2022年九年级物理全册 14.8 电磁感应 发电机导学案(无答案) 北师大版.docx
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1、电磁感应 发电机【学习目标】1、 知道电磁感应现象,知道产生感应电流的条件。2、 知道感应电流的方向跟磁感线的方向、导体切割磁感线运动的方向有关。3、 知道我国生活和生产中使用的交流电的频率,能区分交流电和直流电。【学习过程】1、 观察“磁生电”现象通过观察课本图16-36所示的现象,利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象,电磁感应产生的电流叫做_.2、 探究感应电流产生的条件如课本图16-37所示安装电路,观察在以下不同实验条件下出现的现象,分析总结“磁生电”的条件。(1) 开关断开,导体在磁场中静止或向任一方向运动。现象:电流计指针_(偏转/不偏转)。(2) 开关闭合,导体在磁场中静止。现
2、象:电流计指针_(偏转/不偏转)。(3) 闭合电路中的一部分导体在磁场中沿不同方向运动。运动方向与磁感线方向平行时。现象:电流计指针_(偏转/不偏转)。运动方向与磁感线方向不平行时。现象:电流计指针_(偏转/不偏转)。结论:_电路的一部分导体在磁场中做_时,导体中就会产生电流,这种现象叫做_现象,电磁感应产生的电流叫做_。3、 探究影响感应电流方向的因素(1) 磁场方向不变,改变导体切割磁感线的运动方向。现象:电流计指针偏转方向与原方向_(相反/不相反)。(2) 导体切割磁感线的运动方向不变,改变磁场方向。现象:电流计指针偏转方向与原方向_(相反/不相反)。结论:感应电流的方向与_方向和_方向
3、有关。请添加发电机的 相关的简单的知识点,注意和电动机对比学习。【典型例题】例题1如图1所示,在磁场中悬挂一根导体,把它的两端通过开关跟电流表连接起来。依次进行如下实验,在空白里填写“偏转”或“不偏转”。(1).导体不动,闭合开关,电流表指针。(2).换用强磁体,使磁场强度大大增强,仍保持导体不动,闭合开关,电流表指针 (3).闭合开关,使导体在磁场中沿竖直方向上下运动,电流表的指针。例题2如图2是机的结构示意图,其中A是,B是,C是。图2图1例题3如图所示的四个实验装置中,用来研究电磁感应现象的是( )例题4以下关于电磁感应现象的说法正确的是:()A. 导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中
4、一定会产生感应电流。 B. 感应电流的方向由磁场方向和导体的运动方向来决定。 C. 导体在磁场中运动就会产生感应电流。 D. 电磁感应现象的重要应用之一是制成了发电机。【课堂检测】1如图中a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中运动方向如图所示。导体中不能产生感应电流的是()A B C D2如图所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图比较甲、乙两图可知感应电流方向与_有关;比较甲、丙两图可知感应电流方向与_有关。3科学家通过长期研究,发现了电和磁的联系,其中最重要的两种研究如上图所示。 甲图是研究_现象的装置,根据这一现象制了_机。 乙图是研究_的装置,根据这一现象
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