2022年初中化学同步讲义 第5章 章节测试（培优提升）（学生版）.docx

1、化学方程式单元测试(培优提升)学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题(共40分)1(本题2分)化学方程式不能揭示化学反应中A反应条件B哪些物质是反应物，哪些物质是生成物C反应的快慢D反应物和生成物的质量关系2(本题2分)下列说法符合质量守恒定律的是A2克氢气和8克氧气反应生成10克水B12g碳在40g氧气中完全燃烧，则生成的二氧化碳的质量为44gC50克酒精和50克水混合得到100克酒精溶液D某可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水，则可燃物中一定含有碳、氢、氧三种元素3(本题2分)质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB= cC+dD中，下列说法正确的是A化学计量数

2、a与b之和一定等于c与d之和B若取xg A和xg B反应，生成C和D的质量总和不一定是2xgC反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D该反应是分解反应4(本题2分)下列有关化学方程式C+O2CO2的叙述不正确的是()A该式子不仅表示反应物为碳和氧气，还表示生成物为二氧化碳B该式子表示各反应物和生成物的各种粒子的相对数量关系为1：1：1C由该式子可知反应条件为点燃D该式子表示反应时生成无色无味的气体5(本题2分)下列说法正确的是A根据化学方程式可知道各反应物和生成物的质量比B物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于反应物的总质量C镁条在空气中燃烧后质量减小，说明该反应不遵守质

3、量守恒定律D24g镁和32g氧气反应，可生成56g氧化镁6(本题2分)科学家最新发现，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是()A反应前后分子总数不变BW物质由碳和氢两种原子构成C反应中Y和W的分子个数之比为4：5D参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量7(本题2分)宏观辨识与微观探析是化学学习的核心素养。如图所示是某反应的微观示意图，则下列有关说法正确的是 A该反应属于化合反应B该反应中物质的总质量发生改变C该反应可以看作是2种单质参加反应生成了1种单质和1种化合物D该反应中分子、原子数目都没有发生改变8(本题2分)下列实验能够直接用于验证质量守

4、恒定律的是ABCD9(本题2分)小乐利用如图所示装置和药品进行实验，下列有关该实验的分析正确的是A实验中的反应物只有过氧化氢，根据质量守恒定律反应过程中其溶液总质量不变B小乐想多次重复该实验以获得普遍规律，但是实验中的二氧化锰不能重复利用C由于反应时快速产生氧气使得广口瓶内气压不断增大，气球会变小，红墨水会左移D装有过氧化氢溶液的仪器是长颈漏斗10(本题2分)3.6g某物质在足量的氧气中燃烧，生成二氧化碳4.4g，水3.6g则某物质的组成是A一定有C、H元素，可能有氧元素B只含C、H元素C一定含有C、H、O三种元素D无法确定11(本题2分)某化学方程式为aC2H6+bO2mCO2+nH2O，下

5、述各式物质间计量数关系正确的是A2m=aB3n=2aC3n=aD2b=2m+n12(本题2分)科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应的微观示意图如下，下列有关该反应的说法正确的是A生成物都是单质B可解决甲醛带来的室内空气污染问题C其中甲醛属于氧化物D化学方程式为：13(本题2分)抗击疫情，从我做起。84消毒液的制备原理是将氯气通入氢氧化钠溶液中，发生反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X。用稀释过的84消毒液拖地后，房间内会有淡淡的氯气的刺激性气味，氯气有毒，应注意通风。下列有关说法不正确的是AX是H2OBNaClO中Cl显+1价CNaClO是氧

6、化物D氯气分子在不停地运动14(本题2分)下列化学方程式书写正确的是A碳酸氢铵(NH4HCO3)加热分解生成氨气(NH3)、二氧化碳和水：NH4HCO3NH3+CO2+H2OB铝在空气中与氧气反应生成氧化铝： Al+O2=AlO2C磷在氧气中燃烧： 4P+5O2=2P2O5D氧化汞加热分解： HgO=Hg+O215(本题2分)在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应。测得反应前后各物质的质量变化如图所示(图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变)，下列说法正确的是A戊可能是水B乙和丙的相对分子质量之比是32C容器中甲和丁的质量之和等于

7、乙和丙的质量之和D生成的甲和丁的质量之比一定为2116(本题2分)下列所示的四个图像能够正确反应对应关系的是A等质量的木炭分别在足量的空气中和氧气中燃烧B等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解C加热一定质量的高锰酸钾D镁在氧气中燃烧17(本题2分)液化气的成分之一为丙烷(C3H8)，下表为丙烷在氧气中燃烧时测得的相关数据：物质C3H8O2H2OCO2X反应前质量/g4.412.8000反应后质量/g007.24.4a下列说法正确的是A表中a的值为3.6BX中一定含有碳元素和氢元素C该反应中X与O2变化的质量比为716D该反应的化学方程式为2C3H89O28H2O4CO22CO18(本题2分)两份

8、相同质量的碳，一份转化方式是CCOCO2CaCO3 另一份是CCO2COCO2CaCO3 两份生成碳酸钙质量的关系是A一样多B前者大于后者C后者大于前者D无法确定19(本题2分)在化学反应 A+2BC+2D中，已知2gA与 4.1gB完全反应，生成5.6gC。当有1.5gD生成时，参加反应的A的质量为A6gB5.6gC4.5gD0.5g20(本题2分)碱式碳酸铜(化学式为Cu2(OH)2CO3)和氧化铜共36g，充分加热后得到固体26.7g。已知反应Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2，则原固体混合物中氧化铜的质量分数为A4.8%B7.5%C25%D75%二、填空题(共32分)21(

9、本题10分)对知识的归纳与整理是学习化学的一种方法通过以前和以后的学习我们会知道下列四个化学反应：；(1)通过分析，我们发现和都属于_反应(填基本反应类型)(2)通过比较，我们发现上述四个化学反应在反应物、反应条件和生成物三个方面都有相似之处：_；_；_(3)化学反应与上述四个化学反应也有相似之处：_22(本题12分)按照要求写出下列反应的化学反应方程式：(1)实验室一种纯净物制取氧气_。(2)水在通电条件下分解_。(3)某物质在氧气中燃烧生成一种黑色固体_。(4)有水生成的化合反应_。(5)某物质在空气中燃烧发出耀眼的白光，并有白烟_。(6)某红色固体在空气中燃烧产生大量白烟_。23(本题1

10、0分)如图是汽车尾气中产生一氧化氮的微观模拟过程，请回答下列问题：(1)在A中补充相关粒子图形，使之正确_。(2)C是纯净物中的_(填物质分类)。(3)画出比氮元素多一个周期、多两个族的元素的原子结构示意图是_。(4)此变化前后各物质的质量总和相等的微观解释是：在放电或高温条件下，氮分子分解成氮原子，_。在此化学变化中，反应前后氮、氧原子的_。三、实验题(共14分)24(本题14分)甲、乙两组同学设计了如下实验来验证质量守恒定律。 (1)甲同学对教材实验进行改进，装置如图所示，实验前天平指针均指向分度盘中央。已知：氢氧化钠溶液可吸收 CO2生成碳酸钠溶液。 A 实验操作步骤 实验现象 I.挤压

11、左侧胶头滴管，滴入足量稀盐酸 _ II.带步骤 1 反应停止后，挤压右侧胶头滴管，滴入过量氢氧化钠溶液 _ III.待步骤 2 反应结束后，称量 天平指针指向分度盘正中央 B 实验的化学方程式_，若反应前镁条和氧气的质量相等，氧气和氧化镁的质量随反应时间的变化如图所示，请在图中补全镁的质量变化图_。 (2)乙组同学研究了某物质 W 的组成。一定条件下，测得 W 在密闭容器内反应前后个物质的质量如图所示： 其中，x=_，W 中各元素的原子个数比为_(用元素符号说明顺序，结果为最简整数比)。 四、计算题(共14分)25(本题14分)某石灰厂有一批石灰石原料，为了测定该石灰石的纯度，厂化验室技术员称取6.25g研碎的石灰石粉末，进行四次高温煅烧(杂质没有变化)，冷却、称量剩余固体质量的重复操作，记录数据如下：操作次序第1次第2次第3次第4次剩余固体质量/g5.55g4.35g4.05g4.05g试计算：(温馨提示：第(2)、(3)小题需写出解题步骤)(1)完全反应后生成二氧化碳的质量是_。(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？(3)煅烧50t这种石灰石，完全反应后可得到固体的质量是多少？