2022年初中化学同步讲义 第6章 章节测试（基础巩固）（学生版）.docx

1、碳和碳的氧化物单元测试(基础巩固)学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题(共40分)1(本题2分)下列物质的性质和用途有对应关系的是A氧气具有助燃性，可用于航天员太空呼吸B氮气的熔沸点低，可作粮食瓜果的保护气C金刚石的硬度大，常用于制造钻石D石墨具有导电性，常用作电池的电极2(本题2分)下列有关金刚石、石墨、C60的叙述正确的是A三种物质都是由碳原子构成的B三种物质都是黑色固体C三种物质的空间结构相同D三种物质在氧气中充分燃烧都生成CO23(本题2分)为了证明木炭、石墨、金刚石都是由碳元素组成的，你会选用下列哪种方法A观察颜色B测定密度C测导电性D在氧气中燃烧都只生成一种气体二氧化碳4(本

2、题2分)金刚石.石墨的物理性质有很大差异的原因是A金刚石是单质，石墨是化合物B金刚石和石墨碳原子排列不同C金刚石和石墨是由不同种元素组成的D金刚石不含杂质，石墨含杂5(本题2分)古代的字画经久不变色，其原因是A颜料质量好B字画保存得好C碳的化学性质在常温下稳定D因为是黑色的6(本题2分)“本以为是青铜，没想到是王者”，用这句话来形容材料界的超级黑马石墨烯再合适不过了。石墨烯是从石墨中剥离出来的只有一层碳原子厚度的物质。具有优异的光学、电学和力学特性，被认为是一种革命性的材料。下列关于石墨烯的说法正确的是A石墨烯是一种新型化合物B石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯是一种金属材料C石墨烯与金

3、刚石的物理性质不同，原因是碳原子排列方式不同D石墨烯在空气中燃烧，产物不可能有一氧化碳7(本题2分)图所示是碳与氧化铜反应的实验装置，下列说法错误的是A网罩的作用：集中火焰并提高温度B理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量Ca中黑色粉末变红说明碳具有还原性D反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象8(本题2分)下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是AC可以将CuO 中的Cu 置换出来B在一定条件下CO2 能够转变成COC在常温下碳容易转化成COD金刚石、石墨和C60都是碳单质9(本题2分)下列物质的用途与其物理性质有关的是A氮气用作食品防腐剂B活性炭用于净水C镁粉用作烟花和照明弹D氧气用

4、于医疗急救10(本题2分)实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中，正确的是A都需要加热B前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体C都是分解反应D前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集11(本题2分)有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是A试剂B发生装置C收集装置D验满12(本题2分)实验室制取二氧化碳一般有如下5步：检查装置气密性；按要求装配好仪器；向漏斗中注入稀盐酸；向锥形瓶中加几块大理石；收集气体。正确的操作顺序是ABCD13(本题2分)为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是A将气体分别通入水中B将带火星的木条分别伸

5、入三瓶气体中C将气体分别通入澄清石灰水中D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中14(本题2分)欲在实验室中制取某气体，在选择制取和收集装置时可以不考虑的因素是( )A所有反应物的状态B反应条件C气体的密度D气体的颜色15(本题2分)下列气体发生装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是ABCD16(本题2分)下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是ABCD17(本题2分)下列有关一氧化碳的说法正确的是A一氧化碳无色但有刺激性气味B一氧化碳难溶于水，故可用排水法收集C一氧化碳与二氧化碳一样，密度比空气大D在室内放一盆水防止一氧化碳中毒18(本题2分)下列依据实验目的设计的实验

6、操作，正确的是( )A通过闻气味，可以鉴别氧气和氮气B实验室用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳C通过室温放置观察是否有痕迹，可以鉴别冰和干冰D用带有火星的木条可以证明某气体样品是否含有氧气19(本题2分)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。以下做法不符合低碳生活的是A加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量B在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行D植树造林，严禁乱砍滥伐20(本题2分)2021年化学教育第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是A用酒精灯加热氧化铜部位

7、，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜B先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜C加热炭粉过程中发生反应D气球可防止有害气体外逸，污染空气二、填空题(共32分)21(本题10分)阅读下列短文，回答问题：石墨、石墨烯、碳纳米管都是碳单质。1mm厚的石墨大约包含300万层石墨烯。石墨烯具有非同寻常的导电性，强度能超出钢铁数十倍，有极好的透光性。石墨烯将成为硅的替代品，用来生产超级计算机和新能源电池。(1)石墨烯可用于制作新能源电池，利用石墨烯的_性。(2)石墨、石墨烯、碳纳米管物理性质差异较大，原因是_。(3)下列说法正确的是(填字母)。A石墨烯与硅的性质完全相同B

8、石墨烯在常温下化学性质稳定C1mm厚的石墨大约包含300万层石墨烯，说明碳原子很小(4)由碳元素还能组成其它的单质。如“钻石恒久远，一颗永流传”体现了碳_的化学性质；水的净化过程中通常会利用活性炭的_性除去色素和异味。22(本题10分)一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是构成不同，二者的化学性质有显著的差异。(1)二者在一定条件下可以相互转化，如二氧化碳能被还原为一氧化碳，化学方程式为_。(2)利用下图装置，可以验证CO2的性质。甲中的现象是_。乙中发生反应的化学方程式为_。丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳的化学性质是_。23(本题12分)“氧循环”、“碳循环”、“水循环

9、”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：(1)从物质变化和分子的角度看，水循环与另外两种循环有本质的区别是：_。(2)在两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是_。从微观的角度解释为什么氧气和臭氧的性质不同_。(3)从化学视角看，滴水穿石和溶洞形成其原理都是相同的，相应的化学化学方程式是_。(4)结合图示，下列关于碳、氧循环的认识不正确的是(填字号)_。a.能吸收二氧化碳的自然资源主要有海洋、森林b.碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变c.碳循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分d.空气中的二氧化碳和氧气处于动态相对平衡e.碳循环和氧循环存在着联系f.碳循环和氧循环过程中只涉及

10、到化学变化(5)自然界的二氧化碳处于不停的循环过程中，因此，人类降低空气中的二氧化碳含量的研究方向有两个：一是：要增加二氧化碳的消耗；二是：_。三、实验题(共28分)24(本题14分)化学课上，老师用自制的实验装置A制取二氧化碳并完成二氧化碳的性质实验。(1)仪器a的名称是_。与图1比较，图2中装置A的优点是_。(2)B中紫花变红色的原因可能是：猜想_；猜想_。(3)同学们发现C中澄清石灰水先变浑浊后又变澄清了，小丁查阅资料后得知碳酸钙与二氧化碳、水反应会生成可溶于水的碳酸氢钙，写出该反应的化学方程式：_。(4)D中的现象是_，说明二氧化碳具有的化学性质是_。25(本题14分)实验室用下图装置进行CO还原CuO实验，根据实验现象，回答下列问题：(1)标志着反应开始的现象是_，实验结束后，在A处可观察到的现象_。(2)在做这个实验时，有几个问题需要注意：通入CO之前应先_；为避免爆炸应先_，再给试管_。C处排出的气体不能直接排放到空气中，应_。(3)实验中实际消耗CO的量与还原CuO所用的CO的量相比，前者_后者(填大于、小于或等于)。