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类型2022五年级数学下册 第4单元 分数的意义和性质第5课时 把假分数化成整数或带分数(分数王国的故事)拓展资料素材 新人教版.docx

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    2022五年级数学下册 第4单元 分数的意义和性质第5课时 把假分数化成整数或带分数分数王国的故事拓展资料素材 新人教版 2022 年级 数学 下册 单元 分数 意义 性质 课时 假分数 化成 整数
    资源描述:

    分数王国的故事分数王国是一个快乐和睦的地方,那儿有孪生三胞胎,可他们相处得不是很好。他们是谁呢?他们就是12、13、14。他们三个虽是同年同月同日生,可是由于12早出来一些时候,就仗着自己是大哥的身份欺压两个弟弟。13和14受尽了委屈,决定找一个人主持公道。他们听说首都分数城里有一位公正廉明的“包青天”单位“1”,就决定找他帮忙。单位“1”听了13和14的哭诉,觉得12欺人太甚,就想了一个办法,偷偷告诉了13和14。三人在集市上买了一些苹果,就向12的家走去。12见有这么多苹果,皱了皱眉头,计上心来。单位“1”说:“今天我请客,这里有32个苹果”还没等单位“1”说完,12就嚷道:“给我12,我12就要12!” 单位“1”不紧不慢地说道:“好,好,不过我先给13和14一些苹果。14,你先拿这堆苹果的14;13你拿剩余的13;12,你既然要12,那你就拿还剩下的12,余下的就归我自己了。”12拿到后一看:“咦,我怎么拿得与你们一样多呢?” 单位“1”哈哈大笑:“12,你上我的当了!在单位“1”不一致的情况下,你就不一定比13和14大了。”“哦,原来是这么回事!”12这才恍然大悟。从那以后,12再也不欺压两个弟弟了。

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    本文标题:2022五年级数学下册 第4单元 分数的意义和性质第5课时 把假分数化成整数或带分数(分数王国的故事)拓展资料素材 新人教版.docx
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