普通高中教科书·音乐选择性必修2 合奏（湘文艺版2019）.pdf

1、音 乐合 奏普通高中教科书音 乐普通高中教科书选择性必修普通高中教科书选择性必修音 乐合 奏图书在版编目（CIP）数据音乐.合奏/张前，曾赛丰主编.长沙：湖南文艺出版社，2019.12（2022.1 重印）普通高中教科书ISBN 978-7-5404-9155-0.音 .张 曾 .音乐课高中教材 .G634.951.1中国版本图书馆 CIP 数据核字（2019）第 264260 号主 编 张 前 曾赛丰副 主 编 李 泯 薛 晖 罗选久分册主编 李晓元编写人员 李晓元 蔡 葵 陈柳姣 杨 阳责任编辑 杨 阳美术编辑 汪 勇欢迎您对本教材提出宝贵意见和建议！地址：湖南省长沙市雨花区东二环一段 5

2、08 号 湖南文艺出版社音乐教材编辑培训部邮编：410014电话：0731-88718429邮箱：hnwy_经国家教材委员会专家委员会 2019 年审核通过普通高中教科书音乐HEZOU合 奏张 前 曾赛丰 主编湖南文艺出版社出版湖 南 出 版 中 心 重 印湖南省新华书店发行湖南天闻新华印务邵阳有限公司印装2019 年 12 月第 1 版 2022 年 1 月第 5 次印刷890 毫米 1240 毫米 16 开 印张：8印数：110000 册 ISBN 978-7-5404-9155-0 定价：10.27 元批准文号：湘发改价费2017343 号著作权所有，请勿擅用本书制作各类出版物，违者必究

3、。如有质量问题，影响阅读，请与湖南出版中心联系调换。联系电话：0731-88388986 0731-88388987音 乐普通高中教科书选择性必修合 奏主 编 张 前 曾赛丰目 录ONTENTSC1.北京的金山上22.雪绒花43.爱我中华 124.瑶族舞曲 175.友谊地久天长 281.边寨舞曲 422.猜调 503.军队进行曲 58合 奏阶 梯 一合 奏阶 梯 二MUSIC1.阿拉木汗 702.浏阳河 843.拉德斯基进行曲107合奏推荐曲目 123MP3 目录 123后记 124合 奏阶 梯 三合 奏阶 梯 一1.北京的金山上藏 族 民 歌教材组编配2合奏 阶梯一合奏曲北京的金山上由藏族同

4、名民歌改编而来，旋律高亢动听，情绪欢快热烈，充分展现了藏族人民幸福美好的新生活，表达了对党和伟大领袖的热爱之情。（1）乐器分配主旋律声部适合大部分有音高的乐器，如竖笛、口风琴等，有条件的班级还可使用长笛、单簧管、竹笛、小提琴、二胡等乐器。低音声部可采用电子琴的电贝司音色，或低音提琴、电贝司。打击乐声部使用双响筒。（2）演奏提示乐曲完整呈现了原歌曲的旋律，并整体反复一次。演奏时，需注意乐句的连贯及乐句间的呼吸；在进入第二次主题旋律时，情绪可稍稍加强。低音声部大量使用了附点节奏，在增加乐曲低音流动性的同时也使演奏难度稍有提高。建议首先跟随节拍器分声部练习，在演奏出节奏稳定、颗粒感强的音符后，再进入

5、合成排练。排练指南3主旋律副旋律和声低音三角铁钢琴mp中速pmpmpmpmp734343434343434&?/&?&?/&.?J j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j 2.雪 绒 花美理查德罗杰斯 曲蔡 葵 编曲主旋律副旋律和 声低 音三角铁钢 琴4合奏 阶梯一14mf20mfmf&?./&.?&?/&.?j j j j j j j j j j j j j J j j j j j j 52632&?/&?&?/&.?#n#J J J#J Jn J j j j j j j j j j j J J 6合奏 阶梯一f38mfff

6、mf44mf&?/&.?&?/&.?J j j j j j j j j j j j j j j j j j j 75056fmfmffff&?/&.?&?./&?j j j j j j j j j j j J J 8合奏 阶梯一mf62mp68mfmfmf&?/&.?&?./&.?#j j j j j j J#J Jn J J J j j j j j j j j j 9mp75mpmpmpmp83&?/&?&rit.&rit.?/&?J j j j j j j j b bbb b b bbbb b b 10合奏 阶梯一排练指南雪绒花是美国电影音乐之声的插曲，全曲为二段体结构。A段节奏平稳舒缓，

7、旋律优雅深情。B段进入高音区，力度加强，情绪起伏，与A段形成对比。此曲带有浓郁的奥地利民歌风，通过对雪绒花的赞美，抒发了对祖国的热爱之情。（1）乐器分配在为各声部选择乐器时，以各类常见乐器为主。主、副旋律声部可选择竖笛、口风琴，有条件的可选用长笛、单簧管、竹笛等吹管类乐器，或小提琴、二胡等弓弦类乐器。和声声部可选用吉他、琵琶等弹拨类乐器，或键盘类乐器。低音声部可采用电子琴的贝司音色、低音提琴或电贝司。打击乐声部选用三角铁。（2）演奏提示演奏时需突出主旋律，把乐曲优美、抒情的特点表现出来。注意主、副旋律要形成呼应，产生连绵不断、气息悠长的效果。在每一次主题反复时，可更换主奏乐器，以产生音色的变化

8、，丰富演奏的效果。对于副旋律声部，可根据实际情况进行灵活处理。113.爱我中华徐沛东 曲蔡葵 编曲12合奏 阶梯一1314合奏 阶梯一15排练指南原歌曲以广西、云南等地少数民族的音调为素材创作而成。曲调活泼，节奏跳跃，洋溢着热烈、欢快、自豪的情绪，表达了全国各族人民对伟大祖国的热爱。（1）乐器分配主、副旋律声部建议选择音色明亮，适宜演奏中、高音区的乐器，如长笛、小号等，同时，还可根据具体情况选择其他乐器。和声声部可选用键盘类乐器，或吉他、琵琶等弹拨类乐器。低音声部可采用电子琴的贝司音色、低音提琴或电贝司。打击乐声部一般按照谱面标记选择乐器，如果条件有限，可进行适当调整。（2）演奏提示乐曲分为两

9、个段落，情绪热烈、欢快。乐曲中的和声与低音共同组成了特点鲜明的节奏型并贯穿全曲，而副旋律则用加花的形式对主旋律进行填充、点缀。排练时，需正确把握主、副旋律的节奏，找到它们之间的衔接感，使之自然流畅。打击乐器声部较多，演奏时节奏要准确，表现出富于动感的歌舞风格。16合奏 阶梯一4.瑶族舞曲刘铁山 茅沅 曲蔡 葵 缩编1718合奏 阶梯一1920合奏 阶梯一2122合奏 阶梯一2324合奏 阶梯一2526合奏 阶梯一排练指南瑶族舞曲原为一首管弦乐曲，系吸收广西、湖南等地瑶族长鼓舞的节奏和音调创作而成。乐曲通过速度、力度、节拍、节奏、音色、调性等变化，给人们展示了一幅瑶族人民欢庆节日的歌舞场面。（1

10、）乐器分配主、副旋律声部音域不宽，速度适中，可采用吹管乐器、弦乐器中的各种常见乐器。和声声部可选用弹拨类乐器或键盘类乐器。低音声部可采用电子琴的贝司音色、低音提琴或电贝司。乐曲设置了四个打击乐声部，大鼓（低音）、小鼓（中音）、钹和碰铃（高音）。四个打击乐声部构成了完整的打击乐组，音响效果丰满，这样的设置可以使更多的同学参与合奏。（2）演奏提示改编后乐曲为两个对比的部分，并加入尾声。第一部分柔美、轻缓，第二部分热烈、欢快。要重点关注打击乐器组，先分声部练习，确保节奏的准确无误。合奏时要特别注意乐曲的情绪对比，逐渐将乐曲推向高潮。应多听原曲，加强感受，并在演奏中表达出来。27引子主题5.友谊地久天

11、长苏格兰民歌黄振奋 编曲陈柳姣 改编主旋律副旋律弹拨低音钢琴ffmfff444444444444&吹管+弓弦&?&?J J j J j#j j j j j j j Jjjww j w j#j j 中速mf4mpmfmf&弹拨&弓弦?pizz.&?J J j J j#j j j j j j j Jjjww j w j#j j j j j j wwjj j j j mfmfmpmfmpmfmpmpmpmfmpmfmp&?&?&?&?j j j j j j J JJ j j j j j j j J jj j j j j j j j j jj j j j j 28合奏 阶梯一813&?&?&?&?jj

12、 j j J j jj j J j j j bjj j b 29f17mpff21mfmfmp&吹管+弓弦&?arco.&?&弹拨?&?j j j j jj j j j j j j j bj j j j j j JJ J b30合奏 阶梯一f24fmpmfmpmpfmppAdagio q=6628pp343434343434&?&?&弓弦&?&?J J j j j j jj j j j j j JJ j j j j jj j J j Jj j j j 柔板31mf32mfmpmf37mpmfmpmpmpmfmpmfmp&?&?&?pizz.&?j j j j j j J JJ j j j j

13、j j j J jj j j bj j b j j j j jj j j bj j 32合奏 阶梯一mpmfmp42mpmpmfmpmfmp47mfmpmfmp&吹管&弓弦&?&?&?&?j j j j jj j j j j j j j j jj j j j j J j j jj bj j j jb j j j j jj bj j j j 33fmfAndante q=72 活跃地52mfmpmpfmffmf57mpmpmf342434243424342434243424&弓弦.?&?&.?&?J J J j jj jj j j j j j j Jj J j J j jj j jj j j j

14、 j j j j jj j 变奏行板34合奏 阶梯一mp63mpmpmpmp68&.?&?&.?&?j j j j j j j j J J j j j j j j 3572mpf77ff&换乐器&.换乐器.?&?&.?&?j j j j j j j j J J Jj J j j j j jj j J J 36合奏 阶梯一mf渐慢Adagio q=5682ppfmppp87444444444444&.?arco.&?33&?&?33#ww j j www#ww#wwwwwwwww#www#wwwwww#变奏 慢速37p91ppp95&?&?33&?&?#ww#www#38合奏 阶梯一97pppp

15、p99fpfppppppppppppfpfppppppfpppp&?&?&?&#?3333#n#j n n n#j w#n#n#w#39排练指南友谊地久天长是一首经典的苏格兰民歌，为各国人民所传唱。全曲由四个乐句构成，旋律绵长起伏，感情真挚细腻，道出了人间友情的珍贵。（1）乐器分配主、副旋律声部及和声声部均由弦乐组和弹拨组完成。低音声部可采用电子琴的贝司音色、低音提琴或电贝司。钢琴声部可使合奏音色更加丰富，音乐更加流畅。（2）演奏提示乐曲由引子和四个部分（主题及三次变奏）构成。引子（第1 4小节）：中快板，以强力度开始。主题：（第5 28小节）四四拍子，中快板。用弹拨乐器演奏，弦乐组演奏和声。

16、第21小节开始是乐句的重复，力度变为f，音色配置和织体形式回到引子部分的布局，具有连接性质。第一变奏（第29 57小节）：四三拍子，柔板，圆舞曲风格。主旋律可以由小提琴演奏，和声声部由其他弦乐器和弹拨乐器担任。注意从第37小节开始，加入具有对位性质的副旋律，可选用弹拨乐器演奏。第45小节开始是旋律的重复，主旋律和对位旋律的音色要有变化，可根据实际情况安排。第二变奏（第55 85小节）：四二拍子，中速，活跃地。第66小节主、副旋律为加厚式的，注意旋律要演奏整齐。第74小节为乐句的重复，注意旋律及和声声部的音色变化。第三变奏（第86 101小节）：四四拍子，慢速。主旋律可由小提琴等弦乐器演奏。第9

17、4小节开始织体变化，使用了十六分音符的分解和弦，适合弹拨组演奏。最后四小节要注意音色和力度的对比。40合 奏阶 梯 二1.边寨舞曲彭正元 曲晓元 编曲42合奏 阶梯二43优美地44碰铃合奏 阶梯二4546divnodivdivunis合奏 阶梯二4748排练指南原曲是以我国南方少数民族音调为素材创作的一首民族管弦乐曲。作品以简洁的旋律和富于弹性的节奏，营造出一种热烈、欢快的气氛，使人联想起边寨村民庆祝节日的场景。（1）乐器分配让节奏感强、音乐感好的三四位同学，分别演奏打击乐各声部。选出两位同学担任引子与尾声句的领奏。将其他同学合理分组，分别担任各个声部的演奏。此外，各声部还可根据乐曲的强弱需要

18、，适当调整演奏人数。（2）演奏提示引子：可用葫芦丝（或巴乌等能够吹奏滑音的乐器）作为领奏。第一段：强奏两小节后，注意II声部及打击乐伴奏的力度要轻。I声部第23 27小节，是全曲的演奏难点，需要按照指法由慢到快反复练习，达到“速度快、按键准、颗粒清”的要求。第二段：II声部第28 35小节中的拍手，要求整齐有力。演奏大鼓的同学要双手持鼓槌，注意力度的变化。第三段：I声部的主旋律优美而抒情，II声部的伴奏要尽量干净并弱奏。主题之后加入了齐声欢呼，要求除I声部演奏口风琴的同学外，全体演奏员都要大声高呼“嗨”。尾声：由两位领奏的同学吹出深情的主题，然后全体同学分四组渐次进入。由弱、慢逐渐加快、渐强，

19、最后在极强中结束。由于乐句较长，演奏中一定要轮流换气，在打击乐的渐强中，将乐曲推向最高潮。合奏 阶梯二492.猜 调云 南 民 歌晓元 编曲猜调50合奏 阶梯二5152合奏 阶梯二5354（滑键）合奏 阶梯二55此处可反复四至五遍，速度逐渐加快至极速56排练指南猜调原是一首云南民歌。开始是一个呼唤性的引子，接着由一连串问答句构成。歌曲生动活泼，妙趣横生，充满了浓郁的地方色彩和生活气息。（1）乐器分配根据演奏水平，将同学们分为I声部组（10 20人）、II声部组（10 20人）、III声部组（10 15人）、IV声部组（10 15人），并在每个声部组中指定演奏水平最高的一位同学为领奏，还要由一到

20、两位同学负责演奏碰铃和小锣。（2）演奏提示引子（第1 12小节）：由四人领奏，节奏稍自由，注意力度的对比，特别是领奏I、领奏II的sf p的气息控制，以及领奏III、领奏IV的弱奏呼应。第一段（第13 31小节）：将全体演奏员分成三个声部（领奏I和领奏II加入第一声部，领奏III加入第二声部，领奏IV加入第三声部）。I声部力度较强，演奏的第一遍（可由I声部的一半同学演奏），另外一半同学在反复时用低八度齐奏。第二段（第32 48小节）：由I、II声部同学演奏主旋律，副旋律由III声部的同学担任。反复时I、II声部低八度，III声部高八度。第三段（第49 80小节）：速度更快。III声部的同学在前

21、半段击掌强奏，后半段的轮奏逐渐加快到急速，达到一个小高潮后戛然而止，然后由领奏做出呼唤和应答。第四段（第81 121小节）：此段为全曲的展开部，四三拍，分为两部分。第一部分在清脆的碰铃声中，I声部同学深情地演奏，II声部用轻轻的和声节奏型伴奏，III声部则在低音区轻声附和。第二部分是通过I声部询问式的演奏，高音小锣声、II声部滑键以及III声部同学的跺脚声等，表现出一种童趣。第五段（第122小节 结束）：速度突然加快，加入男女生演唱，不参加演唱的同学继续演奏口风琴（第III声部击掌和滑键伴奏）。在歌词为“扁担弯弯”的段落，可以反复多次，渐快渐强，至速度极快、力度极强时，突然收住，引出尾声。最后

22、，在一声意味深长的轻声赞叹中结束全曲。合奏 阶梯二573.军队进行曲奥舒伯特 曲蔡葵 改编 注：如选择单簧管、小号、圆号等移调乐器，演奏前请在教师指导下将相应声部进行移调。快板58mp13mffffmfmfsf1.2.19sfsfsfsfsfsf&#.&#.&#.?#././&#.&#.&#.?#././#n J j j j j j j j j j j j j j n#n#n#j J#j j j j 合奏 阶梯二59sffpfp25sffpfpsfmpfmffpfpmpfsffpfpfpsfsffpp31fppmfpfpmpppmf&#.&#.&#.?#././&#&#&#.?#/./n#n

23、n n#nnn n#n n j j j j j j n n#n#j j jn j jn#nn#n#n j j j 60mff37fffmfffp43ppmpppp&#.&#&#.?#/./&#.&#.&#.?#/n n#j nj J#n#J#n j j j j j j j j J j 合奏 阶梯二61fpmp49fpmffpfffpmffsf1.55sfsfsf&#.&#.&#.?#/f/./&#.&#.&#.?#./#n J j j j j j j j j j j j#j J j j jj j j 62fffsf65sfsfsfffsfsfsfsfffsffffsfsfsfsfffsf&#.

24、&#.&#.?#/&#Fine.&#&#?#/j sf2.61sfsfsfsfsf&#.&#.&#.?#/#n#n#jjjj 合奏 阶梯二63AllegrettoTrio69ppmpmp74mfpp&#&#.&#?#/&#&#.&#?#/j jj jj jj j j j j j j j j j jj j#j j j j j j j j j j#j j#j j j j jj j j j j j 小快板6480ppmp85mpmfmp&#&#.&#.?#/&#&#.&#?#/#j j#j j#jj j j#nj#j j j j j j jjj j j j j j#n bn#nbj jbj jbjj

25、#nnj j j b j j b j j nj j 合奏 阶梯二6590mfmf95mfmfmfmf&#&#.&#?#/&#&#.&#?#/b bnnnb bj n j n j j n j bbj n j b j n j jbnj nbnj b j jb j J b j b j b j nb j jj jbn bn b bnbnbbbj j bj j bj b j n j j n j j n j bjbbbn b bj b j j b j j nb j jb j J b j b j jj j j jj j j 66101mpmpmpmf106mfmfmfmfmf&#&#.&#?#/&#D.C.

26、&#.&#?#/b bj#jbj jj jj jj jb#j j j j#j j j j j j jj jj j jj jj jjn jj j j j j JJj j j j j 合奏 阶梯二67排练指南奥地利作曲家舒伯特的军队进行曲为D大调，四二拍，活泼的快板，复三部曲式。乐曲第一部分是带反复的单三部曲式结构，节奏强烈而具有感染力。第二部分由第一部分主题变化而来，色彩绚烂，富有歌唱性，与第一部分形成鲜明对比。第三部分是第一部分的完整再现。整首乐曲形象生动，情绪热烈，深受世界各国音乐爱好者的喜爱。（1）乐器分配旋律声部以吹管乐器和弓弦乐器为主。（2）演奏提示吹管乐器在此象征士兵的形象，而弓弦乐

27、器则代表欢迎士兵的人群。两类音色交错更迭，形成了音响上的对比和变化。演奏时，要注意横向上各旋律声部间的整体感和流动性，准确把握极具跳动性的节奏，同时也要注意各个旋律声部之间的契合。打击乐声部具有突出的进行曲风格，演奏要坚定、有力。因小军鼓鼓点快而密集，需先进行单独练习，做到稳定、准确后，再开始合奏排练。68合 奏阶 梯 三1.阿拉木汗维吾尔族民歌黄 振 奋 编 曲陈 柳 姣 改 编长 笛单簧管（bB）号（bB）弹 拨三铁铃 钢 琴 弦低 mfmfmfmfmfmfmfmf44444444444444444444&#&#&/&?&?pizz.j j j j j rr rr rr rr长 笛弹 拨三

28、角铁铃 鼓钢 琴弓 弦低 音单簧管长笛单簧管（bB）小号（bB）弹拨定音鼓三角铁大镲钢琴弦乐低音ffffffffff2424242424242424242424&#浏阳河张杰林编配陈柳姣改编&#&#&#?#/&#?#&#?#JjJJJJJj Jnn Jn 小 号长笛单簧管（bB）小号（bB）弹拨定音鼓三角铁大镲钢琴弦乐低音ffffffffff2424242424242424242424&#浏阳河张杰林编配陈柳姣改编&#&#&#?#/&#?#&#?#JjJJJJJj Jnn Jn 中速70mf3mf&#&#&/&?&?J R R J J R R J J R R J j j j j j r r r

29、 r r r r r 合奏 阶梯三71f5fpmfmfmf&#&#&/&?&?arco.J#JJ#j jjj r r r r r r r r r rjjj jJJ 727&#&#&/&?&?#jjjj r r r r r r r r#合奏 阶梯三739mfmf&#&#&/&?&?n J j rrj jj j JJ n j 74ff12ffffffmpffffffffmp&#&#&/&?&?pizz.JJ JJ jJ jj r rjjj jj jj#n#n#合奏 阶梯三75mf14mfmfmfmf&#&#&/&?&?J R R J R R J R R r r r r r r r r j j j

30、j j j 76mf16ffmp&#&#&/&?pizz.&?arco.J JJ J J J r r r r r r j j j j#n#j j jJ合奏 阶梯三7718ffpmf&#&#&/&?&?#jjjj j j J 7820&#&#&/&?arco.&?#n Jjjj j jj j JJ#n 合奏 阶梯三79ff23ffffmpffffmp&#&#&/&?&?pizz.JJ JJ j J jj rrj j jj j j#n j#n#80sfff26sfffsfffsfmpsfsfffffffsfsfff&U&#U&#U&U/&?&U?U j#j j j jj j j j#nj j#J合

31、奏 阶梯三8129ffsf&#&#&/&U?U&?n#nj j#J 82排练指南维吾尔族民歌阿拉木汗，由作曲家王洛宾于20世纪40年代收集改编。歌曲采用问答的形式展开，旋律活泼风趣，节奏密集紧凑，体现了维吾尔族歌舞音乐的典型特征。（1）乐器分配由节奏感强、音乐感好的两位同学担任三角铁和铃鼓的演奏。两个段落的独奏部分由长笛和单簧管担任。（2）演奏提示引子（第1小节）：用钢琴、弦乐组、低音和铃鼓演奏出固定节奏型，确立乐曲的整体风格。第一段（第2 13小节）：由三个乐句组成。第一句（第2 5小节），由弹拨组奏主旋律，吹管组演奏具有对位性质的填充声部。在第1小节固定节奏型的基础上加入三角铁进行点缀，勾

32、勒轮廓。第二句（第6 9小节），由独奏长笛演奏一条优美的旋律，弹拨乐器进行伴奏，其他乐器则进行节奏性的填充。第三句（第10 13小节），要注意力度的对比，尤其要强调第10小节的弹拨组与弦乐组的旋律加强声部。第二段（第14 25小节）：与第一段相仿，只是第一句的主旋律交由弦乐组，节奏性的织体交由弹拨组，第二句的独奏声部为单簧管。尾声（第26 27小节）：在欢快的气氛中结束全曲。合奏 阶梯三832.浏 阳 河唐璧光 曲张杰林 编曲陈柳姣 改编长笛单簧管（bB）小号（bB）弹拨定音鼓三角铁大镲钢琴弦乐低音ffffffffff2424242424242424242424&#&#&#&#?#/&#?#&

33、#?#JjJJJJJj Jnn Jn 长 笛弹 拨三角铁大 镲钢 琴弦 乐低 音单簧管长笛单簧管（bB）小号（bB）弹拨定音鼓三角铁大镲钢琴弦乐低音ffffffffff2424242424242424242424&#浏阳河张杰林编配陈柳姣改编&#&#&#?#/&#?#&#?#JjJJJJJj Jnn Jn 小 号长笛单簧管（bB）小号（bB）弹拨定音鼓三角铁大镲钢琴弦乐低音ffffffffff2424242424242424242424&#浏阳河张杰林编配陈柳姣改编&#&#&#?#/&#?#&#?#JjJJJJJj Jnn Jn 定音鼓84fp6fpfpfpfpfp&#&#&#&#?#/&#?

34、#&#?#JJ JJ JJJ jj J J J JJ合奏 阶梯三85mpmf12mpmfmfmf&#&#&#&#?#/&#?#&#?#pizz.arco.J J J J j 86p19pmfmppp&#mmmm&#mmm&#&#?#/&#?#&#?#pizz.J JJ JJ JJ j J J J JJ j j jJ j jj j 合奏 阶梯三8725&#&#&#&#?#/&#?#&#?#j j jj j j j j 8831&#&#&#&#?#/&#?#&#?#j j jj j j j j j j j j 合奏 阶梯三89mp37mpmpmpmf&#&#&#&#?#/&#?#&#?#arco

35、j r j j j j j j J 9042&#&#&#&#?#/&#?#&#?#jj j j j J 合奏 阶梯三9147mff&#.&#.&#&#?#/&#?#666666&#?#jj jJJ 9251&#.&#.&#&#?#/&#?#66666666&#?#Jjj Jj 合奏 阶梯三93f55ffff&#&#&#&#?#/&#?#gliss.66&#?#J jJR jjJJ9459mpmppmfmfmf&#&#&#&#?#/&#.?#&#?#J R J J R J jj jj J R JJJ JjJ合奏 阶梯三9564&#&#&#&#?#/&#.?#&#?#j j j j J JJJJ9

36、6mf69mfmpmpmf&#&#&#&#.?#/&#.?#.&#pizz.?#pizz.j j jj j#J JJ Jjj#j j J J JJ J合奏 阶梯三9774&#&#&#&#.?#/&#?#.&#arco?#arco j j j J J Jnnjjj J J J n9879mf&#&#&#&#?#/&#?#&#m?#J j j j Jj j 合奏 阶梯三99f84fffffffff&#&#&#&#?#/&#?#&#?#J J 100p90ppppppmfᨊᨊ&#&#?#/&#?#&#?#j jj 合奏 阶梯三10194򢰪򢰪&#&#?#

37、/&#?#&#?#j10297򢰪򢰪&#&#?#/&#?#&#?#jr 合奏 阶梯三103f100fffmpff&#&#&#&#?#/򢰪?#gliss.&#?#104ff104ffffffffffffffffff&#-U&#-U&#-U&#-U?#U/U/U&#UU”“?#&#-U?#UJJ j Jj合奏 阶梯三105排练指南浏阳河原为一首脍炙人口的歌曲。全曲由四个乐句构成，歌词质朴，旋律优美，感情真切，表达了湖湘儿女对家乡和领袖毛泽东的热爱，洋溢着幸福、自豪的情绪。同名管弦乐曲系在此基础上改编而成。它运用了丰富的管弦乐手法，使原曲得到了较大篇幅的扩展，

38、作品的意境和艺术水准都有很大提升。（1）乐器分配主要旋律交由弹拨组和弦乐组，吹管组主要用于对位旋律的填充。可用定音鼓、三角铁及大镲渲染气氛。（2）演奏提示引子（第1 22 小节）：乐队全奏，气势恢宏。第一段（第23 39小节）：主题第一次完整呈现，由弹拨乐器奏主旋律，弦乐和钢琴作伴奏。第二段（第40 56小节）：主题的第二次出现，主旋律交给弦乐组，加入了木管乐器的对位旋律，注意两个乐器组之间的呼应。连接（第57 61 小节）：连接出现新主题，主奏音色转为木管和弦乐强奏。第三段（第62 83小节）：突出主旋律的弦乐组和对位旋律木管组的呼应关系。第70小节开始为木管组的主奏音色，弦乐为拨奏，音乐性

39、格轻松活泼。第78 小节开始为木管和弦乐的部分，整个乐段要注意主奏音色的变化和渐强的表情。第四段（第84 100小节）：分为两个部分。第一部分在渐强的推动下，乐曲进入高潮。第二部分从第92小节开始，音乐突弱下来，弦乐为主题旋律，木管组则在高音区演奏六连音的伴奏音型，注意节奏的整齐性，力度要轻。尾声（第101 107 小节）：尾声再次出现歌曲主题，首尾呼应。1063.拉德斯基进行曲奥约翰施特劳斯 曲蔡 葵 缩编较快速合奏 阶梯三107108f10fffffffff&#.”“&#&#.&#&#&#/&#?#J J J#nJj#jj n j#j#jj n j#J J J#nj jj#j ww#n j

40、 J#nj jj#j#n#n 合奏 阶梯三10915&#“:;&#&#&#.&#&#./&#?#j#j#J J J J j#j#J J J j j#J J jJ#n j j#j J J n j J J#n#n 110fff1.20fffffffffffff1.fffffffff&#&#&#&#&#&#/&#?#j j j j j j j j j j j j j wwwwww 合奏 阶梯三11124ppmfpmpmfmpppmf&#&#&#&#&#&#/&#?#J jjj wwww jJ jJ ww 11229fmfmfmfmffmfmfmff&#&#&#&#&#&#/&#?#j j#j J j

41、 J#合奏 阶梯三113fp33ffppfffffpfff&#&#&#&#&#&#/&#?#j#j j#j J j j j j#j j j#114ff2.ffffffffmfff2.ffffffff% U#Fine.Fine.&#&#&#&#.&#/&#?#合奏 阶梯三115mfmfmfmfmfmppmfmf*&#&#&#&#&#/&#?#J J J J J J J 1161.1..&#&#&#.&#.&#/&#?#J J J J J J J#J J 合奏 阶梯三1172.fffmff2.fmffff2&#&#&#.&#&#/&#?#J J J J J J JJ#J#J

42、 JJ#J#J#J J 118mfffffff7.&#.#.&#.&#&#&#/&#?#J#J#合奏 阶梯三119mfmfmfffpmfffpmfffpmfmfffpmfffpmfffpmfffmpmf;.&#.&#.&#&#&#/&#?#J J J j J J J#J#J J J#ww#ww#ww w ww w 120f1.2.ffffffffff1.2.fffffff@D.C.al Fine.D.C.al Fine.&#&#&#&#&#/&#?#J J J J J J J J J J#J J J#J#J#J#J 合奏 阶梯三121排练指南拉德斯基进行曲是约翰施特劳斯于18

43、48年创作的一首管弦乐曲。乐曲既有进行曲的节奏，又具轻松诙谐的曲风，常用于音乐会结束时演奏。乐曲为D大调，二二拍子，复三部曲式。引子部分为乐队齐奏，似士兵列队等待检阅。A部主题由带装饰音的八分音符构成，轻松活泼，富有弹性，流露出自豪、伟岸的感觉。B部沉稳柔和，力度减弱，有较强的抒情色彩。A为A部的主题再现。（1）乐器分配在乐器的选择上，尽量选择学校的常备乐器。（2）演奏提示乐曲以主旋律的叠加与强调为主，以低音、弓弦、打击乐器及圆号声部整体形成的节奏型贯穿全曲。乐曲篇幅较大、表情丰富、声部关系复杂，在演奏时请关注指挥，跟随指挥，共同完成乐曲的演奏。指挥知识在排练前要先理解作品结构，分析乐谱，把握

44、乐曲的基本特点。指挥是乐队的主要组织者和领导者，其任务是组织乐队成员进行艺术再创造。指挥能调动乐手用乐器来表达作品的情绪，塑造艺术形象。全体乐队成员应尊重指挥，服从领导。指挥多右手执棒，掌握音乐的速度和节奏变化，其动作的大小范围勾勒出乐曲的轮廓，掌控声部或乐器的出入、呼吸、分句等细节。左手多用于指示乐曲中的各种表情和力度等。因此，在演奏中需要关注指挥的手势，理解指挥的眼神和暗示，以求达到较高的艺术水准。1221.北京的金山上2.雪绒花3.爱我中华4.瑶族舞曲5.友谊地久天长6.边寨舞曲7.猜调8.军队进行曲9.阿拉木汗10.浏阳河11.拉德斯基进行曲民族管弦乐曲金蛇狂舞 民间乐曲 聂耳 改编花

45、好月圆 黄贻钧曲彭修文 改编京调 顾冠仁 曲丝路驼铃 刘锡津 曲将军令 民间乐曲上海民族乐团 改编丰收锣鼓 彭修文、蔡惠泉 编曲瑶族舞曲 刘铁山、茅沅 曲彭修文 改编西洋管弦乐曲森吉德玛 贺绿汀 曲红旗颂 吕其明 曲春节序曲 李焕之 曲春之声圆舞曲 奥约翰施特劳斯 曲拉德斯基进行曲 奥约翰施特劳斯 曲晨景（培尔金特第一组曲）挪格里格 曲芬兰颂（颂歌主题部分）芬西贝柳斯 曲管乐合奏曲运动员进行曲 吴光锐 贾双 李明秀 曲欢迎进行曲 魏群 曲MP3目录合奏推荐曲目123本模块教材依据教育部普通高中音乐课程标准（2017年版）有关合奏模块的“内容要求”“教学提示”与“学业水平”编写。本教材是必修课程演奏模块的拓展与延伸，以合奏实践为主。教材遵循由易到难的原则，分为“阶梯一：小型编制的合奏曲”“阶梯二：中型编制的合奏曲”“阶梯三：较大型编制的合奏曲”。其中，阶梯一和阶梯二的合奏曲没有指定具体乐器，仅设置有旋律、副旋律、和声、低音声部范围等，同学们可在教师指导下根据实际情况选择合适的乐器（包括打击乐器）参与合奏。教材的这种编排，旨在适应分层分级的教学组织形式，并与合奏模块的学业质量水平等级相对应。本教材所编排的内容较多，容量超出了18课时。丰富的合奏实践内容，一方面供同学们根据实际情况有选择性地学习，另一方面也是为对合奏实践感兴趣的同学循环选修提供内容支撑。后 记124