河北省邯郸市大名县第一中学2020-2021学年高二语文上学期第八周周测试题.doc

1、河北省邯郸市大名县第一中学2020-2021学年高二语文上学期第八周周测试题1、古代诗文阅读（62分）（一）文言文阅读（本题共5小题，44分）阅读下面的文言文，完成15题。葛洪，字稚川，丹杨句容人也。祖系，吴大鸿胪。父悌，吴平后入晋，为邵陵太守。洪少好学，家贫，躬自伐薪以贸纸笔，夜辄写书诵习，遂以儒学知名。性寡欲，无所爱玩，不知棋局几道，摴蒱齿名。为人木讷，不好荣利，闭门却扫，未尝交游。于余杭山见何幼道、郭文举，目击而已，各无所言。时或寻书问义，不远数千里崎岖冒涉，期于必得，遂究览典籍。后师事南海太守上党鲍玄。玄见洪深重之，以女妻洪。洪传玄业，兼综练医术，凡所著撰，皆精核是非，而才章富赡。太安

2、中，石冰作乱，吴兴太守顾秘为义军都督，与周玘等起兵讨之，秘檄洪为将兵都尉，攻冰别率，破之，迁伏波将军。冰平，洪不论功赏，径至洛阳，欲搜求异书以广其学。洪见天下已乱，欲避地南土，征镇檄命一无所就。后还乡里，礼辟皆不赴。元帝为丞相，辟为掾。咸和初，司徒导召补州主簿，转司徒掾，迁谘议参军。干宝深相亲友，荐洪才堪国史，选为散骑常侍，领大著作，洪固辞不就。以年老欲炼丹以祈遐寿闻交阯出丹求为句漏令帝以洪资高不许洪曰非欲为荣以有丹耳帝从之洪遂将子侄俱行至广州，刺史邓岳留不听去，洪乃止罗浮山炼丹。岳表补东官太守，又辞不就。在山积年，优游闲养，著述不辍，自号抱朴子，因以名书。其余所著碑诔诗赋百卷，移檄章表三十卷

3、，神仙、良吏、隐逸、集异等传各十卷，金匮药方一百卷，肘后要急方四卷。洪博闻深洽，江左绝伦。著述篇章富于班马，又精辩玄赜，析理入微。后忽与岳疏云“当远行寻师，克期便发”，岳得疏，狼狈往别。而洪坐至日中，兀然若睡而卒，岳至，遂不及见。时年八十一。（节选自晋书葛洪传）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（6分）A.以年老/欲炼丹以祈遐寿/闻交阯出丹/求为句漏令/帝以洪资高/不许/洪曰/非欲为荣/以有丹耳/帝从之/洪遂将子侄俱行/B.以年老/欲炼丹以祈遐寿闻/交阯出丹/求为句漏令/帝以洪资高/不许/洪曰/非欲为荣/以有丹耳/帝从之/洪遂将子侄俱行/C.以年老/欲炼丹以祈遐寿/闻交阯出丹/求为

4、句漏令/帝以洪资高/不许洪/曰/非欲为荣/以有丹耳/帝从之/洪遂将子侄俱行/D.以年老/欲炼丹以祈遐寿闻/交阯出丹/求为句漏令/帝以洪资高/不许洪/曰/非欲为荣/以有丹耳/帝从之/洪遂将子侄俱行/2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（6分）A.国史，古代国家史官，负责修纂本朝历史；后也指一国或一朝的历史。B.碑诔是刻在碑上的文字，多用于叙述死者生前事迹并表示哀悼或赞颂。C.江左，长江下游南岸地区，古人在地理上以西为左，故江西又名江左。D.班马一般指史学家班固和司马迁，文中借以说明葛洪的著述非常丰富。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（6分）A.葛洪勤学不倦，

5、儒道兼修。他从小刻苦好学，家境贫寒但勤学不辍；虽以儒学知名，但仍不畏路途遥远崎岖，到处寻书问义，充实学问。B.葛洪清心寡欲，淡泊名利。他为人木讷，不喜欢结交朋友，也没有下棋之类的爱好；身处乱世，多次推辞各级官府征召，不愿意去赴命。C.葛洪潜心著述，思想精邃。他一生笔耕不辍，著述丰富，著有抱朴子金匮药方肘后要急方等书，给后人留下宝贵的文化遗产。D.葛洪醉心炼丹，精研医学。他努力学习前人的成果，为了专注炼丹、钻研医学，没有接受邓岳的挽留，执意前往罗浮山隐居，直至终老。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（20分）（1）冰平，洪不论功赏，径至洛阳，欲搜求异书以广其学。（2）在山积年，优游闲养，著述

6、不辍，自号抱朴子，因以名书。5.邓岳接到葛洪的书信后，为什么“狼狈往别”？请简要说明。（6分）(二)阅读下面这首唐诗,按要求作答。(18分)邺都引 唐张说君不见魏武草创争天禄，群雄睚毗相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲。城郭为墟人代改，但有西园明月在。邺旁高冢多贵臣，蛾眉曼睩共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。【注】此诗作于公元714年，作者贬相州刺史期间。魏武，指魏武帝曹操。213年曹操封为魏王，定都于邺。天禄,天赐的福禄，后多指帝位。汗漫，漫无边际。6下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(6分) A.“睚毗相驰逐”形容群雄虎视眈眈，逐鹿中原的态势

7、，突出了曹操“草创”事业的艰难和他削平群雄、统一中原的决心与气概。B.三、四两句，在“昼携壮士破坚阵”的金戈铁马紧张激烈战斗后紧接“夜接词人赋华屋”的场景，凸显曹操及时行乐的生活态度。C.“城郭为墟人代改”，一笔跨越了五百年，从前六句对历史的回顾转到眼前的现实景象，从怀古转到慨今。D. 这首诗从体裁来说属于乐府诗，从题材来说属于咏史怀古诗。本诗运用对比、衬托、借景抒情等艺术手法，富有表现力。7“都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲”描绘了一幅怎样的画面?(6分) 8请指出“试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人”表达了诗人哪些情感?（6分）三、语言文字运用(49分)阅读下面的文字，完成911题。(A)中国古

8、代很早就有“驿寄梅花，鱼传尺素”之说，在人类文明发展史上，()书简在中华文化史上的地位同样突出，一批批传世书简已成为重要典籍，记载着民族的历史与文化。人与人之间，每当有了时间和空间的距离，有了或长或短的分离，书简总能及时派上用场。古时，书简是重要通信方式，“烽火连三月，家书抵万金”。及至时下，通讯发达，人与人之间的沟通便捷，音频视频瞬间抵达，书简似不再有。然而，疫情，“隔离”骤然闯入我们的生活。“隔离”状态下的亲情、友情、爱情、乡土情、家国情，来得浓烈、来得澎湃。(B)除了手机上的音频，视频，书简又一度登场，共同表达情感的浓烈与澎湃。战“疫”书简共5辑。所列各篇，并非，而是你中有我，相互包涵。

9、亲情中含家国之思，成长中有笃志之愿。不论信出何人，谁在阅信，都是。每一封书简，都是一次深情的目送。每一次捧信阅读，都会感觉到身后站着很多很多的人：(C)你为这身后许许多多人的岁月静好奔赴前线，逆行战疫.他为身后许许多多人的平安健康坚守后方，深情守望。(D)一封书信，串连起前方和后方，凸显出满满的家国情怀、家国祈愿。9.依据上下文内容及标点符号，选出文段中ABCD四处画波浪线句子标点符号使用有误的一项是(6分)10.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(6分)A.书简是人类表达情感、传递信息的重要载体。B.人类通过书简传递情感，表达信息。C.书简是人类传递情感、表达信息的重要载体。D.人

10、类通过书简表达情感，传递信息。11.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(6分)A.立锥之地突如其来泾渭分明如沐春风B.一席之地突如其来泾渭分明见字如面C.一席之地不期而至自成一格如沐春风D.立锥之地不期而至自成一格见宇如面12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(12分)食品到了“保质期”就扔掉，这种人们习以为常的做法，。因为一些所谓“保质期”的标法，并不恰当。在许多人的眼里，“在XX之前使用”“在XX之前销售”“在XX日过期”这几种标示都是指“保质期”，都被当作了“过期日期”，既然食物过期了就应该扔掉。而现在相关部门推

11、荐使用“在XX之前使用最佳”的方式。这种标注方式告诉消费者。在这个时间内食用的话，但即使过了这个日期，只要食物没有腐坏，就仍然允许销售，可以食用或者捐赠。，将大大有助于减少食物浪费。13.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。(8分)8月2日7时整，“天问一号”火星探测器3000牛发动机点火20秒；成功实施首次轨道中途修正。此前，“天问一号”已飞行9天17个小时，距离地球超过300万公里。由于深空探测器长时间处于无动力飞行，微小的位置速度误差会逐渐累积和放大。科研人员根据探测器实际飞行轨道与设计轨道之间的偏差，进行对应的探测器姿态和轨道控制，确保探

12、测器始终飞行在预定的轨道上。此次操控在修正轨道偏差的同时，还验证了发动机在轨的实际性能。后续，“天问一号”探测器还将经历数次中途修正，6个多月后抵达火星。语文周测答案1A（以年老，欲炼丹以祈遐寿。闻交址出丹，求为句漏令。帝以洪资高，不许。洪曰：“非欲为荣，以有丹耳。”帝从之。洪遂将子侄俱行。）2.C（古人在地理上以东为左，以西为右，故江东又名江左。）3.D（“没有接受邓岳的挽留”不当，葛洪接受了邓岳的挽留，并留在罗浮山。）4.【文言翻译】（20分）（1）石冰之乱被平定后，葛洪不计较自己的功劳和赏赐，径直去了洛阳，想要搜求奇书秘籍来充实自己的学问。语文阅刊公众号4分。大意4分，“径”“广”各2分

13、。（2）葛洪在罗浮山多年，悠闲自在，闲静养生，著述不停，他自号抱朴子，于是就以此给他的书命名。4分。大意4分，“积年”“辍”各2分。5【内容理解】（6分）葛洪的来信告诉邓岳自己快要离世了，邓岳想赶在葛洪去世前与他告别。答对1点3分，答对2点6分。【参考译文】葛洪字稚川，丹杨句容人。祖父葛系，在吴国担任过大鸿胪。父亲葛悌，吴国灭后入仕晋，任过邵陵太守。葛洪从小就刻苦好学，家中贫穷，自己白天上山打柴以换取笔墨纸张，夜晚读书抄写记诵，于是以精通儒学而知名于世。他性格清淡寡欲，没有玩耍之类的爱好，不知道棋盘上有多少条线，也不知摴蒱之类的赌具叫什么名称。葛洪为人木讷少言，不喜欢名利，时常闭门不出，也很少

14、与人交游。他曾在余杭山见到何幼道和郭文举，互相对视了一阵，双方没有说一句话。他时常寻访典籍探究学问，哪怕是千里之遥道路崎岖艰险，也一定去寻访，直到有了结果才罢休，就这样得以博览群书。后来又从师于南海太守上党人鲍玄。鲍玄见到葛洪，非常器重他，把自己的女儿许配与他为妻。葛洪继承了鲍玄的学业，同时又兼攻医术，所撰写的文章著作，无不透彻精妙，而文辞也很华美。太安年间，石冰作乱，吴兴太守顾秘是义军都督，与周玘等发兵讨伐石冰，顾秘传檄书召葛洪为将兵都尉，让他攻击石冰的策应部队，葛洪打败了这支敌军。石冰之乱被平定后，葛洪不计较自己的功劳和赏赐，径直去了洛阳，想要搜求奇书秘籍来充实自己的学问。葛洪见当时天下已

15、乱，想到南方去躲避，他对各地长官邀请入幕的召书一概不应。后来回到故乡，礼请征聘一概不接受。元帝为丞相时，任他为掾属。咸和初年，司徒王导召葛洪补州主簿，再转为司徒掾，迁谘议参军。干宝与他关系亲密，举荐他，（认为他的）才华可承担国史的编修工作，选他为散骑常侍，授大著作之职，葛洪坚决推辞不受。因年岁已高，想要炼仙丹以求长寿。听说交址出产仙丹，请求担任句漏县令。皇帝因他资历声望高不答应他的请求，葛洪说：“我并非要求荣耀，只因为那里有丹。”皇帝这才同意。葛洪于是带着儿子侄儿一起上路。到了广州，刺史邓岳挽留不放他走，他只好留在罗浮山炼丹。邓岳上表要补葛洪为东官太守，他坚辞不受。葛洪在罗浮山多年，优游闲养，

16、著述不停。葛洪自号“抱朴子”，于是就以此给他的书命名。其他所著碑记诔文诗赋百卷，移檄章表三十卷，神仙、良吏、隐逸、集异等传各十卷，又抄有五经史记汉书、百家之言、方技杂事三百一十卷，金匮药方一百卷，肘后要急方四卷。葛洪博学精识，在江东无人可比。著述篇章丰富，超过班固、司马迁。他又能精辟入微地分析论辩玄妙的理义。后来他忽然写信对邓岳说：“当远行去寻找仙师，即刻就要启程。”邓岳收到书柬，慌慌张张地赶去道别。而葛洪端坐到中午，竟像熟睡一样去世了。邓岳赶来，已来不及见他一面。葛洪卒年八十一岁。答案：6.（1）（6分）选B项。凸显曹操从容、儒雅的气度。（2）（6分）描绘了一幅繁华富庶（繁茂葱郁、兴旺发达）

17、的画面；邺都缭绕在西山的南面，漳河边桑树、榆树连成一片无边无际（邺都城邑规模之大和周围树木的繁茂）。（评分细则：概括特点2分；描述画面4分。意思对即可。）（3）（6分）对邺都（铜台、铜雀台）昔盛今衰（世事沧桑、富贵不常、盛衰不常）的感伤之情，对曹操英雄不再的缅怀与感慨之情，表现出诗人被贬后壮志难酬的内心苦痛和愤懑之情。（评分细则：每点两个采分点，每点共2分。）9.C冒号后两个并列大句子之间应该用分号隔开，应把“逆行战疫”后的逗号改为分号，即“你为这身后许许多多人的岁月静好奔赴前线，逆行战疫；他为身后许许多多人的平安健康坚守后方，深情守望”。10.A词语之间需要注意搭配，应为“表达情感，传递信息

18、”，排除BC；依据上下文话题一致的原则，下午是“书简在中华文化史上的地位同样突出”，所以“书简”做主语比“人类”做主语更与下文衔接，排除D。11.B第一组，一席之地：比喻极小的一块地方或以定的位置。立锥之地：强调极小的地方。文中并不强调其小，而是着重说其位置的不可保，填入“一席之地”。第二组，突如其来：突然发生。不期而至：事先没有约定而意外到来。疫情到来，“突然”更合适，填入“突如其来”。第三组，泾渭分明：意思是泾河水清，渭河水浑，泾河的水流人渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。自成一格：意思是指形成自己独特的风格。从下文内容可知，文意并不强调风格，而是内容。“泾渭分明”与下文“你中有我，相互包含”形成对照，填入“泾渭分明”。第四组，如沐春风：像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，就像受到春风的吹拂一般。见字如面：见到字就如同见到本人。看到这些字的内容，就像我当面跟你说话一样。见字如面更符合“阅信”的内容，填入“见字如面”。12(12分).其实也在造成一些食品浪费；食物的品质和味道最好；采用这种保质期的标示方式。13.（8分）8月2日7时整，“天问一号”火星探测器成功实施首次轨道中途修正，修正了轨道偏差，并验证了发动机在轨的实际性能。