江苏省丹阳市第八中学2013届九年级语文上册 早读材料（13）（无答案） 新人教版.doc

1、早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。shn（ ）自 过滤（ ） 取d（ ） 卓（ ）著 摇y（ ）惺忪（ ） 半垧（ ） 铁铸（ ） 甘zh（ ） 搓（ ）手hn（ ） 海 铁镐（ ） 锦qn（ ） 狐qi（ ） 楹（ ）联zh（ ）存 显h（ ） 大厦（ ） 斟酌（ ） 症（ ）结酝酿（ ） 老骥（ ）伏li（ ） 别出心 ci（ ） 风驰电掣（ ）倏（ ）忽 pihui( ) 花hu( ) 纷至t（ ）来 j gng（ ）2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A.处分ch 提防d 卡壳k 氛围fnB.脊梁j 嫉妒j 迸溅bng 锃亮zngC.漂白pio荫庇yn

2、阻遏 洞穴xuD.褶皱zh 黝黑yu倔强ju 脂粉奁ln3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.美轮美奂测隐之心心无旁骛胜券在握B.相提并论莫衷一是不记其数衔觞赋诗C.获益匪浅首屈一指立竿见影两全齐美D.戛然而止盛气凌人顶礼膜拜路不拾遗二、文言翻译：1.山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。译文： 2.峰回路转有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译文： 3.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译文： 4.山水之乐，得之心而寓之酒也。译文： 5.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。译文： 6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。译文：

3、 7.伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。译文： 8.酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。译文： 9.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译文： 10.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。译文： 11.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也译文： 12.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。译文： 三、古诗赏析：观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧萧，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。赏析：曹操的诗词大都气魄雄大、情调悲壮。该诗亦如此。写海景有远有近，虚实相交。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

4、”在丰富的联想中表现出博大的胸怀和要建功立业的政治抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。诗意：通过对大海的描写，抒发作者建功立业的伟大抱负和博大的胸襟练习：曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。2.详细写诗人见到的景象（实写）的句子是：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。3.描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；4.本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。5.本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。6.这首诗中统领全篇

5、的是一个“”字，诗中描写的实景是 ，虚景是 。7.诗中展现海岛生机勃发的诗句是 。8.汉“乐府”是配乐诗，最后八字是配乐时加上的，其中“歌以咏志”揭示诗歌的 特点。9.有人说，曹操的诗以慷慨悲壮见称，观沧海）算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试作概括（最好也是四个字），并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。 四、好文阅读：昙花开的晚上 造化施惠万物，连最小的生命也不忽略。 当恬恬第一个发现昙花有蓓蕾时，只有米粒那般大小，嵌在宽厚的叶子边缘一处齿形的缺罅里；那片叶子，还是上次被猫猫追逐时踏断了仅存的一片，一直冷落在花坛一角，孤零零随风摇曳，不想居然也孕育了花苞。 今天黄昏，眼看那一根根护在外

6、面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬，巍颤颤欲放还敛，我小心地安置它在桌子中央，只等待生命展露它神秘与美妙的那一刻来到。 八点钟，白天的烦嚣都已成为过去，一切静下来了。独自与恬恬分坐桌畔。她推开了她的功课，我打开我的书卷在这恬淡的气氛中，对着高雅的花，我没有看长篇累牍的论文，那太笨重了；也没有看谈情说爱的小说，那太庸俗了。“姆妈，昙花开了，你来看呀!”恬恬一声惊喜的呼唤。忙抬眼，只见原先抿合得紧紧的尖端，已微微开启露出一圈洁白的花瓣，圈成钮扣那么大一个圆圈，宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，那样柔润，又那么逗人爱，给人有亲一亲她的欲望。“我可不可以吻吻她？”恬恬谛视着昙花，眼睛发亮。 “不

7、可以。”我说，“人的俗气会玷薰了它。” 但是，我们还是忍不住一个一个俯下头去，把鼻尖贴近花瓣，深深地吸了它吐出来的幽香。 九点钟，轻轻的、怯怯的、几乎是肉眼看不见的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动，突然，一阵颤抖，莹光闪闪，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外，象牙刻的没有那样精致光润，白玉雕的不及那样玲珑剔透，这小小的花心宛如花的触角，先向这世界试探：似乎满意了这清静安逸的气氛，这不冷不热的温度。于是，围在花心四周的花瓣，又娇怯地展开了些，像那嫣然的笑。 “黄昏了，是繁花合拢花瓣的时候了。”而在这清静的夜，昙花却正在吐蕊盛放，开在黑夜中的花，是要与月亮

8、一比皎洁么! 十点一刻，时间之流默默地滚去，受它灌溉的生命悄悄酝酿着美和芬芳，那一片片相叠相扣、密切偎依的花瓣，犹如蝴蝶展翅，看似怯生生娇柔无力，轻俏俏半启犹阖，盈盈绽放时，真是冰肌雪肤，粉妆玉塑，光华四射，一时连灯光也暗淡无色。玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，整齐的排成一行一列，奏着欣悦的生之乐章。 恬恬坚持着要守着花开完，但小小身心终抵敌不住一天的疲困，我轻轻撼着她的肩敦促她说：“昙花现在刚盛开，你已看到最美的一刻，不必再等它萎谢。”起居室内只剩下我一个人，一灯如水，独对孤芳。窗外，细雨洒落芭蕉，风卷起榕叶，似乎秋意更浓。 十一点半，夜阑人静。玉翅般的昙花瓣

9、现在已完全展开，凝视中，恍惚心灵与外境之间，渐渐起了阵朦胧的轻雾，身外的世界逐渐离我淡去远去，花我共处，浑不知是我投身花中，抑是花融渗入我心内光影若然一闪，雾渐散去，灯光掩映下，花儿却更焕发、更璀璨了。 我若有所悟，依稀记起不知从何掇拾来的断句：一片花影，将引起你眼泪不能表达的深思。 十二点，昙花仍然盛开着，夜更深静，也更凉沁。倦意爬上我的眼帘，挥拂不去。只得掩卷起立，闭上窗子，熄了灯亮，默默地向花儿道了“晚安”，悄然退出室外。走到门口，不由得又留恋地盼顾了最后一眼，只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢，是了，它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。 当我认识昙花以前，只知昙花总是用来形容生

10、命的短促和事物的容易幻灭。如今我认识了它从吐蕾、含苞以至盛开，却并不感到它生命的匆遽。所有的生命不问存在的时间短长，而在它有无显示；没有显示的生命再长也不过是一片空白，而昙花在它短短的开放时间，已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。这美和璀璨，留给人的印象，岂不是永久的么!1.根据全文概括昙花的特点。(2分) 2.文章写了昙花盛开的美丽情景，可为什么第二段还要写昙花孕育花苞时的历程？(3分) 3.请对文中画线句子从修辞手法和表达效果两方面加以赏析。(3分） 4.最后一段说“没有显示的生命再长也不过是一片空白，而昙花在它短短的开放时间，已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。”这句话有什么含义？在文章中有何作用?(3分)