久即开始独立创作。1616年4月23日在其52岁生日前后不幸去世。(续表)作品悲剧:哈姆莱特奥赛罗麦克白李尔王。喜剧:威尼斯商人仲夏夜之梦皆大欢喜第十二夜。正剧:罗密欧与朱丽叶。历史剧:亨利四世。十四行

    2、诗:爱人的怨诉。2.背景解读 莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。当时矛盾斗争激化,社会动荡的风雷已隐约可闻。哈姆莱特是古代丹麦的王子,莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。此时的英国,社会矛盾激化,宫廷生活挥霍浪费,社会动乱不堪,王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口,无情地揭露了当时社会的黑暗与不公平,充分表现了他的人文主义思想。3.相关知识 相关情节哈姆莱特讲述的是丹麦王子哈姆莱特对谋杀他的父亲、骗娶他的母亲并篡夺了王位的叔父进行复仇的故事。父亲的死让哈姆莱特悲恸,母亲的不忠使他绝望,哈姆莱特万念俱灰,意欲

    3、自尽,父亲的鬼魂却来对他揭发了叔父克劳狄斯杀兄娶嫂和篡夺王位的罪恶,并要他复仇。哈姆莱特具有崇高的人文主义社会理想,然而人性的堕落和现实的黑暗使其深感理想的幻灭。他要重整乾坤,因而装疯与克劳狄斯进行殊死斗争。斗争的艰难在于哈姆莱特是这场谋杀的唯一知情者,复仇重任只能由他一人承担,加上忧郁、优柔的性格,这使他在装疯努力复仇的同时,又陷入迟疑、自责和拖延。哈姆莱特借“戏中戏”确认了克劳狄斯是凶手,却在克劳狄斯私下祈祷时放弃了复仇机会;当他认为复仇时机成熟时,却误杀了大臣波洛涅斯恋人奥菲利娅的父亲而使自己陷入被动。最终哈姆莱特除去罪恶的克劳狄斯,但是他也为此付出了生命的代价。人文主义人文主义是欧洲文

    4、艺复兴运动时期出现的一种新思潮,是新兴资产阶级的世界观和人生观。它是文艺复兴运动的指导思想,也是资产阶级新文化的基本内容。人文主义又称“人道主义”或“人本主义”,其基本思想是提倡以人为中心。人文主义的历史作用是巨大的,它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,使人觉醒,使人们把关注重点由来世转到现世。它唤醒了人们积极进取、勇于创造、崇尚科学实验的精神。文化常识(1)他还叫我来请两位陛下同去看看他们演得怎样哩。陛下:本义是台阶,特指皇宫的台阶。古时帝王的卫士就在陛下两侧进行戒备。后演变为臣子对帝王的尊称。(2)娘娘,但愿如此。娘娘:娘娘的称呼有多种意思,主要是表达一种敬意。例如:古代后宫的尊称、

    5、对女神的尊称、方言中对婶娘的称呼等。(3)我的好殿下,您这许多天来贵体安好吗?殿下:是中国古代对皇后、皇太子、诸王的敬称,次于皇帝的敬称“陛下”。在现代社会也用于对君主制国家王储、亲王、公主等的敬称。1字音识记紊乱(wn)痴呆(ch)陛下(b) 踌躇(chu)(ch)鞭挞(bin)(t) 祈祷(q)(do)忏悔(chn) 淫荡(yn)匍匐(p)(f) 嫁奁(lin)诽谤(fi)(bng) 吮吸(shn)延宕(dng)2字形辨认 3熟语积累(1)毫无拘束:形容自由自在,没有牵挂。(2)举世瞩目:全世界的人都注视着,形容影响很大。(3)当机立断:事情到了紧要关头,就毫不犹豫地做出决断。(4)听其自

    6、然:听任它自然发展,不去过问。4近义词辨析(1)吝惜吝啬辨析:吝惜:表示心理活动,过分爱惜,舍不得拿出自己的财物、生命、精力、才能、力量或时间等。能带宾语。吝啬:表示心理活动,形容对自己财物的爱惜过分,非常小气,常说“吝啬鬼”。【即时小练】我或许在金钱上有些吝啬,但我自己决不会吝惜我的时间,或是我的力量,一定要让这个罪犯得到应有的惩罚!(2)阻碍妨碍辨析:阻碍:作动词时,指使不能顺利通过或发展;作名词时,指起阻碍作用的事物。该词侧重在形成很大的障碍,语意比“妨碍”重。妨碍:使事情不能顺利进行。该词侧重在扰乱、打搅。【即时小练】马路上这棵倒下的大树,不但阻碍了来往的车辆,也严重妨碍了交通安全,必

    7、须尽快清理走。(3)变换变幻辨析:“变换”“变幻”虽然都有“变”的意思,同属于动词,但词义还是存在着一定的差别。“变换”指事物的一种形式或内容转换成另一种。指事比较具体,后面一般要加宾语,如“变换位置”“变换发型”“变换角色”等。 “变幻”则指不规则地改变。 强调的是事物变化无常、动荡不定,使人难以预测。一般不跟宾语,如“风云变幻”“变幻莫测”等。【即时小练】当我们变换了一下位置,从另一个角度观察,海面上出现了一个更加奇异的景象,景色变幻莫测,令人目不暇接。(4)神思恍惚神魂颠倒 辨析:“神思恍惚”和“神魂颠倒”都有“精神恍惚”的意思,但“神思恍惚”指心神不定、精神不集中,重在精神表现;“神魂

    8、颠倒”指精神恍惚,颠三倒四,失去常态,重在做事和行动。后者程度上更重。【即时小练】这段时间以来,小诸葛神思恍惚,做起事更是神魂颠倒,让人百思不得其解。1下列对文章的理解与分析,不恰当的一项是(D)A“你们不能用迂回婉转的方法让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗?”这句话国王表面上是关心哈姆莱特,实际上是心怀鬼胎。B“他很吝惜自己的话,可是我们问他话的时候,他回答起来却是毫无拘束。”这句话写出了罗森格兰兹背叛朋友,甘愿成为国王帮凶的丑恶嘴脸。C“你们有没有劝诱他找些什么消遣”表现了王后希望哈姆莱特从疯狂中走出来,又担心他们伤害儿子的心理。D“人们往往用至诚的外表和虔敬的行动,掩饰一颗魔鬼般的内

    9、心。”这句话是波洛涅斯对国王的提醒,告诉他要处处提防别人。解析:这句话是波洛涅斯对哈姆莱特的诋毁,也是为了讨好国王,迎合国王仇视哈姆莱特的心理。2下列对文章的理解与分析,不恰当的一项是(B)A通过“恋爱测试”后,国王仍然没有打消对哈姆莱特的怀疑,不认为他是因为恋爱而导致的疯狂。B国王决定派遣哈姆莱特到英国去,一则让他向他们追索延宕未纳的贡物,二则让他排遣心事。C国王将哈姆莱特看作最大的威胁,一刻也不想让他待在自己身边。D波洛涅斯相信哈姆莱特是因为恋爱的失意导致的疯狂,因为他知道哈姆莱特对自己女儿爱得很深。解析:“让他排遣心事”只是个借口,是为了试探哈姆莱特并且加害于他。3下列对文章的理解与分析

    10、,不恰当的一项是(D)A这一场戏中的哈姆莱特,心事重重,言不由己。他既要重整乾坤,又要面对强大阴险的对手。B哈姆莱特强调的是个人的作用,求助的是自我思想的力量,所担负的责任与实际上的力不从心,在他内心深处掀起阵阵波澜。C“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。”这段内心独白脍炙人口,它深刻地表现了人文主义者哈姆莱特在进行个人复仇和探索社会变革过程中的心路历程。D“重重的顾虑使我们全变成了懦夫”“人世的鞭挞和讥嘲费尽辛勤所换来的小人的鄙视”,作者借哈姆莱特之口,深刻而具体地揭露了当时的黑暗与不公,充分表现了他的改良主义思想。解析:表现了作者的人文主义思想。 关于哈姆莱特这一角色,争议最多的是他迟

    11、迟不行动起来为父亲报仇的原因。你认为造成哈姆莱特行动迟缓的原因是什么?他人之见 观点一:英国诗人和评论家柯勒律治在莎士比亚和其他戏剧家的讲演和注释一书里说:“莎士比亚将这一角色放在必须当机立断、马上行动的环境里。哈姆莱特勇敢,对于死无所谓;但是他由于敏感而动摇,因为多思而拖延,在努力下决心的过程中失掉了马上行动的能力。”也就是说,他的感官与思考器官之间失掉了平衡,想得太多了,从而失掉了采取行动的力量。 观点二:哈姆莱特是一个充满矛盾的形象,一方面他接受了人文主义的思想,心中充满了美好的理想,希望生活中的一切如理想一样完美。而现实生活的一系列意外打破了他的理想。他发现他面临的不是一个简单的弑君篡

    12、位的问题,可以一刀将他叔父杀死了事。问题太复杂,太可怕了,他感到他没有能力解决这个问题。如果说哈姆莱特有什么与众不同的地方,那就是他比别人看得更远,认识更为深刻。他的拖延并非由于想得太多,而是因为他看到了他的任务的复杂性。整顿乾坤一事使他犹豫起来,他不知道该怎么办。由于缺乏处理这样的大事的胆识与能力,他踌躇了,以致造成了悲剧。吾之观点_1主旨归纳部分起止语句对白内容主旨哈姆莱特第一部分(开端)从开头到“国王及波洛涅斯下”。国王与身边的侍臣及王后之间的对白。心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋商量试探哈姆莱特是否真的“因失恋而疯狂”。人文主义与封建主义的冲突第二部分(发展)从“哈姆莱特上”到“变作

    13、今朝的泥土”。哈姆莱特与奥菲利娅的对白。奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用,前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。第三部分(高潮和结局)从“国王及波洛涅斯重上”到结束。国王与波洛涅斯的对白。他们试探后的密谋。2.写法赏析莎士比亚的语言总是因人物身份地位等的不同而富有各自的特点,也随着人物性格的变化而丰富多彩,如哲学的议论、抒情独白、粗犷诙谐的对话等,尤其是比喻、隐喻等形象化语言的运用,让人物性格化,栩栩如生。如剧中哈姆莱特的语言:直率,善用比喻,很多话有一针见血的效果。如何分析戏剧舞台说明的作用一、知识讲解 舞台说明又称舞台提示,是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字。它是剧本语言不可缺少的一

    14、部分。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点,剧情需要的服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。语言要求写得简练,扼要,明确。舞台说明一般出现在每一幕(场)的开端、结尾和对话中间,一般用括号(方括号或圆括号)括起来。准确理解舞台说明的作用,有助于我们更好地理解剧情。舞台说明有四种形式:人物说明,简要介绍剧中人的概况。舞台场面说明,包括剧情发生的时间、地点、灯光效果、人物上下场的动作等。人物语言说明。唱腔板式说明。舞台说明的作用:渲染舞台气氛;推动故事情节;刻画人物形象。二、实战演练 阅读下面的文字,完成后面的题目。玩偶之家(节选)易卜生提示:玩偶之家描写了娜拉和丈夫海尔茂之间的冲

    15、突,娜拉的丈夫像对待宠物一样喜爱娜拉,却无情地剥夺了娜拉的独立人格;在一系列矛盾冲突中,他最后暴露了自私虚伪的一面,使娜拉感到震惊与绝望,她愤然离家出走。娜拉照我现在的样子,我不能跟你做夫妻。海尔茂我有勇气重新做人。娜拉在你的泥娃娃离开你以后也许有。海尔茂要我跟你分手?不,娜拉,不行!这是不能设想的事情。娜拉要是你不能设想,咱们更应该分开。(走进右边屋子,拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来,把东西搁在桌子旁边椅子上)海尔茂娜拉,娜拉,现在别走。明天再走。娜拉(穿外套)我不能再在生人家里过夜。海尔茂难道我们不能像哥哥妹妹那样过日子?娜拉(戴帽子)你知道那种日子长不了。(围披肩)托伐,再见。我不去

    16、看孩子了。娜拉那就难说了。我不知道以后会怎么样。海尔茂无论怎么样,你还是我的老婆。娜拉托伐,我告诉你。我听人说,要是一个女人像我这样从丈夫家里走出去,按法律说,她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样,我现在把你对我的义务全部解除。你不受我的约束,我也不受你的约束。双方都有绝对的自由。拿去,这是你的戒指,把我的也还给我。海尔茂连戒指都要还?娜拉要还。海尔茂拿去。娜拉好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿。 海尔茂完了!完了!娜拉,你永远都不会想我了吗?娜拉嗯,我会时常想到你,想到孩子们,想到这个家。海尔茂我可以给你写信吗?娜拉不,千万别写信。海尔茂可是我总得给你寄点儿娜拉什么都不用寄。海

    17、尔茂你手头不方便的时候我得帮点忙。娜拉不必,我不接受生人的帮助。海尔茂娜拉,难道我永远都只是个生人?娜拉(拿起手提包)托伐,那就要等奇迹中的奇迹发生了。海尔茂什么叫奇迹中的奇迹?娜拉那就是说,咱们俩得改变到托伐,我现在不相信世界上有奇迹了。海尔茂可是我信。你说下去!咱们俩得改变到什么样子?娜拉改变到咱们俩在一起过日子真正像夫妻。再见。(她从门厅走出去)海尔茂(倒在靠门的一张椅子里,双手蒙着脸)娜拉!娜拉!(四面望望,站起身来)屋子空了。她走了。(心里闪出一个新希望)啊!奇迹中的奇迹! (楼下“砰”的一响传来关大门的声音) 联系剧情,说说舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的作用

    18、。答:表示娜拉与海尔茂交谈过程中,一直在做出走的准备,说明她出走的决心坚定。解析:这些都是在娜拉与海尔茂交谈过程中所做的舞台说明,都是娜拉准备出走时的动作,表明了她出走的决心。哈姆莱特,正直善良,英俊勇敢,具有完美个性,深受百姓爱戴。父亲突然死去,母亲又迅即改嫁,他失去了生活的方向,面对着灵魂发出了令人震撼的拷问:生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。

    19、死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变

    20、成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。1人生的拷问。“生存还是毁灭”,不仅道出了哈姆莱特的心声,也道出了所有在思考的人的心声。生存还是毁灭是活下去还是不要活下去,是要生活得丰富充实,兴致勃勃,还是生活得枯燥平淡,贫乏无味?2艰难的抉择。“生存还是毁灭”的追问,源自于二选一的艰难,而艰难的本质是内心的矛盾。杀死仇人是简单易行的,可“人世无涯的苦难”怎样才会走向终结呢?哈姆莱特没有把复仇等同于纯粹的杀人,故而复仇变成了一场思想斗争。哈姆莱特的那句名言家喻户晓:生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。人生真正的问题不在于选择

    21、,而在于直面,所以应当认真思考后面那一句:默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?在人生遇到低谷的时候,反思往往成为一种奢侈品,就好像哈姆莱特,在面对自己曾经的信任被事实打击得体无完肤时,他感到了危机,他质疑一切。就好像我们现在对于自己的信任也存在危机,我们从来没有怀疑过的美好被现实打压。要怎么做才好呢?反思是反思过了,但是总觉得不是自己的错,是别人的错。这就是人性的弱点,是人性的畏惧,我们不愿意去相信自己的所谓信仰是有瑕疵的。接受命运的打击还是与无涯苦难为敌?人性虽然有畏惧失败的特性,但也有自我上升的优点,这不是选择题,是必答题,

    22、只有自己能直面自己的一切。不凡的心哈姆莱特读后感一鸣做真实的自己,择一颗不凡的心。题记儿时,每每碰到两样或几样让人舍却不下的东西,我都会伸出手指在它们之间来回点道:“点兵点将点到谁”手指停留在哪里,它就会荣幸地被我选中。也不知道这是从谁嘴里听来的口诀,最后我有了选择恐惧症一般,总让“上帝”来安排我的“命运”。当哈姆莱特沉浸在丧父之痛中,曾一度发问:“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。”是奋起,还是堕落?因为悲痛和郁闷,在他眼里,一切高洁的花卉全都枯死了,倒是杂草却在那里疯长。露台那一夜之后,仇恨的火焰终于燃烧在哈姆莱特的胸间。他选择了复仇,深爱他的和他深爱的奥菲利娅死去,固执的波洛涅斯悲惨

    23、地死去,哈姆莱特或许会有片刻的不安,但为了他的复仇大业在我看来不免有些残忍的复仇大业摒弃了生存选择毁灭,视宫廷皇室为无物,这就是他选择的路,是伟大却令后人叹息的王子的决绝。莎士比亚不属于一个时代而属于全世界,他的戏剧就像灿烂星空中的北斗,为人们指引着方向。哈姆莱特并不是一个客观的过时的角色,而是我们每个人自己。从小太内向,“乖得像个女孩”,街坊面前我常常一言不发。“真是不够勇敢啊!”怯懦或勇敢,在成长的道路上不断成为我的选择题。退缩,望着本该属于自己的机会远去;懊悔,对自己说,生活本该更精彩,于是努力选择坚持与勇敢。六岁开始选择学琴和书法,漫长的学习意味着远离了许多的游乐,烦躁过,哭过,想放弃

    24、过。可最终坚持着,当感觉那朵孕育已久的花骨朵慢慢绽放,人是幸福的。长大些许,老爸带我去游泳池练习游泳。老爸希望我放手去游,水已淹没我的下巴,庆幸自己没有无助地扑腾,大口吞水。在老爸的指导下我渐渐游动,翻转于浪间。学会一项新技能时的惊喜着实让我振奋,但我更欣慰于自己在面对挑战时的沉着与勇敢。这一次,我需要果断而正确地选择并履行,我做到了。人的一生中总是会面临很多选择,当我们要做出选择时就意味着要放弃,而放弃总是那么不舍,不论是美食、新衣还是刺激魔幻的电脑画面。但放弃才能有更宝贵的所得,至少是期望中的收获。舍得舍得,不舍何来得?当我通过“点兵点将”而获得自己内心中真正想要的那一件东西,随之而来的是

    25、满心欢愉,舍去的不快早已化作烟尘。“点兵点将”,也许我应该学会的是用一种自信去面对选择的能力,这是一种生存的本能。人生中的选择尽管多,可它是有限的!如果想令自己的人生充实、快乐,那么就应该好好地把握每一次选择。尽管人生譬如朝露,尽管要叹去日苦多,但积极选择自己的命运,无疑是攀上人生高峰的一条捷径,是战胜自己的一种信念。每一个选择都不会容易。在一个除了目标,再也没有任何尺度可以衡量其善恶的世界里,勇敢地做出选择,然后坦然地接受自己的命运这就是哈姆莱特永恒的魅力所在吧。什么样的人就有什么样的选择,选择仰望天空,抑或选择脚踏实地,但无论是什么选择,我们都要让它成为我们的骄傲。我要做真实的自己,择一颗不凡的心,让我成为自己的希望,自己的骄傲 文章以哈姆莱特这一人物的性格特征为写作中心,紧紧扣住其“不凡”这一点进行了充分的理解。整篇内容以一种风趣的语言组织,运用了丰富的想象,挖掘出哈姆莱特这一人物身上具备的高尚品质。

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