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类型四年级数学下册第四单元巧手小工匠__三角形的三边关系作业pdf无答案青岛版六三制.pdf

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    关 键  词:
    四年级 数学 下册 第四 单元 巧手 工匠 _ 三角形 三边 关系 作业 pdf 答案 青岛 版六三制
    资源描述:

    1、第四单元 巧手小工匠三角形的三边关系一、旧知链接 长方形有()条边,对边();正方形有()条边,()相等。()的图形是三角形。三角形有()条边,()个顶点,()个角。从三角形的一个顶点到对边能画()条高,一个三角形高有()条。画出下面每个三角形底边上的高。二、新知速递 预习教材第 页信息窗和第一个红点所示问题。尝试练习:画一个三角形,量一量各边的长度。比一比,猜一猜三角形各边长度会有怎样的关系。判断。(对的打“”,错的打“”)()一个三角形的三条边分别是 厘米、厘米、厘米。()()一个三角形的三条边分别是 厘米、厘米、厘米。()()三根 分米长的小棒一定能围成一个三角形。()()有三条线段,其

    2、中两条之和大于第三条,那么这三条线段一定能围成三角形。()()一个三角形,两边之和一定大于第三边。()尽管草地不允许踩,但还是被人们踩出了一条小路。请你用今天所学的数学知识解释这一现象。对于这一现象你想说什么?有两根长度分别为 和 的木棒。()用长度为 的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么?()用长度为 的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么?()要能摆成三角形,第三边能用的木棒的长度范围是多少?建造房子用的“人字梁”主要由三根木头组成,现在已经有了两根分别是 米的木料,下面木料中,哪几根木料能与这两根木料组成“人字梁”。米 米 米 米要建造的房子要宽一些,选用哪一根木料?要建造的房子高一些,选用哪

    3、一根木料?基础训练 判断下面三根线段能否围成一个三角形,能的打“”,不能的打“”。()厘米、厘米、厘米()()厘米、厘米、厘米()()厘米、厘米、厘米()()厘米、厘米、厘米()第四单元 巧手小工匠 选择题。()下列长度的各组线段中,能组成三角形的是()。,()一个三角形的两边分别为 和 ,第三边的长是一个偶数,则第三边的长可能为()。()中,三边长为、,则 的取值范围是()。无法确定 一块三角形菜地,围建篱笆时,两条较短的边长是 米和 米,最长边最长是()米。拓展提高 用三根同样长的小棒摆成一个三角形(如右图),你能说出为什么这个三角形高的长度一定比小棒短吗?从 根长分别为 、的小棒中任意取出 根,可以摆成几种不同的三角形?(先独立思考有几种情况,再用摆一摆的方法来验证)发散思维 用 根等长的火柴棒摆成的三角形中,最长边最多可以由几根火柴棒组成?

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