北京市大兴一中度第一学期八年级数学期中考试试题.docx

1、绝密启用前大兴一中2019-2019学年度第一学期期中考试试题初二数学考试范围：10.1-12.6；考试时间：120分钟；命题人：初二备课组注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1（本题2分）使二次根式x-2有意义的x的取值范围是（ ）A x2 B x2 C x2 D x22（本题2分）下列计算正确的是（ ）A 23+42=65 B 8=42 C 273=3 D （-3）2=-33（本题2分）下列结论中正确的是（ ）A 三角形的一个外角大于这个三角形的任何一个内角;B 三角形按边分类可以分为：不等边三角形、等腰三角形、等边三角

2、形;C若三条线段a、b、c，满足a+bc，则此三条线段一定能组成三角形;D 三角形的三个内角中，最多有一个钝角.4（本题2分）下列各式从左到右的变形正确的是（ ）A = 1 B = C D 5（本题2分）如图，AD是ABC的中线，点E、F分别在AD和AD的延长线上，且DE=DF，连接BF、CE有下列说法：BDFCDECE=BFBF/CE ABDACD，其中正确的是（ ）A B C D 6（本题2分）如图，已知ABC是等边三角形，点B、C，D、E在同一直线上，且CG=CD，DF=DE，则E的度数为（ ）A15 B 20 C 30 D 1007（本题2分）已知：a、b、c是ABC的三边，化简=（

3、）A 2a2b B 2b2a C 2a+2c D 2c8（本题2分）若是整数，则正整数n的最小值是（）A 2 B 3 C 4 D 5第II卷（非选择题）二、填空题9（本题2分）25的平方根是_ .10（本题2分）已知等腰三角形的两边长是5和12，则它的周长是_11（本题2分）在实数范围内分解因式：x36x 12.（本题2分）如图，ADBC，BAD=B，C=65，则BAC=_14题13题12题13（本题2分）如图，要测量河岸相对的A，B两点之间的距离，先在BC的延长线上取一点D，使CD=BC，再过点D作垂线DE，使A，C，E在一条直线上，则EDCABC的依据是_14（本题2分）如图为6个边长相等

4、的正方形的组合图形，则1+3=_15（本题2分）观察下列各式：2-25=85=225；3-310=2710=3310；4-417=6417=4417根据你发现的规律填空：5-526=_；n-nn2+1=_(n2，n为自然数).16（本题2分）如图，ABC中，C=90，CA=CB，AD平分CAB交BC于D，DEAB于E，且AB=6，DEB的周长为_三、解答题17（本题5分）计算： +|+（）3+（3.14）018（本题5分）计算： 19. （本题5分）计算： 20.（本题5分）解方程: 21. （本题5分）如图，点A、F、C、D在同一条直线上ABDE，B=E，AF=DC求证：BC=EF22（本题

5、5分）先化简，再求值： ，其中23（本题5分）某新建的商场有3000m2的地面花岗岩需要铺设，现有甲、乙两个工程队承包铺设地面的工程甲工程队平均每天比乙工程队多铺50m2，甲工程队单独完成该工程的工期是乙工程队单独完成该工程所需工期的.求甲、乙两个工程队完成该工程各需几天24.（本题6分）求证：等腰三角形两腰上的中线相等. 25（本题6分）如图，在ABC中AB=AC，A=36，请用至少三种方法将ABC分割为三个小三角形，并且每个小三角形都是等腰三角形.（只需画图，不必说明理由，但要在图中标出相等两角的度数）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很

6、难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。26（本题6分）已知：如图， 是的边延长线上一点，且， 是边 上一点，且.求证： .27（本题7分）阅读材料：学习了无理数后，小航用这样的方法

7、估算6的近似值：由于469，不妨设6=2+k所以62=2+k2，可得6=4+4k+k2由6=2+k可知0k21，所以64+4k，解得k12 , 则62+122.50 依照小航的方法解决下列问题：（1）估算13的值.（2）已知非负整数a、b、m，若ama+1，且m=a2+b，估算的值（用含a、b的代数式表示）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。28（本题8分）已知ABC是等边三角形，点D是直线BC上一点，以AD为一边在AD的右侧作等边三角形ADE.(1)如图，点D在线段BC上移动时，直接写出BAD和CAE的大小关系；教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。(2)如图，点D在线段BC的延长线或反向延长线上移动时，猜想DCE的大小是否发生变化若不变请求出其大小；若变化，请说明理由