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类型2022年普通高等学校招生全国统一考试历史试卷 全国乙卷(含解析)(参考版).docx

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    2022年普通高等学校招生全国统一考试历史试卷 全国乙卷含解析参考版 2022 普通高等学校 招生 全国 统一 考试 历史 试卷 解析 参考
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    1、2022年普通高等学校招生全国统一考试 全国乙卷历史试卷一、选择题24.据上图可知,商、西周青铜器铸造的繁荣( )A.推动了南北农业经济进步B.依赖大规模商业活动开展C.反映了南北方联系的加强D.缘于统治区域扩大到江南25.盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象,这在书法艺术上亦有体现.宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲,樊哙排突,硬弩欲张,铁柱将立,昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是( )A.小篆B.楷书C.行书D.草书26.宋朝在州府设通判,重要州府设两名,民户少的州可以不置,但若武官任知州,则必置.通判有自己专属的衙门通判厅,与知州(府)共议政务、同署文书,

    2、“有军旅之事,则专任钱粮之责”。据此可知,设置通判的主要目的是( )A.规范地方行政B.防止武人干政C.提升军事能力D.削弱州府权力27.明后期有士人称,江南流行“好名喜夸”之风,家中但凡有千金之产,必定会营建一园,“近聚土壤,远廷木石,聊以矜眩于一时耳”,但“俗气扑人”。这可用于说明( )A.士大夫传统观念的颠覆B.世俗化审美趣味的初现C.士农工商社会结构解体D.江南市镇工商业的繁荣28.维新变法期间,湖南巡抚陈宝箴推行变法改革,但在上请厘正学术造就人才折中称“康有为平日所著孔子改制考一书其徒和之,持之愈坚,失之愈远,嚣然自命,号为康学,而民权平等之说炽矣”,并奏请销毁孔子改制考。这种主张(

    3、 )A.推动了新旧势力的合流B.试图突破“中体西用”束缚C.有助于减少变法的阻力D.意在彻底否定变法理论基础29.据某位学者回忆,“五四初期,一般人多以新旧分别事物。中国古来己有的一概称为旧,古来未有或来自外国的一概称为新;不久,有了“更高的判别的准绳对于古今、中外能够排好恰当的关系”,并不一概否定或肯定。这一转变反映出( )A.东西方文化论争由此引发B.传统儒学思想开始受到批判C.全盘西化的思想得以消除D.思想解放运动方向发生变化30.20世纪30年代,中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国,政策调整为:给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权,停止没收富农的土地及

    4、财产,允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作,等等。上述调整( )A.适应建立抗日民族统一战线的需要B.是为武装反抗国民党进行社会动员C.表明党的中心工作以夺取城市为目标D.为建立民主联合政府争取广泛的支持31.下图是1978年与1986年北京郊区男户主职业占比变化情况。这一变化的产生主要是由于( ) A.城市经济体制改革开始酝酿B.农村经济体制改革深化C.城乡之间的差异呈缩小趋势D.城市产业结构日益完善32.据学者研究,古代雅典官员在接受任职资格审查时,需要回答:直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祇及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官

    5、员前提条件的是( )A.军事才能、宗教信仰B.道德品质、演说能力C.丰厚财力、贵族血统D.本邦籍贯、成年男性33.16世纪中叶,法国人帕斯基耶写作法国研究时说,“我用俗语(而非拉丁语)写作。布代的论钱币处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识,有学者因此认为,16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知,“法国意识”的萌发缘于( )A.人文主义思想的广泛传播B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚C.资本主义经济的迅猛发展D.“人民主权”学说深入人心34.1879年,德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口,输入矿砂和粮食,输出煤和钢铁制品。1900年,德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨,成

    6、为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队。由此可知,这一时期的德国( )A.已经确立“世界工厂”的地位B.航运业的发展助长其海外扩张C.海上实力飞跃源于蒸汽机的改进D.共和政体确立推动经济飞速发展35.1917年3月中旬,加米涅夫和斯大林连续发表文章,主张只要临时政府不直接危及群众利益,就应给予支持;要求放弃无条件反对战争的立场,改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持,这表明当时( )A.临时政府反对继续进行帝国主义战争B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展二、非选择题(一)必

    7、考题41.阅读材料,完成下列要求。材料一20世纪50年代,日本颁布“外资法”等一系列法规,加强对技术引进的管理。政府有关部门根据不同时期经济发展的需要,列出鼓励进口和限制进口的技术项目,对私人企业的技术引进加以指导.其后,日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准。企业决定引进方式和内容,并承担引进过程中的一切风险,所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年,在企业提出的技术引进申请中,有90.4%获得了批准。摘编自王永生技术进步及其组织日本的经验与中国的实践等材料二新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年,国家制定12年科技规划,明确投出在进行科学研究时,应该首先掌握世界现有的先进科

    8、学成就,在开展国际科学合作时应力求自力更生。在技术引进方面,50年代,由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项;由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项。引进成套设备的同时,还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年,苏联政府决定撤走全部在华专家。这以后,我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。摘编自杨德才等二十世纪中国科学技术史稿等材料三20世纪五六十年代,中国面对着严峻的国际形势。党中央果断决定研制。“两弹一星”,重点突破国防尖端技术。中央确定我国国防尖端科技的发展,要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针,强调把立足点放在自力更生的基础上

    9、,通过自己的科学研究和实践,培养人才,掌握技术。据中共中央党史研究室中国共产党历史(1)根据材料一、二,概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析中日技术引进呈现不同特点的背景。(3)根据材料并结合所学知识,简析20世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。42.阅读材料,完成下列要求。材料 解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。下表姓名任职地事迹刘陵安成(今属江西)先时多虎,百姓患之,皆徙他县,陵之官,修德政,逾月,虎悉出界去,民皆还之。法雄南郡(今属湖北)(郡)多虎狼之暴,前太守赏募张捕,

    10、反为所害者甚众。雄乃移书属县曰:“几虎狼之在山林,犹人民之居城市。古者至化之世,猛兽不扰。皆由恩信宽泽,仁及飞(禽)走(兽)其毁坏槛阱,不得妄捕山林。”是后虎害稍息,人以获安。刘平全椒(今属安徽)县多虎为害,平到修政,选进儒良,黜贪残,视事三月,虎皆渡江而去。童恢不其(今属山东)民尝为虎所害,乃设槛捕之,生获二虎。恢闻而出,咒虎曰:“天生万物,唯人为贵汝若是杀人者,当垂头服罪;自知非者,当号呼称冤。”一虎低头闭目,状如震惧,即时杀之。其一视恢鸣吼,踊跃自奋,遂令放释。吏人为之歌颂。据后汉书等阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象源自材料,结论明确,史论结合,表述清晰。)(

    11、二)选考题45.历史选修1:历史上重大改革回眸材料 商鞅变法,严惩百姓私相斗殴行为,奖励军功,授以爵位田宅,养成“民勇于公战,怯于私斗”的风气,秦国的军队几乎战无不胜,统治区域不断扩大,被当时六国人称为“虎狼之国.荀子曾访问秦国,他认为秦国管理有效,承认秦国军队战斗力强悍:“齐之技击,不可以遇魏氏之武卒;魏氏之武卒,不可以遇秦之锐士。”但他认为按商鞅之法组建的秦国军队,“隆势诈,尚功利”,无礼义教化,“干赏蹈利”(求赏逐利),只能称之为“盗兵”。“尚功利之兵,则胜、不胜,无常”,不能与春秋时齐桓公的军队相比,更不能与商汤王、周武王那样的仁义之师相提并论。摘编自荀子等(1)根据材料并结合所学知识

    12、,简析荀子称商鞅变法后的秦国军队为“盗兵”的原因。(2)根据材料并结合所学知识,评价商鞅的军事改革。46.历史选修3:20世纪的战争与和平材料1955年12月,美国、英国意欲资助埃及修建阿斯旺水坝,并提出一系列附加条件,但为埃及领导人纳赛尔拒绝。次年6月,苏联提出为埃及修建阿斯旺水坝提供无附加条件的贷款。7月,在美英两国先后宣布撤销对阿斯旺水坝的援助后,纳赛尔也宣布将英、法控制的苏伊士运河公司收归国有。英国和法国对埃及这一决定反应非常强烈,决定以军事手段维护两国的利益。8月10日,苏联发表声明,支持埃及将运河国有化的决定。10月29日,英法联合以色列向埃及发动进攻,苏伊士运河战争爆发。在美国和

    13、苏联的压力下,英法两国和以色列在11月6日宣布停火。此后,法国进一步走上寻求欧洲联合的道路,英国也加快了从殖民地撤离的步伐。摘编自王缉思、牛军主编缔造霸权:冷战时期的美国战略与决策等(1)根据材料并结合所学知识,简析苏伊士运河战争爆发前后美国对英国的态度变化及其目的。(2)根据材料并结合所学知识,说明苏伊士运河战争对当时西方阵营的影响。47.历史选修4:中外历史人物评说材料1948年11月,中共中央发出关于在新解放城市中召开各界人民代表会议的指示。1949年8月至12月,毛泽东以中央或个人名义发出多份电报,督促各地尽快召开各界人民代表会议,并报告开会情况;批复和批转不少地区关于召开各界人民代表

    14、会议的报告,推广开会经验。毛泽东在指导各地召开各界人民代表会议的实践中,提出一系列带有方针、政策性的重要指导思想:各界人民代表会议是人民代表大会的前身,是人民群众参政议政的初期组织形式;召开各界人民代表会议是一件大事,这个会议是团结各界人民的重要工具;在党的领导下,充分发扬民主,切实开好各界人民代表会议。1949年7月以后,由于党中央和毛泽东发出许多关于召开各界人民代表会议的指示,各地都迅速召开这一会议。摘编自党的文献编辑部共和国走过的路建国以来重要文献专题选集(1)根据材料并结合所学知识,说明毛泽东高度重视各界人民代表会议的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简析毛泽东督促召开各界人民代表会

    15、议的历史意义。参考答案24、答案:C解析:本题考查商周时期的手工业发展。由图片可知,商周政治中心位于黄河流域,而青铜原料有一部分来源于长江流域,这反映了南北方联系的加强,C项符合题意;材料不能反映出青铜铸造对农业的影响,A项错误;商周时期实行“工商食官”制度,青铜铸造由官府垄断,B项错误;商朝统治区域并没有扩大到江南地区,D项错误。25、答案:B解析:本题考查中国古代书法。楷书具有字体方正、笔画工整、道劲有力的特点,与材料“庄重”“挂甲”“将立”等形象化的描述相符,B项正确;篆书比较舒朗,具有曲线美,排除A项;行书与草书都具有灵活、流动的特点,以适意为主,不受法度之限制,与材料信息不相符,C、

    16、D两项错误。26、答案:A解析:题干信息重点阐释了通判的建制员额、职责权限,通判的设置起到了协理政事、审核把关、权力监督及制衡等作用,有助于行政程序规范化和流程化、弥补知州(知府)不足之处、避免出现重大失误以及防止权力的滥用、误用,因此设置通判的主要目的在于规范地方行政,A项正确。“干政”是指干预朝政(中央权力),题干信息说的是地方,此外任知州的一般是文官,武官担任较少,说通判主要目的是为了防武人,显得多此一举,B排除;通判一般都是文官,且相互制约,不能提升军事能力,排除C项通判与知州一起行使州府权力,州府总体权力未变,只是分散了,削弱的不是州府,而是知州,排除D项。27、答案:D解析:本题考

    17、查明朝经济的发展。由材料“明后期有士人家中但凡有千金之产,必定会营建一园”可知,这一时期工商业繁荣,江南人民的情趣也随之发生变化,D项正确;“颠覆”表述过于绝对,土大夫传统观念仍是以儒家思想为主,排除A项;在此之前就已有世俗化审美趣味,“初现”表述错误,排除B项;明清时期社会结构总体稳定,且材料无法反映“解体”,排除C项。28、答案:C解析:本题考查维新变法。由材料内容可知,陈宝箴支持变法以维护清王朝统治,但对西方的民主思想并没有接受。这有利于得到更多守旧势力的支持,从而减少变法的阻力,C项正确。新旧势力代表的阶级利益不同,难以合流,A项错误。他的主张显然没有突破“中体西用”束缚,B项错误。“

    18、彻底”一词表述过于绝对,D项错误。29、答案:D解析:本题考查新文化运动。由材料“并不一概否定或肯定”可知,五四运动后期对传统文化的态度有了一定的变化,更加理性,这说明思想解放运动方向发生变化。五四运动后期,马克思主义广泛传播,它主张辩证地看待问题,故D项正确;“由此引发”表述错误,排除A项;“开始受到批判”是在新文化运动时期,排除B项;“得以消除”表述错误,排除C项。30、答案:A解析:本题考查中国共产党领导的抗日战争。材料内容表明中国共产党在政治、经济方面采取了相关政策来团结各阶层,再结合时间信息可知,此时正是抗战时期,A项正确。此时,中共主张国共合作抗日,B项错误。新民主主义革命时期,革

    19、命道路是“农村包围城市,武装夺取政权”,C项错误。中共七大提出了建立联合政府,D项错误。31、答案:B解析:依据材料图示可以看出,农业占比减少,工商业、运输业等的占比有所增长。20世纪80年代,随着家庭联产承包责任制的推广,农业劳动力逐步从土地的束缚中解放出来,形成了日益庞大的农村富余劳动力群体,加上此时农村改革进入市场化改革探索阶段(19851991),更多农民选择从事别的职业,因此有了个体工商、物流运输等迅速发展,B项正确。城市经济体制改革的重点是国有企业改革,排除A项;材料不能看出城乡之间的差距,排除C项;材料反映的郊区的发展,排除D项。32、答案:D解析:依据材料“直系亲属、男性亲属所

    20、在村社”结合所学可知,成为雅典官员的先决条件是具有雅典籍贯的成年男性公民,D项正确。“信仰、品质、能力、财力、血统”只是成为官员的“加分项”,不是“必须项”,排除ABC项。33、答案:A解析:本题考查文艺复兴运动。结合材料关键词“俗语”“法国意识”可知,此时人文主义思想盛行,民族语言和民族意识获得发展,A项正确。宗教改革主要是反对教会神权统治,但材料现象主要是与文艺复兴运动相关,B项错误。此时资本主义发展处于萌芽时期,19世纪才能称之为“迅猛发展”,C项错误。“人民主权”属于启蒙思想,它出现于18世纪,D项错误。34、答案:B解析:本题考查20世纪初的欧洲。选项分析结论A.已经确立“世界工厂”

    21、的地位“世界工厂”是对英国的称呼B.航运业的发展助长其海外扩张此时德国的航运业发展非常迅猛,随着经济的发展,国家实力的增强,促使其海外扩张,试图与英国争夺殖民地C.海上实力飞跃源于蒸汽机的改进此时是第二次工业革命时期D.共和政体确立推动经济飞速发展德国实行君主立宪制35、答案:C解析:本题考查俄国十月革命。依据材料“支持”“和谈”等可知,此时布尔什维克党部分领导人对临时政府的认识还不深刻,有一定的妥协成分,对革命形势尚未作出正确判断。对此,列宁发表了四月提纲,明确提出从资产阶级革命过渡到社会主义革命的任务,C项正确;临时政府主张继续进行帝国主义战争,A项错误;材料未涉及沙皇残余势力,B项错误;

    22、材料未涉及国际局势的变化,D项错误。41、答案:(1)特点:日本:政府指导,私人企业主导;制定法律保障;引入标准逐渐放宽;与经济发展相适应;引入技术主要来自欧美;日本加入资本主义阵营。中国:政府主导;国际合作和自力更生相结合;引入技术主要来自以苏联为首的社会主义阵营;引入范围广泛,侧重尖端技术。(2)背景:日本:国家垄断资本主义的发展;美国对日本的扶持;日本经济在二战中遭受重创,战后经济恢复的需要。中国:社会主义制度的建立;“一边倒”外交政策;苏联对新中国前期的支援;美国为首的资本主义阵营的遏制;国民经济的恢复与发展以及一五计划的推动;受到冷战的影响。(3)历史经验:科技发展要坚持自力更生和引

    23、入技术相结合;重视尖端国防科技的研发;重视科技人才的引入和培养;注重技术创新;加强国际合作、交流。解析:(1)特点:日本:根据材料“政府有关部门根据不同时期经济发展的需要”“企业决定引进方式和内容”可知,政府指导,私人企业主导;根据材料“20世纪50年代,日本颁布外资法等一系列法规,加强对技术引进的管理”可知,制定法律保障;根据材料“日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准”可知,引入标准逐渐放宽;根据材料“政府有关部门根据不同时期经济发展的需要,列出鼓励进口和限制进口的技术项目”可知,与经济发展相适应;根可知,据材料“所引进的技术主要来自欧美”引入技术主要来自欧美。中国:根据材料“新中国成立

    24、后即确立发展科技的方针。1956年,国家制定12年科技规划”可知,政府主导,计划发展;根据材料“明确提出在进行科学研究时,应该首先掌握世界现有的先进科学成就,在开展国际科学合作时应力求自力更生”可知,国际合作和自力更生相结合;根据材料“50年代,由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项;由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项、引进成套设备的同时,还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验”可知,引入技术主要来自以苏联为首的社会主义阵营、引入范围广泛,侧重尖端技术。(2)背景:日本:根据材料时间可知,这一时期国家垄断资本主义的发展,日本政府加强了国家对经济的干预;根据所学知识可知,美国

    25、对日本的扶持;根据所学知识可知,冷战时期,日本加入了资本主义阵营;根据所学知识可知,日本经济在二战中遭受重创,因此大量引入技术。中国:根据所学知识可知,1956年,社会主义制度的建立,确立了计划经济体制;从外交环境看,这一时期苏联对新中国的前期支援与后期遏制;从经济发展角度看,这一时期国民经济的恢复与发展以及一五计划的推动;根据所学知识可知,中国的技术引入受到冷战的影响。(3)历史经验:根据材料“要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针”可知,科技发展要坚持自力更生和引入技术相结合;从发展领域看,重视尖端国防科技的研发;根据材料“通过自己的科学研究和实践,培养人才,掌

    26、握技术。”可知,重视科技人才的引入和培养;根据所学知识可知,要注重技术创新;根据所学知识可知,要坚持中国共产党的领导。42、答案:现象:东汉时期,地方官吏仅是抓捕老虎,反而使得虎患危害更大,而通过德治仁及畜类,则收效甚佳,即虎患的治理效果受到吏治好坏的影响。结论:这说明在东汉时期,儒家思想仍是主流意识,深刻影响着官员的行为,官员们通过修德政(或仁政)来达到感化万物,治理虎患的目的,体现儒家天人感应思想对当时社会的影响。总之,儒家思想深刻影响了东汉官吏的理政方式。解析:本题考查中国传统文化主流思想。要先注意材料所述现象发生于东汉时期。四位地方官员的行为都体现了德政,可结合材料内容阐述其中的历史现

    27、象并加以总结,即虎患的治理效果受到吏治好坏的影响。然后,考生要思考,德政反映的是儒家思想,此时作为官方正统思想,它成了官员理政的重要理念,渗透在社会生活之中。所以,治理虎患跟传统思想有了关联。45、答案:(1)原因:商鞅变法使百姓勇于公战,军队战斗力强;秦国军队过于注重功利;秦国军队无礼义教化,不是仁义之师;秦国军队战斗是“独夫”行为,没有纪律约束。 (2)评价:积极:提高了军队战斗力,壮大了军事力量;沉重的打击了奴隶主旧贵族,促进了新兴地主阶级的崛起;促进了中央集权制度的建立;为后来秦国统一六国奠定了基础;为后世军事改革提供借鉴;一定程度上有利于秦国国内秩序的安定,保证农业和社会经济的发展。

    28、消极:尚功利、轻教化,军队的整体素质不高,不敌仁义之师,为后来秦国二世而亡埋下隐患。解析:本题考查商鞅变法。第(1)问,根据材料“商鞅变法,严惩百姓私相斗殴行为,奖励军功,授以爵位田宅,养成民勇于公战,怯于私斗的风气,秦国的军队几乎战无不胜”可知商鞅变法使百姓勇于公战,军队战斗力强;根据材料“隆势诈,尚功利”可知秦国军队过于注重功利;根据材料“无礼义教化”可知秦国军队无礼义教化,不是仁义之师。另外,荀子是儒家学派的代表人物,所以他从“礼义教化”等方面对其进行评价。第(2)问,评价可以联系秦国的兴亡和秦朝的灭亡,从积极、消极两个方面回答。46、答案:(1)变化:从支持英国打压埃及到联合苏联反对并

    29、制止苏伊士战争。目的:战争爆发前:美国想要介入中东地区,增强美国对埃及的影响力;遏制苏联。战争爆发后:避免和苏联发生直接冲突;乘机拉拢埃及,与苏联争夺中间地带。 (2)影响:进一步打击了英法在中东地区的影响力;加速了西方阵营的内部分裂,尤其是美国和法国;客观上推动了欧洲进一步联合;扩大了美国对中东的影响力。解析:本题考查苏伊士运河战争。第(1)问,根据材料“1955年12月,美国、英国意欲资助埃及修建阿斯旺水坝,并提出一系列附加条件”“在美国和苏联的压力下,英法两国和以色列在11月6日宣布停火”可知,从支持英国打压埃及到联合苏联反对并制止苏伊士运河战争。关于目的,可结合“冷战”的时代特征来回答

    30、。第(2)问,在苏伊士运动战争中,英法被迫停火,进一步打击了英法在中东地区的影响力,动摇了它们的殖民统治;根据材料“法国进一步走上寻求欧洲联合的道路,英国也加快了从殖民地撤离的步伐”可知,它加速了西方阵营的内部分裂;它还客观上推动了欧洲的进一步联合;根据所学知识可知,美国对中东的影响力在此后得到了扩大。47、答案:(1)原因:团结各界人民的重要工具;中国共产党的政党属性决定;充分发扬民主的需要;为全国人民代表大会准备条件;团结人民推翻国民党统治的需要。 (2)充分体现了“人命当家做主”的理念;体现了中共“全心全意为人民服务”的宗旨;为全国人民代表大会的召开创造了坚实的基础;团结各界人民,推翻国民党反动派,为建立新中国做准备。解析:本题考查各界人民代表会议。第(1)问,依据材料“团结各界人民的重要工具”“在党的领导下,充分发扬民主,切实开好各界人民代表会议”,得出它是团结各界人民的重要工具;它由中国共产党的政党属性决定;也是充分发扬民主,建立民主政治的需要;结合所学知识可知,它为全国人民代表大会准备条件。第(2)问,由所学知识可知,它充分体现了“人民当家做主”的理念,推动了新中国的民主政治发展;它体现了中共“全心全意为人民服务”的宗旨;另外,它为全国人民代表大会的召开创造了坚实的基础;它还为建立新中国做准备,还可从巩固政权等角度进行回答。

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