2022届高考生物一轮复习 同步检测 第五单元 遗传的基本规律 第14讲 基因分离定律 能力提升B卷.docx
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1、2022届高考生物一轮复习 同步检测第五单元 遗传的基本规律 第14讲 基因分离定律 能力提升B卷一、单选题1.现有两块农田,农田A混合种植了杂合高茎豌豆和矮茎豌豆,而农田B混合种植了甜玉米和杂合非甜玉米。豌豆的高茎和矮茎与玉米的甜和非甜均受一对等位基因控制,不考虑其他植物,下列相关叙述,错误的是( )A.农田A中矮茎豌豆所结种子长成的植株均表现为矮茎B.农田B中甜玉米所结种子长成的植株不全是甜玉米C.农田A中高茎豌豆所结种子长成的植株有3/4为高茎D.农田B中非甜玉米所结种子长成的植株3/4为非甜2.果蝇的体色和眼色各由一对等位基因控制,利用表型都是灰身红眼的雌雄个体杂交,研究两对相对性状的
2、遗传,F1雌雄果蝇中均出现了黑身个体,白眼只在雄蝇中出现。下列说法错误的是( )A体色和眼色的遗传遵循自由组合定律B控制眼色的基因位于性染色体上CF1雌雄果蝇中黑身个体均占1/4DF1红眼个体交配,不会出现白眼后代3.下列有关遗传学概念的叙述,正确的是( )A纯合子亲本相互交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状B性状分离是指杂合子自交后代出现不同基因型个体的现象C表型是指生物个体所表现出来的性状,基因型相同表型不一定相同D等位基因位于同源染色体上,非等位基因一定位于非同源染色体上4.下列是一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的各项假设性解释,其中错误的是( )A.生物的性状是由细胞中的遗传因
3、子决定的 B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不干扰C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个 D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合5.某同学用红色豆子(代表基因B)和白色豆子(代表基因b)建立人群中某显性遗传病的遗传模型,向甲、乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子,随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录,再将豆子放回各自的容器中并摇匀,重复100次。下列叙述正确的是( )A.该实验模拟基因自由组合的过程B.重复100次实验后,Bb组合约为16%C.甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体D.乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数6.某植物的非糯性和糯性是由一对等位基因(A、a)控制的
4、相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉,遇碘变橙红色。现用纯种非糯性和纯种糯性植株杂交获得F1,下列有关说法正确的是( )A.取F1花粉加碘染色,在显微镜下观察到橙红色花粉粒占1/4B.如果让F1植株自交,产生的植株中花粉中有3种类型 C.若含a基因的花粉50%死亡,则F1自交后代基因型比例是1:2:3D.若A基因发生了基因突变,则其所控制的性状定会发生改变7.在孟德尔的豌豆杂交实验中,F1都表现为显性性状,F2却出现性状分离,下列有关说法正确的是( )A.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状B.纯合子自交后代不会发生性状分离C.杂合子的自交
5、后代不会出现纯合子D.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传8.某雌雄同株二倍体植物含有一对等位基因A和a,其中A基因纯合时该植物不能产生雌配子,a基因纯合时该植物不能产生雄配子,基因型为Aa的植株完全正常。现以若干基因型为Aa的植株为亲本交配得到F1。理论上,通过下列各交配方式所得F2植株中,完全正常植株所占比例不为1/2的是( )A.让F1全部植株自交B.让F1全部植株自由交配C.让F1中基因型为AA、Aa的植株自由交配D.让F1中基因型为Aa、aa的植株自由交配9.果蝇的红眼对白眼为显性,由位于染色体上的一对等位基因控制。现有一只红眼雌果蝇,为判断它是否是杂合子,两位同学设计了如下两种不
6、同的方案。方案一:任选一只红眼雄果蝇与该果蝇杂交,再根据子代来判断。方案二:任选一只白眼雄果蝇与该果蝇杂交,再根据子代来判断。能达成实验目的的方案是( )A.仅方案一B.仅方案二C.方案一和方案二均可以D.方案一和方案二均不行10.鼠的黄色和黑色是一对相对性状,按基因的分离定律遗传,研究发现,多对黄鼠交配,后代中总会出现约1/3的黑鼠,其余均为黄鼠。由此推断不合理的是( )A.鼠的黑色性状由隐性基因控制B.后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子C.黄色是显性且存在纯合致死现象D.黄鼠与黑鼠交配,后代中黄鼠约占1/211.已知某品种植物高茎(D)对矮茎(d)为显性,高茎易倒伏,矮茎抗倒伏:抗病(R)对易
7、感病(r)为显性。一个纯合的易感病矮茎品种与一个纯合的抗病高茎品种杂交得到F1,F1自交得到F2,从F2中选择抗病抗倒伏的类型进行自花传粉,则产生的F3中抗病抗倒伏且能稳定遗传的植株所占比例为( )A. 1/16B. 1/6C. 1/3D. 1/212.下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是( )A.杂合体的双亲至少一方是杂合体B.猪的白毛和黑毛,马的长毛和卷毛都是相对性状C.隐性性状就是指纯合子杂交产生的子一代没表现出来的性状D.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离二、实验题13.研究人员培育了一株拟南芥(2n=10)纯合突变体,其4号染色体上冷敏型基因d突变为抗冻性基因
8、D,5号染色体上耐高盐基因N却突变为盐敏型基因n。现将该纯合突变体自交所结种子分为两组,一组种子发育成的植株与野生型植株杂交得F1,F1自交得F2,F2中耐高盐抗冻型:耐高盐冷敏型:盐敏抗冻型:盐敏冷敏型=21:15:7:5;另一组留种待用。回答下列问题:(1)拟南芥耐盐性性状的遗传遵循_定律,判断的依据是_。(2)F2群体中抗冻型与冷敏型的数量比是7:5,不符合典型的孟德尔遗传比例。研究人员推测“F1产生的雌配子育性正常,而带有D基因的花粉成活率很低。”请设计杂交实验检验上述推测,并写出支持上述推测的子代性状及数量比。实验方案:_。子代的性状及比例:_。(3)进一步研究发现:野生型4号染色体
9、上与d基因相邻有一对紧密连锁在一起的基因mm,m基因编码的毒性蛋白抑制D基因花粉发育而对d基因花粉没有影响;突变株4号染色体缺失一个片段,导致m基因丢失。F1产生配子时,m基因最迟在_(填“M”或“M”或“精子”)时期表达才会影响D基因花粉的成活率。科研人员采用农杆菌转化法向野生型拟南芥4号染色体上导入了能编码保护性蛋白的基因B,与另一组备用突变体种子发育的植株杂交,成功培育出了抗冻耐高盐(DDNNBB)新品种。为了提高B基因转移的成功率,将B基因导入野生型拟南芥4号染色体上的位置最好是_。14.植物的性状有的由1对基因控制,有的由多对基因控制。一种二倍体甜瓜的叶形有缺刻叶和全缘叶,果皮有齿皮
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