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1、12019 年秋 A 佳教育大联盟期中考试高一历史参考答案及解析123456789101112131415CAADDACCBDBBDDB161718192021222324252627282930CACABCADCDBABCB1选 C。材料主要讲的是分封制在文化方面的作用。其他都不是材料所表述的主要信息。2选 A。关键是看懂材料中“各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎”可知。B、C 项与材料无关。分封制与中央集权制相对，故 D 错。3选 A。根据材料中“而是中华文明演进的必然结果”可知，B 不符合材料意思。C 和 D 与材料无关。4选 D。5选 D。把岭南以南的地方归长沙郡管辖，把岭

2、南以北的地方归选岭南的象郡管辖，这是典型的犬牙交错管理法，是中央集权防止地方割据的表现。其他 A、B、C 都不是主要原因。6选 A。汉初的郡国并行制是为了适应东西方各地不同的文化习俗而实行的，它的实行有利于从地方实际出发进行治理，有利于新生政权的巩固，故 A 项正确。7选 C。材料主要讲述状元考中后对社会的影响力大，令人羡慕，客观上推动人们对文化和教育的重视，其他与材料主题不符。8选 C。科举制度走向僵化是在明朝以后，排除 A；整个材料只讲了一种选拔方式科举制，故排除 B；宋朝预防作弊现象手段多样，不一定作弊现象就严重，D 项错。9选 B。由“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方”可知行省

3、制度实行有利于加强中央集权，而不是加强君主专制，故 C 项错。地方割据根源于自然经济的分散性，A 项“铲除了”显然错误；中央与地方的矛盾是专制主义中央集权制度下的基本矛盾，D 项“解决了”显然错误。10选 D。因尚书令虚置，故左、右仆射代领尚书省事，地位尊崇威权重。太宗规定“尚书细务属左右丞，惟大事应奏者乃送仆射”，即尚书省内有大事才向仆射请示，其余小事均由左右丞处理。这样，架空了左右仆射权势，加强了对尚书省的控制。故选 D。11选 B。材料提到汉书董仲舒传可断定为西汉时期；根据材料“臣愚以为使诸列侯、郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人以给宿卫，州郡举茂材孝廉”，再结合所学知识可知是汉代

4、的察举制。12选 B。材料中提到“人人君天下者皆不鉴秦设相之患，相继而命之，往往病及于君国者，其故在擅专威福。”并结合所学知识可知朱元璋废除制度的根本原因是相权过大威胁皇权。历朝丞相权势过重以及吸取历朝的经验教训是历史原因；丞相胡惟庸骄恣擅权是直接原因。13选 D。结合所学可知：明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，职权的大小依皇帝旨意而定。所以明朝内阁首辅和以往朝代的宰相的地位、权力以及对皇权的影响是不同的。但是内阁首辅和以往朝代的宰相都有辅助皇帝处理全国政务的职能。14选 D。结合材料和所学知识可知：军机处的设置是雍正帝为办理西北军务而设置，故

5、D 项正确。15选 B。结合所学知识可知：地理环境对雅典民主政治的形成具有重要影响但非决定性影响，所以排除 A。根据历史唯物主义理论，“人民群众才在社会变革中起着决定性的作用”排除 C。同样有着城邦政治环境的斯巴达等城邦并没有发展出民主政治，故排除 D。16选 C。公元前 5-前 4 世纪是雅典民主政治的“黄金时期”，人们重视修辞、演说、辩论说明当时人民积极参政，是民主政治发展表现。A 与材料无关，B、D 不是主要原因。17选 A。民主政治应该是允许不同意见存在的，但雅典的民主却不能容忍苏格拉底的批评，这说明雅典民主的缺陷。18选 C。“债权人得把债务人押家中拘留”表明罗马法保护私有财产，故

6、C 项正确。19选 A。从材料中“从严格的形式主义到注重实事求是”就可以知道这是对罗马法的赞扬，排除 C。根据所学知识知道，古希腊开创人文思想先河，排除 D。材料反映的是诉讼程序的变化，而非解读，故 B 答案错误。220选 B。“政治转型的第一步”，“权力转到一群人手里”可知权利法案的颁布，权力从国王手里转到议会手里。21选 C。从材料可知，原来不合理的现象是指第一次工业革命时期，贵族掌握权力而工业资产阶级没有权力。随着工业资产阶级力量逐渐壮大，要求在议会中获得更多议席，1832 年议会改革应运而生。22选 A。法官的任免权属于议会，议会谴责、定罪的人，国王不能任意赦免，体现了议会是国家权力的

7、中心。材料中可以看出英国议会通过掌握立法权来限制国王的权力。B 选项不符合历史事实排除。内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责，故 D 选项错误。23选 D。独立之初的美国名义上是一个国家，实际上是 13 个州的松散联盟，即所谓的邦联。国家无权征税，也不掌握军队。各州的权力很大，有权征兵、征税和发行货币，财政政策各行其是。越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，改变松散的邦联体制为联邦国家。24选 C。为了防止权力的滥用，1787 年宪法确立了三权分立的原则，司法权归最高法院，行政权归总统，立法权归国会，三者相互制约。25选 D。本题主要是考查学生的高度概括能力，A 答案错误在经济的兴起

8、和发展，只有 D 才能最完整，B、C 不完整。26选 B。材料关键信息是“立法套语”仍然保留传统只是形式上保留传统，排除 A、D。是君主制、贵族制、民主制三者融为一体，而不是三权合一，故 C 排除。27选 A。把握材料中重要信息“我们的工作就是互相抹黑”和“总统与众议院议长斗争”这两个信息。28选 B。美国建立的政体是总统共和制，英国建立的是君主立宪制。两者既有很大的差异性，又有统一性。两者都实行的是资产阶级代议制。A 项英国殖民统治早已推翻；C 项不符合美国事实；D 项三权分立的共和体制不是英国的政治遗产。29选 C。只要理解主权在民、社会契约、三权分立的概念，就可排除 A、B、D 三项。3

9、0选 B。19 世纪晚期，德国的政治带有浓厚的君主专制色彩，容克贵族掌权只能增强专制性和封建性，排除 A、C。D 答案过份夸大个人历史作用。31（1）皇帝制度、三公九卿制、郡县制。（任意答出其中两点得 4 分）（2）唐朝设立节度使，导致藩镇割据局面出现。（4 分）宋朝实行强干弱枝，导致积贫积弱局面出现。（4 分）（3）影响：使中国落后于世界潮流；阻碍了资本主义萌芽的发展；禁锢了人们的思想等。（任意答出其中一点得 2 分，其他言之有理也可）32（1）特点：废除严刑酷法；汉承秦制；儒法结合；儒家化；德主刑辅等。（任答其中三点得6 分，其他言之有理也可）（2）积极：使儒家经典法律化（确立了儒家经义在

10、司法实践中的指导地位），符合汉代建立大一统中央集权的需要；蕴含着对人性的关爱，有利于缓和社会矛盾等。（任答其中一点得 2 分，其他言之有理也可）消极：模糊了法律与道德之间的界限，使法律屈从于道德；赋予了司法官吏极大的自由裁量权，极易导致司法腐败；加剧了人情对法律的干预，使人治问题更加突出。（任答其中一点得2 分，其他言之有理也可）（3）有利于调整社会和经济生活中的纠纷；有利于缓和社会矛盾；对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响；私有财产神圣不可侵犯，法律面前公民人人平等的思想被近代资产阶级视为反封建的有力武器等。（任答其中两点得 4 分，其他言之有理也可）33（1）立法权、司法权、征税权（财政权）等。（任答其中两点得 2 分）颁布王位继承法；成立责任内阁制；两党制政治（政治政治）建立发展；议会改革等。（任答其中两点得 4 分，其他言之有理也可）（2）背景：独立之初的美国实行邦联制松散统治；政局不稳，社会动荡；国内市场不统一；国际贸易中处于不利局面等。（任答其中两点得 4 分）不完美之处：允许黑奴制度存在；不承认妇女、黑人、印第安人具有与白人男子相等的权利；种族歧视；性别歧视等。（任答其中一点得 2 分，其他言之有理也可）