八年级语文下册第四单元综合检测题pdf苏教版.pdf

1、语文八年级第四单元小说之林检测题（江苏版）（时间：分钟 总分：分）一、积累与运用（分）下列画线字的注音有错误的一项是（）。（分）蘸水（）附和（）阔绰（）腼腆（）间或（）胚子（）踹一脚（）避讳（）啐骂（）不省人事（）星宿（）作揖（）侥幸（）带挈（）恐吓（）魁梧（）下面词语中有四个错别字，请找出并改正。（分）栩栩如生 无精打彩 官运享通 不屑置辨津津有味 唯唯连声 平起平坐 五彩斑澜错别字：（）（）（）（）改 正：（）（）（）（）下列说法错误的一项是（）。（分）孔乙己范进中举变色龙和窗四篇小说都运用了对比的手法。口技是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。

2、水浒传的作者一般认为是元末明初的罗贯中。孔乙己侧重写人物的外貌、语言、动作，范进中举和变色龙侧重写人物的语言，窗主要通过心理和动作描写刻画人物。填空。（分）（）孔乙己选自 ，作者是 。（分）（）范进中举的作者是 （朝代）小说家 。（分）（）林嗣环的口技中有对口技表演者表演失火场面时同时发出许多声音的描写，这几句是：。（分）完成下列成语。（分）扣人 丝不动 不屑 有味 不 人事 如生 指出下列各组中所写的人物及描写人物的方法。（分）（）他辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考如何甘心？”人物：描写方法：（）他见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十

3、回。人物：描写方法：（）他立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话。人物：描写方法：（）警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死算了。”人物：描写方法：下列各句中标点符号的用法，正确的一项是（）。（分）水浒传里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。写文章应力求“句无余字，篇无长语”（姜夔白石诗说）。读下面一则对话，简答问题。（分）三个浑身泥土的淘气孩子抱住妈妈

4、的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢？”妈妈说：“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。”儿子们异口同声地嚷道：“真好，这样我们就有六兄弟啦！”妈妈话中的意思是：。孩子们答话的言外之意是：。二、阅读理解（分）（一）变色龙（节选）（分）“不过也说不定就是将军家的狗”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”“没错儿，将军家的！”人群里有人说。“哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去；问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放在街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子

5、上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！”上文所描写的主要人物是（）。（分）席加洛夫 叶尔德林 奥楚蔑洛夫 赫留金 变色龙借一种动物为题而实写人，这种写法是（）。（分）借喻 借代 双关 暗喻 作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（）。（分）揭露走狗奴才的丑恶灵魂。抨击腐败无能的沙皇统治。说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。第三段中有许多省略号，有什么作用？（分）在上面这段文字中找出一处细节描写，并说说它的作用。（分）从奥楚蔑洛夫的变化中，可以表现出他的性格特征，请加以

6、概括，并找出相应语句。（分）简述奥楚蔑洛夫对狗对人的态度在这段文字中的具体表现：（分）对狗：对赫留金：对狗的主人：（二）礼拜二午睡时刻（分）何君华嘴唇就要裂开的时候，背包客突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。水壶里早已经没有一滴水，要不是渴得实在难以忍受，背包客是不会失礼地闯进牧民阿拉坦乌拉家的。背包客一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶，他犹豫了一下，但是很快他就把茶壶拎了起来，像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光。背包客在桌上放下二十块钱，又觉得不妥，还是觉得应该等主人回来。这一等就是一天。语文八年级阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了，直到天完全黑下来才

7、慢悠悠地回了家。背包客听见屋外的动静，连忙起身走了出来。背包客抱歉地说：“老大爷，实在对不起，我见你家没有锁门，冒昧闯了进来，请你原谅。”阿拉坦乌拉并不理会背包客的解释，自顾自把羊群赶进羊圈。背包客以为主人生气了，只能像一棵秋天的马莲草一样局促地站在那里。等安顿好羊群，主人终于说话了：“什么是锁？”背包客这才发现，主人的门上根本没有锁。主人的话让背包客震惊了。背包客试图给主人解释一番什么是锁，但是他马上陷入了困境，他发现给一个没见过锁的人解释什么是锁无异于给一个没见过马的人解释什么是套马一样困难。他只能勉强解释说，锁是一种工具，把它安在门上别人就进不来，只有用钥匙才能把它打开。主人马上摇了摇头

8、：“那怎么行？那肯定不行。”背包客说：“那怎么不行？那样的话别人就进不来了呀。”“那怎么能行呢？那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀。万一碰到风雪天，上哪里找马奶酒暖身子去？累了上哪里休息？”主人不解地问背包客。原来，主人房门大开就是为了方便像背包客这样的口渴者进来“偷”水喝呀。“我们早晨从东边出发去放牧，到了晚上则从西边回来，中间要走很远的路，不饿不渴不疲乏是不可能的，铁打的汉子也不可能。”阿拉坦乌拉比划着说。主人生起了火，问背包客：“年轻人，在这里住一晚吧？”吃晚饭的时候，背包客又问道：“你们这里所有的牧民都不上锁吗？就不怕东西被偷？”“为什么要偷呢？每一个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊

9、。”主人不解地反问。“可是你不怕别人进来把你的东西吃光喝光？”“我也会吃光别人的呀。我今天跑了趟乌日更草场，就在那里饱餐了一顿。”主人哈哈大笑。躺在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上，背包客失眠了。背包客想不到这片草原上的牧民们竟然不知道锁为何物，用阿拉坦乌拉老人的话说，门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的。背包客彻底被震撼了。很快，背包客写的游记哈丹巴特尔草原的奇迹就发表在了全国发行量最大的旅游月刊旅游者上。一时间，更多的驴友像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原。背包客再次来到哈丹巴特尔草原已经是一年以后的事情了。这回他看到了更加令人震惊的场面家家户户都上了锁！他迫不及待地找到阿拉坦乌拉家，阿拉坦乌拉老人家

10、里竟然也上了锁一只油绿的挂锁在阳光下分外刺眼。“刚开始是朝克图家的茶壶丢了。很快，哈斯额尔敦家传了三代的雕花马鞍也丢了。”中午时分骑马归来的阿拉坦乌拉老人无奈地说，“我的皮靴也丢了，马镫也丢了。”“家家户户都上了锁。这不，我只好骑马走这么远的路回家吃饭。”老人不高兴地说。此刻正是哈丹巴特尔草原上的礼拜二午睡时刻，背包客没有一丝困倦，但是比任何时候都要更加口干舌燥。他有一股打人的冲动，但是终于什么也没做。他只是孤独地站在那里，像一个永恒的忏悔者。（选自 年中国年度小小说，有删改）分析“背包客发表游记”这一情节在小说中的作用。（分）结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。（）阿拉坦乌拉并不理会背

11、包客的解释，自顾自把羊群赶进羊圈。（阿拉坦乌拉为什么用“并不理会”“自顾自”这种态度对待背包客？）（分）（）“刚开始是朝克图家的茶壶丢了。很快，哈斯额尔敦家传了三代的雕花马鞍也丢了。”中午时分骑马归来的阿拉坦乌拉老人无奈地说，“我的皮靴也丢了，马镫也丢了。”（为什么要强调阿拉坦乌拉“中午时分骑马归来”？）（分）“锁”在小说中被赋予了丰富内涵。请联系全文，谈谈你对“锁”的理解。（分）（三）最珍贵的礼物（分）父亲平素最喜欢莳花弄草，在他过六十大寿那年，我和弟弟特意托朋友从上海捎回两株名贵的巴西木作为寿礼献给父亲，以表达对他老人家的感恩之情。做寿这天，家里张灯结彩，宾朋纷至，处处笑语喧哗，祝福声声。

12、这时，父亲忽然发现，院子里有一个十来岁的小男孩正在炎炎烈日下奋力挥动铁锹刨着什么。他是邻居张二伯的孙子，名叫珲儿，正读小学五年级。珲儿从小便失去了父母，跟着年迈体弱的爷爷生活，家境自然十分窘迫。出于同情与关心，他经常受到父亲等一帮邻居们的帮助。“珲儿，这么晚了你还不去上学，还在这里忙活什么呀？”父亲走过去，关切地问他。珲儿麻利地抹一把汗，扬起脸来憨憨一笑道：“俺知道您收到了两株名贵的花木，俺没钱，就在这刨两个树坑给您做生日礼物吧！”说罢，便又埋下头去，卖力地刨起来。小男孩幼稚而诚恳的话语，顿时在每个人心中涌起一股暖流。尤其是父亲，紧紧地握住小男孩满是泥巴的小手，感动得半晌说不出话来。父亲怎么也

13、不会想到，自己平时偶尔为之的小小善举，竟会得到如此真诚的回报！直到很多年后的今天，每逢生日，父亲仍会念叨起那个已长成大小伙子的小男孩。他动情地回忆道：“那可是我至今为止收到的最别致、最珍贵的礼物啊！”至真性情和善良心灵搭就的茅屋，胜过被扭曲灵魂所拥有的华贵屋宇。穷人的礼物，就像一块平淡甚至丑陋的泥土，只要植下友善与关爱的种子，总有一天，你的心灵会拥有整个春天！为什么父亲说小男孩的礼物是“最别致、最珍贵的礼物”？（分）文中的“小小的善举”指的是什么？（分）找出文中的环境描写的句子并分析其作用。（分）看完本文后，如果要你向你的长辈送上一个生日礼物，你会送什么呢？（分）三、写作（分）人们经常说“真没想到”四个字，相信你也不例外。真没想到，也许是喜出望外，也放是猝不及防；也许会改变你对他人的认识，也许会让你更好地理解生活以“真没想到”为题，完成一篇微型小说。