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类型安徽省安庆市示范高中2021届高三生物下学期4月联考试题答案.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:680705
  • 上传时间:2025-12-12
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    安徽省 安庆市 示范 高中 2021 届高三 生物 下学 联考 试题答案
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    1、安庆市省市示范高中 2021 年高考模拟考试生物参考答案第1页(共 3 页)安庆市省市示范高中 2021 年高考模拟考试生物参考答案题号123456答案BDCACA1.【解析】选 B生物大分子都是以碳链为基本骨架,它们的单体都是小分子,相互连接才构成碳链骨架;例如:DNA 分子的骨架是脱氧核糖和磷酸,以磷酸二酯键相连接而成,A 项错误;衰老的细胞中核膜内折,染色质收缩,但细胞核中的遗传物质并没有发生改变,B 项正确;线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,其上分布着与有氧呼吸有关的酶,但葡萄糖的分解是在细胞质基质中完成,C 项错误;正常情况下,密码子表中的终止密码子共有 3 种,根据翻译的过程,终

    2、止密码子没有 tRNA 与之对应,D 项错误。2.【解析】选 D 在证明 DNA 分子复制的方式时,采用的是密度梯度离心法分离含 14N 与 15N 的 DNA,A项错误;用高倍镜观察菠菜中的叶绿体时,最好选用带有少量叶肉细胞的下表皮细胞制作临时装片,下表皮细胞不含有叶绿体,B 项错误;探究 NAA 促进插条生根的最适浓度时,先要进行预实验,这样可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费,但先开展预实验并不能有效降低实验误差,C 项错误;斐林试剂的甲液是质量浓度为 0.1g/mL 的 NaOH 溶液,乙液是质量浓度

    3、为 0.05 g/mL 的 CuSO4 溶液,应现配现用。可溶性还原糖中含有的醛基或酮基具有弱还原性,在水浴加热的条件下可与氢氧化铜发生氧化还原反应,把 Cu2还原成砖红色的 Cu2O(氧化亚铜)沉淀,D 项正确。3.【解析】选 C 发生在非同源染色体上的非姐妹染色单体间的片段交换,属于染色体结构变异,不属于基因重组,A 项正确;用秋水仙素处理番茄单倍体植株获得纯合个体,属于染色体加倍、个体发育过程,该过程由个体发育成个体,没有体现出细胞的全能性,B 项正确;染色体结构变异往往是以基因为单位进行的增添、缺失、交换位置等,并没有使基因结构发生变化,而基因突变能使基因结构发生变化,C项错误;基因突

    4、变的随机性表现在基因突变可发生在生物个体发育的任何时期;可以发生在细胞内不同的 DNA 上,同一 DNA 分子的不同部位上,D 项正确。4.【解析】选 A 静息电位值的大小与细胞内外的 K+浓度差有关,浓度差越大,静息电位绝对值加大,A项正确;体液调节的信号主要是各种激素,还有 H+、CO2 等物质,神经调节的信号有神经冲动和神经递质,B 项错误;人体的呼吸中枢位于脑干,C 项错误;甲状腺激素能加快细胞内有机物的氧化分解,使产热增加,但不具有催化作用,D 项错误。5.【解析】选 C“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”植物的生长发育需要一定的环境条件。向阳的花木由于日光的原因,温度要比背阴的同种植

    5、物的温度高一些,所以会较早的发育,A 项正确;“落红不是无情物,化作春泥更护花”落叶中的有机物通过微生物的分解作用,产生各种无机营养成分又被根吸收。同时分解产生的 CO2 释放到大气中,又为植物的光合作用提供了原料,由此可见,物质在生态系统中是不断循环的,B 项正确;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”生物的繁殖现象,而不是竞争,且竞争是不同物种之间的关系,“早莺”争、“新燕”啄属于种内关系,C 项错误;“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”流萤即萤火虫,晚上出来活动,并能发出荧光,萤火虫间通过光传递的物理信息进行交流,D 项正确。6.【解析】选 A XXXY 个体的出现是染色体变异的结果,这种不利

    6、变异同样也有可能为生物进化提供原材料,A 项正确;根据孩子的基因型为 XBXBXbY,可以判断为父亲的 XBY 染色体在减数第一次分裂后期同源染色体未分离,又同时存在 XBXB,可知在减数第二次分裂后期含基因 B 的 X 染色体未分离,综上,XXXY 个体的出现是减数第一次和减数第二次分裂均异常导致,B 项错误;人体的正常细胞含有 46 条染色体,在产生异常配子 XBXBY 的同时,产生的另外三个配子是 Y、O、O(O 代表不含性染色体),则 4个配子中染色体数分别是 25、23、22、22,C 项错误;异常配子产生过程中,在减数第二次分裂的前安庆市省市示范高中 2021 年高考模拟考试生物参

    7、考答案第2页(共 3 页)期、中期细胞中,含 XBXBY 的次级精母细胞中染色单体最多(50 条),但此时只含有染色体组 1 个,而在减数第二次分裂后期,含有 2 个染色体组,但不含有染色单体,D 项错误。29【答案】(除标注外,每空 1 分,共 9 分)(1)与 O2 结合生成 H2O、还原 C3 生成糖类等有机物(答对一项给 1 分,共 2 分)由线粒体移动到叶绿体(2)还原右上(3)升高能光呼吸消耗参与暗反应的 ATP、NADPH,使 C3 还原反应减弱(使暗反应速率减慢),从而使光合作用合成有机物减少(2 分)【解析】(1)图中 B 点,植物体的光合速率等于呼吸速率,细胞产生的H可在线

    8、粒体中与 O2 结合生成H2O,在叶绿体中还原 C3 生成糖类等有机物,此时线粒体中所产生 CO2 的移动方向是由线粒体移动到叶绿体。(2)叶绿体中,CO2 先被固定,后还原成糖的一系列反应属于卡尔文循环,若适当增大 CO2 浓度,植物的光合速率增大,朝上移动,而与之对应的光照强度也增大,使 C 点将向右上移动。(3)由题干信息,在天气晴朗、气候干燥的中午,叶肉细胞中光呼吸的强度会明显升高。这种环境下,光呼吸产生的CO2 能进入叶绿体进行光合作用,从而为其提供原料。因光呼吸消耗参与暗反应的 ATP、NADPH,使暗反应速率减慢,从而使光合作用合成有机物减少,因此光呼吸的存在会明显降低作物产量。

    9、30【答案】(除标注外,每空 1 分,共 10 分)(1)专一性特异性识别并水解不同氨基酸(或特定氨基酸)序列之间的肽键(2)神经递质、血糖、胰高血糖素(2 分,任意 2 种即可)未设置对照组、实验前未测量家兔的初始血糖浓度(答对一项给 1 分,2 分)(3)自身免疫病II 型糖尿病患者是由于靶细胞上的胰岛素受体受损或不足,导致靶细胞对胰岛素的敏感性降低,使胰岛素的作用不能正常发挥使胰岛素不能促进靶细胞(组织细胞等)对血糖的摄取、利用和储存,血糖不能下降或基本不变或降低较少(意思合理即可)(3 分)【解析】(1)分别用不同蛋白酶处理胰岛素溶液后,获得的产物不同,表明了不同的酶所识别的是不同氨基

    10、酸形成的肽键,说明不同的蛋白酶具有专一性,这种特性体现在不同的蛋白酶能特异性识别并催化水解不同氨基酸(或特定氨基酸)序列之间的肽键。(2)正常机体中,血糖的调节属于神经-体液调节,胰岛 B细胞可以接受神经递质、血糖、胰高血糖素的刺激后产生胰岛素。分析实验二的设计过程,实验缺失对照组,且实验前未测量家兔的初始血糖浓度,因此不能得出相关的结论。(3)因免疫系统攻击胰岛 B 细胞而导致的 I 型糖尿病,使胰岛素产生受阻,这种病属于自身免疫病。而 II 型糖尿病患者因靶细胞的胰岛素受体受损或不足,导致靶细胞对胰岛素的敏感性降低,使胰岛素不能促进靶细胞(组织细胞等)对血糖的摄取、利用和储存,血糖不能下降

    11、或基本不变(或降低较少)。31.【答案】(除标注外,每空 2 分,共 10 分)(1)垂直(1 分)直接价值、间接价值(答全对才给分)(2)不适合(1 分)重金属会通过生物富集作用在高营养级生物体内积累,最终危害人体健康(3)害虫 A 遗体残骸中的能量、蜻蜓粪便中的能量若植物种植密度过大,流入植物的总能量基本不变,但因呼吸散失的能量增多,用于其生长、发育和繁殖的能量减少,导致干重降低【解析】(1)浮床上的植物可供昆虫等栖息,下部植物根系形成鱼类和水生昆虫的栖息环境,这体现了群落的垂直结构。生态浮床有净化水质、防止水华、提供栖息空间及进行环境教育等多种功能,体现了生物多样性的直接价值、间接价值。

    12、(2)因重金属会通过生物富集作用在高营养级生物体内积累,植物体富集的 Cu、Cr 等重金属最终危害人体健康,这些植物采收后不适合做家畜饲料。(3)根据能量流动的过程,害虫 A 流入分解者的能量包括害虫 A 遗体残骸中的能量、蜻蜓粪便中的能量。若植物种植密度过大,流入植物的总能量基本不变,但因呼吸散失的能量增多,用于其生长、发育和繁殖的能量减少,导致干重降低。安庆市省市示范高中 2021 年高考模拟考试生物参考答案第3页(共 3 页)32(10 分,每空 2 分)(1)一种生物的同一种性状的不同表现形式P(或性状 P)(2)不能根据组合 1 可以判断出性状 P 为显性,组合 3 的亲本可能是 Z

    13、aZaZAWa 或 ZaZaZAW,两种杂交方式的后代都是性状 P():性状 Q()=1:1,因此无法具体定位(意思合理即可)(3)性状 P():性状 Q():性状 P()=1:1:2【解析】(1)根据课本知识,相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现形式。通过杂交实验,可以判断出显性性状是性状 P。(2)根据组合 1 可以判断出性状 P 为显性,组合 3 的亲本可能是 ZaZaZAWa或 ZaZaZAW,两种杂交方式的后代都是性状 P():性状 Q()=1:1,因此无法具体定位。(3)若已经正确定位基因 A、a 的位置,即位于性染色体的同源区段上,则组合 2 子代的雌性个体基因型为 ZaW

    14、A,组合 3 子代的雄性个体基因型为 ZAZa,两者交配,所产生子代的表现型及比例为性状 P():性状 Q():性状 P()=1:1:2。37【答案】(除标注外,每空 2 分,共 15 分)(1)蛋白胨、牛肉膏称量溶化灭菌倒平板(2)8.15106防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基(3)菌液稀释度足够高,使菌种分散成单个细胞菌种对淀粉降解的能力越强,分解培养基中的淀粉就越多,培养基上形成的透明圈就越大,即 D/D0 比值越大(3 分)(4)待分解垃圾的性质(成分)、引进的分解者种类、处理环境的理化性质(合理即可,答出其中 2项即给分)【解析】(1)根据配方,能为菌种的生长提供氮源的是

    15、蛋白胨、牛肉膏。根据课本知识,培养基的制备步骤依次是计算称量溶化灭菌倒平板。(2)计数时,为了保证结果准确,一般选择菌落数在 30-300的平板进行计数,所以根据:CVM,(C:代表某一稀释度下平板生长的菌落数平均数,V 代表涂布平板时所用稀释液的体积(mL),M 代表稀释倍数),每升土壤溶液中的活菌数为 1630.2104,结果为 8.15106个。防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基,需要固体平板进行倒置。(3)要保证图中透明圈中均为单个细胞形成的菌落,需要菌液稀释度足够高,使菌种分散成单个细胞。测定菌种对淀粉降解效果的实验原理是菌种对淀粉降解的能力越强,分解培养基中的淀粉就越多,

    16、培养基上形成的透明圈就越大,即 D/D0 比值越大。(4)在确定处理垃圾方案时,通常需要考虑待分解垃圾的性质(成分),引进的分解者种类,处理环境的理化性质等三个方面。38.【答案】(除标注外,每空 2 分,共 15 分)(1)限制酶 I RNA 聚合酶识别和结合的部位(2)基因重组基因的选择性表达(3)SP1 基因未能导入受体细胞或导入番受体细胞的 SP1 基因未能转录小番茄的成熟期约为 40 天(4)食物、生物、环境(3 分,每空 1 分)【解析】(1)要构建基因表达载体,需要质粒上至少有 1 个标记基因,如果质粒用限制酶处理,那么gene和 gene都会被切断,质粒变成了两段线性序列,用限制酶切割只能在 gene上切开一个切口,所以质粒用限制酶切割。(2)利用 SP1 基因敲除 SP 基因,并未改变基因的结构,而是将整个基因插入,使目的基因与染色体上原有基因进行了重新组合,属于基因重组。植物组织培养经过脱分化、再分化过程,脱分化的实质是使不分裂的细胞恢复分裂能力;再分化的实质是基因选择性表达的结果。(3)提取的愈伤组织细胞的 RNA 通过逆转录过程得到 DNA;最终未能检测出 SP1 基因,可能是因为 SP1 基因未能导入番茄细胞或导入番茄细胞的 SP1 基因未能转录。SP1 基因能够缩短小番茄的成熟时间,若成功表达,则小番茄的成熟期约为 40 天。

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