河南省2016中考语文第一部分古代诗文阅读专题一文言文阅读第17篇爱莲说.doc

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关键词：: 河南省 2016 中考语文第一部分古代诗文阅读专题文言文 17 篇爱莲说

资源描述：: 第17篇爱莲说北宋周敦颐人教版八年级上册第22课，苏教版七年级下册第五单元专题荷“读荷”，语文版七年级下册第23课；近9年未考。原文呈现段层精解水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛(甚)爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉第一段：细致描绘莲的性状，说明自己爱莲的原因。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。第二段：表明自己不慕名利、洁身自好的生活态度，表现自己对追名逐利、趋炎附势的世风的鄙弃。中心概括：本文通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，而是要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。写作特色：(1)托物言志。文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度和风节，寄寓了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的美好情操。(2)对比、衬托、比喻的运用。作者以菊、牡丹衬托莲之美；还把菊花的隐逸，牡丹的富贵和莲花的高洁对比，使“爱莲”这一主题得以加深。同时作者以莲自喻，表明自己洁身自好的情操。

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