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类型2022年京改版八年级数学上册期中综合测评 卷(Ⅰ)(解析版).docx

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    资源描述:

    1、京改版八年级数学上册期中综合测评 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、计算=()ABCD2、下列判断正确的是A带根号的式子一定是二次根式B一定是二次根式C一定是二次根式D二次根式的值必定是

    2、无理数3、下列计算正确的是()ABCD4、分式方程的解是()A0B2C0或2D无解5、把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图,卡片的长为,宽为)不重叠地放在一个底面为长方形(长为,宽为4)的盒子底部(如图),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图中两块阴影部分的周长和是()ABCD二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、在下列各式中不正确的是()A=2B=3C=8D=22、在下列各数中,无理数为()A3.1415926BC0.2DEFG3、下列计算中正确的是()ABCD4、关于x的分式方程解的情况,下列说法正确的是()A若,则此方程无解B若,则此方程无解C若方程的解为负数,则D

    3、若,则方程的解为正数5、下列关于的方程,不是分式方程的是()ABCD第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、已知,则代数式的值是_.2、化简:(1_3、把分式化为最简分式为_4、若,则_5、若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是_四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、将下列数按要求分类,并将答案填入相应的括号内:,-0.25,206,0,21%,2.010010001正分数集合负有理数集合无理数集合2、计算:+()2+|3|3、化简,并求值其中a与2、3构成的三边,且a为整数4、如果解关于的方程会产生增根,求的值.5、已知,求实数a,b的平方和的

    4、倒数-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据二次根式的混合运算和根式的性质即可解题.【详解】解: ,故选C.【考点】本题考查了根式的运算,属于简单题,熟悉根式的性质是解题关键.2、C【解析】【分析】直接利用二次根式的定义分析得出答案【详解】解:A、带根号的式子不一定是二次根式,故此选项错误;B、,a0时,一定是二次根式,故此选项错误;C、一定是二次根式,故此选项正确;D、二次根式的值不一定是无理数,故此选项错误;故选C【考点】此题主要考查了二次根式的定义,正确把握二次根式的性质是解题关键3、C【解析】【分析】根据二次根式的性质和二次根式的运算法则分别判断【详解】解:A、不能合并,故选项

    5、错误;B、不能合并,故选项错误;C、,故选项正确;D、,故选项错误;故选:C【考点】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后合并同类二次根式即可在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍4、D【解析】【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解【详解】去分母得,解得,经检验是增根,则分式方程无解故选:D【考点】本题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验5、B【解析】【分析】分别求出较大阴影的周长和较小阴影的周长,再相加整理,即得出答案【详解】较大阴

    6、影的周长为:,较小阴影的周长为:,两块阴影部分的周长和为:= , 故两块阴影部分的周长和为16故选B【考点】本题考查了图形周长,整式加减的应用,利用数形结合的思想求出较大阴影的周长和较小阴影的周长是解题的关键二、多选题1、ABC【解析】【分析】根据算术平方根和平方根的定义逐一判断即可【详解】解:A ,故本选项符合题意;B ,故本选项符合题意;C ,故本选项符合题意;D ,故本选项不符合题意故选ABC【考点】此题考查的是求一个数的算术平方根和平方根,掌握算术平方根和平方根的定义是解决此题的关键2、DE【解析】【分析】根据无理数的概念:无限不循环小数,进行逐一判断即可得到答案【详解】解:A. 3.

    7、1415926是有限小数,是有理数,故不符合题意;B. 是有理数,故不符合题意;C. 0.2是小数,是有理数,故不符合题意D. 是无理数,故符合题意;E. 是无理数,故符合题意;F. 是分数,是有理数,故不符合题意;G. 是整数,是有理数,故不符合题意;故选DE【考点】本题主要考查了无理数的概念,解题的关键在于能够熟练掌握有理数,无理数的概念,立方根和算术平方根的计算方法3、AC【解析】【分析】根据二次根式除法法则计算并判定A;根据二次根式乘方运算法则计算并判定B;根据二次根式性质化简判定C;根据二次根式加法运算法则计算判定D【详解】解:A、,故此选项符合题意;B、,故此选项不符合题意;C、,

    8、故此选项符合题意;D、,不是同类二次根式不能合并,故此选项不符合题意;故选:AC【考点】本题考查二次根式的运算,熟练掌握二次根式除法、乘方、加法的运算法则,二次根式性质是解题的关键4、BC【解析】【分析】先按照一般步骤解方程,用含有a的代数式表示x,然后根据x的取值讨论a的范围,即可作出判断【详解】解:A、当a=0时,原分式方程为,解得:x=2,当x=2时,x-10,原分式方程的解为x=2,故本选项错误,不符合题意;B、,去分母得:,当a=1时,该方程无解,原分式方程无解;当a=-1时,原分式方程为,解得:x=1,当x=1时,x-1=0,x=1是增根,原分式方程无解;若,则此方程无解,故本选项

    9、正确,符合题意;C、,去分母得:,解得:,方程的解为负数,x0且x-10,且,解得:,故本选项正确,符合题意;D、若方程的解为正数,且,解得:且a-1,当且a-1时,方程的解为正数,故本选项错误,不符合题意;故选:BC【考点】考查了分式方程的解,解题关键是要掌握方程的解的定义,使方程成立的未知数的值叫做方程的解5、ABC【解析】【分析】根据分式方程的定义:分母里含有字母的方程叫做分式方程进行判断【详解】解:A、分母中不含未知数,不是分式方程,符合题意;B、分母中不含未知数,不是分式方程,符合题意;C、分母中不含未知数,不是分式方程,符合题意;D、分母中含未知数,是分式方程,不符合题意;故选:A

    10、BC【考点】判断一个方程是否为分式方程,主要是依据分式方程的定义,也就是看分母中是否含有未知数(注意:仅仅是字母不行,必须是表示未知数的字母)三、填空题1、1【解析】【分析】将化简得到,再代入代数式,即可解答.【详解】 ,则, 将代入,得: 故答案为1【考点】本题考查了分式的化简求值,本题主要利用整体思想,难度较大,找出x-y与xy的关系是解题关键.2、【解析】【分析】原式括号中两项通分,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果【详解】(1+)=,故答案为.【考点】本题考查分式的混合运算,解答本题的关键是明确分式的混合运算的计算方法3、【解析】【分析】根据分式的性质,进行约分即可,最简分式定义,

    11、一个分式的分子与分母没有非零次的公因式或公因数时叫最简分式【详解】故答案为:【考点】本题考查了最简分式,掌握分式的约分,因式分解是解题的关键4、1【解析】【分析】根据绝对值的非负性和二次根式的非负性得出a,b的值,即可求出答案【详解】,故答案为:1【考点】本题考查了绝对值的非负性,二次根式的非负性,整数指数幂,得出a,b的值是解题关键5、x3【解析】【分析】本题考查二次根式是否有意义以及分式是否有意义,按照对应自变量要求求解即可【详解】因为二次根式有意义必须满足被开方数为非负数所以有又因为分式分母不为零所以故综上: 则:故答案为:x3【考点】二次根式以及分式的结合属于常见组合,需要着重注意分母

    12、不为零的隐藏陷阱四、解答题1、见解析【解析】【分析】根据实数的分类,由分数,负有理数,无理数的定义可得答案【详解】解:正分数集合:,21%,;负有理数集合:-0.25,;无理数集合:,2.010010001,【考点】本题考查了有理数以及无理数,利用实数的分类是解题关键2、0【解析】【分析】利用分数的指数幂的意义,分母有理化,负指数幂的意义,绝对值的性质计算后合并即可【详解】解:原式=+4+3-,=3+4+3-,=0【考点】本题考查了分数指数幂的运算,负指数幂的运算,绝对值的意义以及分母有理化运算,熟练掌握实数的运算法则是解题的关键3、,原式【解析】【分析】根据分式的运算性质进行花间,再根据三角

    13、西三边关系和分式有意义的条件求解即可;【详解】原式,a与2、3构成的三边,且a为整数,即,当或时,原式没有意义,取,原式【考点】本题主要考查了分式的化简和分式有意义的条件和三角形三边关系,准确分析计算是解题的关键4、k=2【解析】【分析】首先根据分式方程的解法求出方程的解,然后根据增根求出k的值【详解】两边同时乘以(x2)可得:x=2(x2)+k, 解得:x=4k,方程有增根,x=2, 即4k=2,解得:k=2【考点】本题主要考查的是分式方程有增根的情况,属于基础题型解决这种问题时,首先我们将k看作已知数,求出方程的解,然后根据解为增根得出答案5、【解析】【分析】根据非负数的性质和分式的性质,可得a2-16=0,,a4,求出a,b,然后再求a,b的平方和的倒数即可.【详解】解:根据题意得:a2-16=0,a4,所以 a4,b8 【考点】本题考查了绝对值、二次根式和分式的性质,根据题意求出a,b的值是解题关键.

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