内蒙古自治区包头市2021-2022学年高二历史上学期期末试题（pdf）.pdf

1、20212022 学年度高二年级第一学期期末质量检测试卷历史答案一、选择题：本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号12345678910答案CDDBAABDCD题号11121314151617181920答案BCDBDAADCC题号21222324252627282930答案CDDBACBCAA二、非选择题：本题共 3 小题，共 40 分。31.（14 分）（1）不同:荀子强调个人的幸福与国家幸福(或国家安危)相统一；彼特拉克则强调个人自身的幸福与现世的幸福。（每点 2 分，共 4 分。）时代背景：荀子处在战国诸侯纷争的时代，

2、社会动荡，人民生活困苦；彼特拉克处于文艺复兴早期，新兴的资产阶级反对基督教神学的束缚，要求个性的解放。（每点 2 分，共 4分。）（2）相同：离经判道，批判权威；宣扬个性，主张平等；继承传统思想文化。（每点 2 分，任意 2 点即 4 分。）（3）理解：东西方思想文明在对话中相互碰撞融合,推动着思想文明不断地丰富、发展、多元化。（2 分）32.（10 分）示例：论题：中国共产党不断开辟马克思主义中国化的新境界推动中国社会发展（2分）阐述：新民主主义革命时期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，经过探索与理论创新，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命

3、道路，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向；党的十一届三中全会以后，党深刻认识到，开创改革开放和社会主义现代化建设新局面，必须以理论创新引领事业发展，党领导和支持开展真理标准问题大讨论，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃；习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理

4、论、“三个代表”重要思想、科学发展观，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。实现了马克思主义中国化新的飞跃。（6 分）综上所述，党的奋斗史就是一部理论创新史，理论创新是中国共产党砥砺前行的不竭动力。（2 分）33.（16 分）（1）特点：以儒家伦理道德思想阐述立身、治家、处世之道；强调德行与知识的重要性；体系宏大，影响深远。（每点 2 分，任意 2 点即 4 分。）历史价值：具有文化传承的重要价值；具有价值引领的作用；具有行为激励的重要价值；成为凝聚民族情感的桥梁，构建和谐家庭的精神纽带，探求自我与社会平衡的重要支点。（每点 2 分，言之有理，任意 2 点即 4 分。）（2）表现：以家书为主，突破传统思想的束缚；强调实践，注重个性独立；吸收西方近代先进文明；注重爱国主义教育。（每点 2 分，任意 2 点即 4 分。）意义：有利于资本主义工商业的发展；有利于救亡图存；有利于新式教育的发展及西学的传播等。（每点 2 分，任意 2 点即 4 分。）