2022年高考物理真题完全解读(全国甲卷).docx
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1、2022全国高考理综甲卷物理试题解析与评析试题评析2022年高考理综甲卷物理试题注重体现学科特色,突出学科主干内容和关键能力的考察,落实立德树人根本任务,坚持正确的育人方向,促进学生德智体美劳全面发展;坚持守正创新,依托高考评价体系,深化基础性,突出对关键能力的考查;合理选取情境,加强教考衔接,促进学生科学思维和正确价值观念的形成与发展,引导考生综合能力提升。2022年高考物理加强教考衔接,促进对学生核心素养的培养,助力素质教育发展。注重考查通用方法、解决实际问题能力,减少“套路”与“技巧”1.深化基础性,引导减少“机械刷题”现象2022年高考物理严格依据课程标准,注重对高中物理核心、主干内容
2、的考查,不偏不怪,注重在考查中深化基础性,加强定性和半定量的分析,在具体的情境中考查学生对物理本质的理解,引导学生知其然,更知其所以然,逐渐形成对物理全局性、整体性认识,避免将学生导向细枝末节知识的过度辨析、典型题套路和技巧的运用。同时,试题注重考查一些通用性的物理方法,引导减少“机械刷题”现象。例如,全国甲卷第20题考查学生对电路情况、受力情况和运动情况进行分析和推理的能力,要求学生具备较强的运动与相互作用观念、能量观念。全国甲卷第21题以带电小球在电场力和重力的作用下运动为情境,考查学生对能量转化与守恒、运动的合成与分解等物理观念的深刻理解,渗透等效的思想。2.加强理论联系实际,发展学生问
3、题解决能力2022年高考物理创设联系生产生活实际、科学技术进步的真实情境,考查学生建立物理模型,灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力,促进学生核心素养的培养和发展。例如,全国甲卷第14题以北京2022年冬奥会首钢滑雪大跳台为情境,将学科内容和体育活动紧密结合,引导学生热爱体育运动。全国甲卷第25题以一种可以测量微小电流的光点式检流计为情境,与科学实践紧密结合,引导学生领悟仪器设计中蕴含的物理思想,形成认真严谨的科学态度。3.加强实验设计,发展学生实验探究能力实验是培养学生物理学科素养的重要途径和方式。2022年高考物理在实验原理的理解、实验方案的设计、实验仪器的选择、基本仪器的使用、实验数据
4、的处理、实验结论的得出和解释等方面加强设计,考查学生的实验能力和科学探究能力,充分发挥对高中实验教学的积极导向作用,引导教学重视实验探究,引导学生自己动手做实验,切实提升实验能力。例如第23题,研究滑块碰撞,处于表格处理实验数据,不拘一格,考查对实验相关知识的理解掌握。甲卷物理解析二、选择题:14北京2022年冬奥会首钢滑雪大跳台局部示意图如图所示。运动员从a处由静止自由滑下,到b处起跳,c点为a、b之间的最低点,a、c两处的高度差为h。要求运动员过c点时对滑雪板的压力不大于自身所受重力的k倍,运动过程中将运动员视为质点并忽略所有阻力,则c点处这一段圆弧雪道的半径不应小于( )A B C D【
5、参考答案】D【命题意图】本题考查机械能守恒定律,牛顿运动定律,圆周运动。【解题思路】从a到c,由机械能守恒定律,mgh=mv2,在c点,由牛顿第二定律,F-mg=m,Fkmg,联立解得R,选项D正确。15长为l的高速列车在平直轨道上正常行驶,速率为,要通过前方一长为L的隧道,当列车的任一部分处于隧道内时,列车速率都不允许超过。已知列车加速和减速时加速度的大小分别为a和,则列车从减速开始至回到正常行驶速率所用时间至少为( )A B C D【参考答案】C【命题意图】本题考查匀变速直线运动规律。【解题思路】列车减速运动时间t1=,匀速运动时间t2=,加速运动时间t3=,总时间t= t1+ t2+ t
6、3=+=+,选项C正确。 16三个用同样的细导线做成的刚性闭合线框,正方形线框的边长与圆线框的直径相等,圆线框的半径与正六边形线框的边长相等,如图所示。把它们放入磁感应强度随时间线性变化的同一匀强磁场中,线框所在平面均与磁场方向垂直,正方形、圆形和正六边形线框中感应电流的大小分别为和。则( )A B C D【参考答案】C【命题意图】本题考查法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律及其相关知识点。【解题思路】设磁感应强度变化率为k,设圆半径为r,单位长度导线的电阻为R0,则正方形线框产生的感应电动势E1=4r2k,正方形线框电阻R1=8r R0,感应电流I1= E1/ R1=kr/2R0;圆形线框产
7、生的感应电动势E2=r2k,圆形线框电阻R2=2r R0,感应电流I2= E2/ R2=kr/2R0;正六边形线框产生的感应电动势E3=r2k,正六边形线框电阻R3=6r R0,感应电流I3= E3/ R3=;所以I1=I2I3,选项C正确。17两种放射性元素的半衰期分别为和,在时刻这两种元素的原子核总数为N,在时刻,尚未衰变的原子核总数为,则在时刻,尚未衰变的原子核总数为( )A B C D【参考答案】C【命题意图】本题考查对半衰期的理解与计算。【解题思路】N=N1+N2,在t=2t0时刻,一种经过了2个半衰期,N1剩下N1/4,另一种经过了1个半衰期,N2剩下N2/2,则有N1/4+N2/
8、2=N/3,解得:N1=2N/3,N2=N/3。在t=4t0时刻,一种经过了4个半衰期,N1剩下N1/16,另一种经过了2个半衰期,N2剩下N2/4,尚未衰变的已知总数为N1/16+ N2/4=N/8.,选项C正确。18空间存在着匀强磁场和匀强电场,磁场的方向垂直于纸面(平面)向里,电场的方向沿y轴正方向。一带正电的粒子在电场和磁场的作用下,从坐标原点O由静止开始运动。下列四幅图中,可能正确描述该粒子运动轨迹的是( )A BC D【参考答案】D【命题意图】本题考查带电粒子在电磁场中的运动。【解题思路】带电粒子受到竖直向上的电场力和垂直速度方向的洛伦兹力作用,由左手定则可判断出洛伦兹力方向向左,
9、轨迹可能正确的是B。【易错提醒】根据左手定则可以判断出AC是错误的。注意到洛伦兹力使带电粒子向左下偏转后电场力做负功,带电粒子速度减小,洛伦兹力减小,可排除图像D。19如图,质量相等的两滑块P、Q置于水平桌面上,二者用一轻弹簧水平连接,两滑块与桌面间的动摩擦因数均为。重力加速度大小为g。用水平向右的拉力F拉动P,使两滑块均做匀速运动;某时刻突然撤去该拉力,则从此刻开始到弹簧第一次恢复原长之前( )AP的加速度大小的最大值为 BQ的加速度大小的最大值为CP的位移大小一定大于Q的位移大小 DP的速度大小均不大于同一时刻Q的速度大小【参考答案】AD【命题意图】本题考查受力分析、牛顿运动定律和图像法分
10、析等。【解题思路】在拉力作用下,PQ做匀速运动,弹簧弹力T=mg。撤去拉力F瞬间,P受到向后的弹力T和摩擦力mg,由牛顿第二定律,T+mg=maP,解得aP=2g,选项A正确。Q受到向前的弹力T和向后的摩擦力mg,由牛顿第二定律,T-mg=maQ,解得aQ=0,选项B错误。撤去拉力F后,P做加速度逐渐减小的减速运动,Q做加速度逐渐增大的减速运动,画出PQ的速度图像,如图。可知P的位移大小一定小于Q的位移大小,P的速度大小均不大于同一时刻Q的速度大小,选项C错误D正确。 【思路点拨】通过分析PQ的运动情景,画出速度图像,一目了然,事半功倍。20如图,两根相互平行的光滑长直金属导轨固定在水平绝缘桌
11、面上,在导轨的左端接入电容为C的电容器和阻值为R的电阻。质量为m、阻值也为R的导体棒MN静止于导轨上,与导轨垂直,且接触良好,导轨电阻忽略不计,整个系统处于方向竖直向下的匀强磁场中。开始时,电容器所带的电荷量为Q,合上开关S后,( ) A通过导体棒MN电流的最大值为 B导体棒MN向右先加速、后匀速运动C导体棒MN速度最大时所受的安培力也最大 D电阻R上产生的焦耳热大于导体棒MN上产生的焦耳热【参考答案】AD 【命题意图】本题考查电容器电容、电磁感应、安培力、运动情况分析、焦耳热。【解题思路】带电荷量Q的电容器两端电压U=Q/C,合上开关S的瞬间,通过导体棒MN的电流最大,最大值为IM=U/R=
12、 Q/RC,选项A正确;合上开关S后导体棒MN受到向右安培力作用先向右加速运动,产生与原来电流方向相反的感应电动势,阻碍电流通过MN放电,而电容器还可以通过电阻R放电,导体棒MN向右运动产生的感应电动势与电阻R形成回路,受到向左安培力作用做减速运动,选项B错误;合上开关S的瞬间,通过导体棒MN的电流最大,导体棒所受安培力最大,选项C错误;由于合上开关S后导体棒MN受到向右安培力作用先向右加速运动,产生与原来电流方向相反的感应电动势,阻碍电流通过MN放电,所以电阻R产生的焦耳热大于导体棒MN上产生的焦耳热,选项D正确。【易错提醒】通电导线做切割磁感线运动,产生与原来电流方向相反的感应电动势,阻碍
13、电流通过。21地面上方某区域存在方向水平向右的匀强电场,将一带正电荷的小球自电场中点水平向左射出。小球所受的重力和电场力的大小相等,重力势能和电势能的零点均取在点。则射出后,( )A小球的动能最小时,其电势能最大B小球的动能等于初始动能时,其电势能最大C小球速度的水平分量和竖直分量大小相等时,其动能最大D从射出时刻到小球速度的水平分量为零时,重力做的功等于小球电势能的增加量【参考答案】BD【命题意图】本题考查带电小球在匀强电场中的运动、能量守恒定律、运动的分解等知识点。【解题思路】小球水平向左射出,小球水平方向受到向右的电场力作用,在水平方向在匀减速直线运动,竖直方向做自由落体运动。小球运动中
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