四年级科学下册第三单元土壤与植物评估检测题（pdf无答案）青岛版六三制.pdf

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文档编号：669034

上传时间：2025-12-12

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资源描述：: 1、科学四年级第三单元土壤与植物检测题一、快乐点击（一）写写看，这些内容你了解吗？土壤是一种混合物，主要由、和组成。按照土壤中含沙量的多少可以将土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫，含黏土较多的土壤叫，沙和黏土含量适中的土壤叫。腐殖质来自腐烂的尸体。最适合生长植物的土壤是含有腐殖质土。渗水能力强（快）的土壤是，渗水能力差（慢）的土壤是，渗水和保水能力居于中间的土壤是。土壤中含有等植物生长所需要的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量。是陆生植物生命活动所需水分的主要来源。（二）选选看，哪些方法是正确的？最适合植物生长的土壤是（
2、）。砂质土黏质土壤土我国地域辽阔，土壤类型多种多样，其中最肥沃的自然土壤是（）。褐土黑土红壤荒漠土含沙粒多的土壤，叫（）。壤土黏质土砂质土（）是避免水土流失、保持水土的根本办法。大量砍伐森林植树造林、绿化荒山保护野生动物做对比实验时，要准确得出结论，每次只能改变其中的（）条件。一个二个三个做水土流失的实验时，长青草的木板上流下的泥沙（）。多少和铺土的那一块木版同样多沙尘暴现象是水土流失的具体表现，防止沙尘暴的措施是（）。植树、种草开荒种粮砍伐树木（三）评评看，下面的说法正确吗？用“”或“”表示。（）土壤颜色不同是由于含腐殖质的多少和矿物质的成分不同。（）腐殖质含量越多，土壤越肥沃。（）蚯蚓号称“改良土壤的能手”，它能帮助土壤增加肥力。（）含沙量越多的土壤，保水性越好。（）垃圾被填埋在土壤中，对人类的危害也就不存在了。二、科学实践在设计比较各类土壤保水性的实验时，小月建议：“水量要一样。”小晶说：“还要同时向漏斗里倒水。”但我觉得还要注意：。在观察土壤时，小月说：“我知道土壤里有水，我是用摸一摸的办法知道的。”小晶说：“我知道土壤里有空气了。”她可能是用的办法知道的。我用放大镜仔细观察，发现。保护土壤人人有责。你可以为保护土壤做些什么？土壤对植物有非常重要的意义，谈谈你对这一点的认识。水、土、植物是怎样相互依存的？

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