2022九年级物理全册 专项训练 3特殊方法测电阻 (新版)新人教版.docx
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1、专项训练三特殊方法测电阻1.程新同学设计了如图甲所示的电路来测量电源电压U和未知电阻Rx的阻值。已知定值电阻的阻值为R0、电源两端电压保持不变。请回答下列问题:(1)根据甲中电路图,用笔画线代替导线,将乙中的实物图补充完整。(2)电路正确连接后,当开关S、S1闭合,S2断开时,电流表示数为I1,则电源的电压U=。(3)当开关S、S2闭合,S1断开时,电流表示数为I2,则待测电阻Rx=。(4)不改变图甲所示的电路,若开关S1始终处于断开状态,仅对开关S、S2进行操作(选填“仍能”或“不能”)测量电源电压和未知电阻Rx的阻值。2.在测小灯泡电阻的实验中,小萌同学选用的是额定电压U额=2.5 V的小
2、灯泡(电阻大约为10 )。(1)请用笔画线代替导线将甲图的实验电路中未连接部分补充完整。(要求:闭合开关前,将滑动变阻器的滑片置于A端)(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,若(写出电流表和电压表指针偏转情况),则说明小灯泡断路。(3)若小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻约为。(保留两位小数)(4)某同学没有使用电压表,而是用了两个电流表和一个5 的电阻R设计了如图丙所示的电路,同样测出了小灯泡正常发光时的电阻。具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电流表A1的示数为I1=A时,小灯泡正常发光。若此时电流表A2的示数为I2,则小灯泡正常发光时电阻
3、的表达式为(用字母表示)。3.用伏安法测电阻,实验电路如图甲所示。(1)一同学在实验中的某次测量,电压表与电流表的读数如图乙所示,则此时待测电阻的阻值为。(2)实验中,如果电压表突然损坏,已知滑动变阻器的最大阻值为R,电源电压保持不变,但电源电压未知,重新设计的实验电路图如图丙所示,请根据下列实验过程写出待测电阻Rx的表达式。实验过程:先将滑动变阻器的滑片移至最右端,测出此时的电流I1,则电源电压U=。再将滑动变阻器的滑片移至最左端,测出此时的电流I2,则电源电压U=。待测电阻的表达式Rx=。4.小清设计了测量待测电阻Rx阻值的电路如图甲所示,他的测量步骤如下:A.将Rx接在电路中A、B两点间
4、,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电压表的示数如图乙所示,示数为V,断开开关S,移走Rx;B.再将电阻箱R接在A、B两点间,闭合开关S,保持滑动变阻器的滑片P位置不变,调节电阻箱使电压表的示数仍如图乙所示,此时电阻箱接入电路中阻值R=48 ,则小清测得Rx的阻值为。讨论:在B中,若小清无意中将滑动变阻器的滑片P向右移了少许,则他测得Rx的阻值将(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。5.在测定一个未知电阻Rx的阻值时,小山和小海设计了如图甲所示的实验电路,其中R1是电阻箱,S1为单刀双掷开关。(1)闭合开关S后,把开关S1接到触点(选填“1”或“2”),调节滑动变阻器R,使电压表示
5、数为U;把开关S1接到另一触点后,小山和小海进行了不同的实验操作。小山的操作:保持滑片P的位置不变,只调节电阻箱R1,直到电压表示数为U;小海的操作:同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1,直到电压表示数为U。你认为两人的操作中,的操作是正确的。(2)选择正确的实验操作后,电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示,其读数为,则待测电阻Rx的阻值应为。(3)若去掉滑动变阻器,在不增加其他实验器材的条件下,本实验电路(选填“能”或“不能”)完成测量。(假定电压表不会烧坏)6.用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R、R0为电阻箱,S为单刀双掷开关,电源两端电压保持不变,小雅用该电路进
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