2022学年高考生物一轮复习 水平检测26 现代生物进化理论(含解析)新人教版.docx
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1、现代生物进化理论基础巩固练学业水平一、二考点一现代生物进化理论的主要内容()12020江苏海安高中期末下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是()A抗生素可以诱发细菌产生相应的抗性突变B某种群中若显隐性个体数量保持不变,则该种群肯定没有发生进化C种群基因频率的改变必将导致新物种的形成D自然选择的直接对象是个体的表现型22021山东临沂模拟下列有关种群进化的说法,错误的是()A适应环境的个体较多的种群进化较快B小种群进化速度比大种群快C种群内个体间差异越大,进化越快D个体的死亡对小种群基因频率变化影响大32020华东师范大学附中期末经调查发现,某地区青菜虫种群的抗药性不断增强,其原因是连续多年对
2、青菜虫使用农药,下列叙述正确的是()A使用农药导致青菜虫发生抗药性变异B青菜虫抗药性的增强是人工选择的结果C通过自然选择导致青菜虫抗药性不断积累D环境是造成青菜虫抗药性不断增强的动力4(多选)下图为现代生物进化理论的概念图,相关叙述正确的是()A种群是进化的单位,也是繁殖的单位B图中指基因型频率,是导致改变的内因,包括突变和基因重组C图中指自然选择学说,没有提出隔离是物种形成的必要条件D生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性考点二生物进化与生物多样性的形成()5研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究,并绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔
3、分布情况的示意图(图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群)。有关说法不正确的是()A种群内部个体间形态和大小方面的差异,体现了遗传多样性B在四个物种中,亲缘关系最近的物种是C种群X分布区域扩大有利于在原种群之间形成地理隔离D不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝相同方向演化6下图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群,进而进化为两个新物种的过程。下列相关叙述,错误的是()A种群1、2出现不同的突变和基因重组,相互间无影响B地理隔离导致种群1、2与亲本种群之间基因交流受阻C种群1、2基因库的差异是导致生殖隔离形成的根本原因D种群1、2受不定向的选择,保留部分个体7下
4、列关于生物进化与生物多样性的说法,正确的是()A共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化B环境条件的改变导致了适应性变异的发生C进化过程中隔离是物种形成的必要条件D生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次提能强化练学业水平三、四8(多选)加拉帕戈斯群岛有海洋鬣(li)鳞蜥和陆生鬣鳞蜥。他们的祖先来自南美大陆离群的陆生鬣鳞蜥。与陆生鬣鳞蜥相比,海洋鬣鳞蜥的足有部分足蹼、眼睛上方有分泌盐分的腺体、能适应低温潜入海底以海藻为食。相关判断正确的是()A加拉帕戈斯群岛的陆生鬣鳞蜥与海洋鬣鳞蜥可能存在生殖隔离B海洋环境能定向诱导海洋鬣鳞蜥发生适应环境的基因突变C长期定向的自然选择可改变
5、陆生鬣鳞蜥种群的基因频率D海洋鬣鳞蜥演变过程中不同个体的有利基因可通过重组整合到一起9经典高考关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是()A在某种条件下两种基因的频率可以相等B该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境D持续选择条件下,一种基因的频率可以降为零10(多选)为研究番茄的抗冷性,将取自不同纬度和不同种的番茄幼苗培养在相同温室中,然后将所有幼苗经历7天的冷处理(0),再转移至温室,培养7天。统计其存活率,结果如图所示,相关叙述合理的是()A生长在高低纬度的番茄之间存在地理隔离B高纬度地区的番茄更容易产生抗冷性突
6、变C高低纬度番茄之间抗冷性的差异是长期自然选择的结果D高低纬度番茄种群之间基因频率有差异11(多选)苍蝇的有翅、无翅为一对等位基因控制的相对性状。将一定量的有翅和无翅苍蝇饲养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件(如培养基、有翅和无翅的苍蝇数量等)皆相同。一段时间后,如图所示,甲瓶内仅无翅的苍蝇存活,捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇,乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活。下列对此实验的解释或推论不合理的是()A甲瓶苍蝇在选择作用下会产生定向变异B甲瓶苍蝇中控制有翅性状的基因频率不一定为零C通过优胜劣汰,甲瓶中苍蝇进化产生了新物种D无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于乙瓶12不同基因型的
7、褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常的生命活动)的表现型如下表。若对维生素K含量不足的环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理,则褐鼠种群中()基因型rrRrRR灭鼠灵敏感抗性抗性维生素K依赖性无中度高度A基因R的频率最终下降至0B抗性个体RR:Rr1:1CRR个体数量增加,rr个体数量减少D绝大多数抗性个体的基因型为Rr大题冲关练综合创新求突破132021重庆巴蜀中学质检如图所示,地球上的哺乳动物由共同的祖先进化而来,不同种类的生物在形态上却有着很大的差异,据图回答下列有关生物进化的问题:(1)该现象体现了生物的进化规律是生物朝着_的方向发
8、展。(2)试用达尔文的进化理论解释E的形成:_。(3)物种C的某种群中,基因型AA占46%,aa占20%,5年后,该种群中基因型AA占46%,aa占20%,该种群是否发生了进化?_,请解释其原因:_。142021山东青岛二中模拟科学家在研究北美两种不同物种果蝇(物种1与物种2)的进化过程时发现,在百万年之前,北美大陆只有一种果蝇,其基因型为aabbccDDeeff。随后不同区域的果蝇出现了不同的基因(见下图);当基因A与B同时出现在个体中会发生胚胎早亡;同样,基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象。据此回答下列问题:(1)甲地所有的果蝇构成一个_。北美大陆不同区域在历史阶段出现了基因的差
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