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类型(河南专版)2024春八年级语文下册 第六单元 23马说作业课件 新人教版.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:66846
  • 上传时间:2025-10-30
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    河南专版2024春八年级语文下册 第六单元 23马说作业课件 新人教版 河南 专版 2024 年级 语文 下册 第六 单元 23 作业 课件 新人
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    1、第六单元23 马 说1.给下列加点字注音。祗(zh)骈(pin)死槽(co)枥(l)不以千里称(chng)也才美不外见(xin)其真无马邪(y)一食(sh)或尽粟(s)一石(dn)食(s)马者不知其能千里而食(s)也zhpincolchngxinyshsdnss1星题 积累应用1星题 积累应用12345678910112.解释下列句子中的加点词。(1)骈死于槽枥之间(和普通马)一同死(2)且欲与常马等不可得犹,尚且(3)策之不以其道 按照方法(4)一食或尽粟一石有时(5)鸣之而不能通其意通晓(6)食马者不知其能千里而食也同“饲”,喂(7)执策而临之面对(和普通马)一同死犹,尚且按照方法有时通晓

    2、同“饲”,喂 面对12345678910113.下列选项中加点词意思相同的一项是(D)A.不以千里称也称心如意B.才美不外见见异思迁C.鸣之而不能通其意曲径通幽D.执策而临之如临大敌点拨:A.著称/符合;B.同“现”,表现/看见;C.通晓/有路达到;D.面对/面对。D12345678910114.下面是文言虚词“其”的几种用法:人称代词,相当于“他(她、它)的”或“他(她、它)们的”;副词,表示加强诘问语气,相当于“难道”;副词,表示推测语气,相当于“可能”“恐怕”。1234567891011辨析下面句子中的“其”各属于哪种用法,把序号填入括号中。(1)其真无马邪()(2)其真不知马也()(3

    3、)安求其能千里也()1234567891011人称代词,相当于“他(她、它)的”或“他(她、它)们的”;副词,表示加强诘问语气,相当于“难道”;副词,表示推测语气,相当于“可能”“恐怕”。(4)食马者不知其能千里而食也()(5)策之不以其道()(6)食之不能尽其材()1234567891011人称代词,相当于“他(她、它)的”或“他(她、它)们的”;副词,表示加强诘问语气,相当于“难道”;副词,表示推测语气,相当于“可能”“恐怕”。5.根据提示填空。(1)驻马店期末节选“说”是古代一种议论性的文体,常常托物寓意,用以陈述作者对某些问题的看法。马说的作者韩愈有感于自己年轻时的曲折经历,因而“不平

    4、则鸣”,提出了惊世骇俗的“世有伯乐,然后有千里马”这一观点。世有伯然后有千里马乐1234567891011(2)托物寓意是古人常用的写作手法。马说一文中,作者以“千里马”喻“人才”,以“食马者”喻“愚昧无知的统治者”,以“伯乐”喻“善于识别人才的人”。(3)韩愈在马说中以马喻人,用“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”揭示了千里马被摧残的悲惨处境。人才 愚昧无知的统治者 善于识别人才的人祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间1234567891011课文研读阅读马说,回答问题。6.用现代汉语翻译下列句子。(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?答案:想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里

    5、呢?2星题 阅读理解1234567891011(2)其真无马邪?其真不知马也!答案:真的没有千里马吗?恐怕是他们真的不认识千里马啊!12345678910117.【创新题新题型】韩愈的散文善用虚词来表情达意。课文中的五个“也”字,就是如此。请任选两处,联系上下文简要分析。答案:“不以千里称也”中的“也”,流露出作者无限痛惜的感情。“安求其能千里也”中的“也”,凝聚着作者强烈的愤怒、谴责之情。“其真不知马也”中的“也”,表达了作者的痛切之感,以及对“食马者”的深刻嘲讽。“食马者不知其能千里而食也”中的“也”,这是作者故作顿笔,有暂时了结,不再说下去之意。“是马也”中的“也”,这是作者提醒读者注意

    6、“食马者”的无知给千里马所造成的难堪的后果。(答出任意两点,意思对即可)12345678910119.把下列句子翻译成现代汉语。(1)食马者不知其能千里而食也。答案:喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(2)食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。答案:喂它,却不能让它竭尽才能;它鸣叫,却不能通晓它的意思。123456789101110.用“/”给文中画横线的句子断句。(断三处)通 体 如 墨/映 日 有 光/而 腹 毛 则 白 于 霜雪/所 谓 乌 云 托 月 者 也/123456789101111.有人认为,【乙】文中的这匹马遇到的李某是真正的伯乐。你认可李某是真正的伯乐吗?请写出你的理由。答案:示例一:我认可。李某酷爱良马,遇到文中的好马时,就果断斥巨资买下;李某亲自喂马,面对马的顽劣性情非但不生气,还叫人帮忙拉住马,这匹马在李某手中展现出了半日不到即可驰骋五日路程的本领。因此我认可李某是真正的伯乐。示例二:我不认可。文中良马骏逸的外形不只伯乐能看出,常人也可看出,不能体现李某善于识马的特点;李某只看马的外形,却未了解马顽劣的性情,也并未就此缺点做进一步的驯服,最终因难以驾驭它而不敢常骑,没有发挥出良马的真正价值。因此我不认可李某是真正的伯乐。1234567891011

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