浙江省百校2021届高三下学期3月模拟联考信息技术试题 PDF版含答案.pdf

1、2020-2021学年高三百校3月联考技术试题考生须知：本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共 16 页，第一部分1 至 8 页，第二部分 9 至 14 页。满分 100 分，考试时间 90 分钟。1考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。2选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。3非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用 2B 铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。第一部分信息技术（共 50 分）一、选择题（本

2、大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1.下列关于信息与信息技术的描述，正确的是A.无线通讯技术的出现，说明信息可以脱离载体传播B.信息技术是在计算机与网络技术出现之后出现的C.计算机通过音响播放音乐，人们听到的声音属于模拟信号D.华为 5G 技术是指传输速率能达到 5Gps 的通讯技术2.下列关于信息安全的说法，正确的是A.搜索引擎检索信息时，排名靠前的信息真实性更高B.智能手机随意连接公共场所的 WIFI，存在感染病毒的风险C.刷脸认证一定比使用密码安全性更高D.使用加密技术后可以保证信息绝对安全3.用 Access 软件设计某来

3、访人员登记信息系统的数据库，其中“来访人员表”中需要存储如图所示的数据。序号姓名身份证号进校时间体温是否来自高风险地区1张三3306211988065444122020-12-19 8:23:1836.8否2李四3308912002022439652020-12-25 15:25:5536.9否下列关于该来访人员登记信息系统的描述，错误的是A.“来访人员表”中数据的字段名可以和上表中表头名不一致B.“来访人员表”中姓名数据的字段不可以设为主键C.“来访人员表”中身份证号数据的字段类型不能设置为“数字”D.“来访人员表”中同一条记录的各数据项的数据类型一定相同4.使 用 UltraEdit 软

4、件 观 察 字 符“旻，读 作 mn”的 内 码，部 分 界 面 如 图 所 示。下列说法正确的是A字符“旻，读作 mn”中只有 4 个 ASCII 码字符B字符“读”的十六进制码是“AC B6”C字符串“Mn”的十六进制码是“4D 6E”D字符“i”的二进制码是“01101000”5用 Photoshop 制作“2021 拼搏”作品，部分界面如图所示：下列说法正确的是A“文字”图层添加了图层样式B可以直接交换“背景”图层与“福字”图层顺序C如果把画布大小放大到 120%，“牛”图层中的图像也会放大D对“花 1”图层使用“自由变换”命令时，“花 2”图层中的内容同步调整6.一段时长为 10 秒

5、、24 位真彩色、NTSC 制式（30 帧/秒）的未经压缩 AVI 格式无声视频，文件存储容量约为 791MB，其分辨率为：A600*800B1024*700C1280*720D1920*10807.VB 表达式 3+9 7*5 的值是A.0B.3C.6D.88.某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，若输入 k 的值为“newyear”，则输出的 s 值为A.“ywn”B.“nwy”C.“eear”D.“raee”9有如下 VB 程序段，实现镜像数功能，若 s 的值为 123456,则输出结果 t 为 123456654321，代码如下：s=123456i=10:t=0Do While

6、s 0LoopText1.Text=str(t)方框中的代码由以下三部分组成：i=i*100s=s 10t=t*10+s Mod 10+(s Mod 10)*iA.B.C.D.10.某数组 a(1)a(10)中的数值分别为：3,8,5,7,6,1,4,9,2,10,v(1)v(10)均初始化为k”newyear”c Mid(k,i,1):i i+1c=ts c+s:t cs:i 1:t a：L Len(k)i L输出 sYNYNTrue,有如下程序段：cnt=0For i=1 To 10If(v(i)Thenj=iDo While(v(j)v(j)=Falsej=a(j)Loopcnt=cnt

7、+1End IfNext i执行上述程序段后，cnt 的值是A.3B.4C.5D.611.假定一组记录为（46，79，56，64，38，40，84，43），在冒泡排序的过程中，进行第一趟排序结束时，元素40不可能在哪个元素之后A.38B.46C.56D.6412有如下 VB 程序段：s=low=1:high=8Key=Text1.TextDo While low=highm=(low+high)2If a(m)Key Thenhigh=m-1Elselow=m+1s=s+Str(low)End IfLoop数组元素 a(1)到 a(8)的值依次为“27,25,20,15,12,8,6,5”。该

8、程序段执行后 s 的值为“5,6”，Text1 中输入待查找数可能是A8B7C12D14二、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 13 小题 4 分，第 14 小题 8 分，第 15 小题 7 分，第 16 小题 7 分，共 26 分）13.用 EXCEL 对*公司员工工作能力进行量化考核分析，数据如图 a 所示：图 a图 b（1）区域 H3:H14 的数据是通过公式计算得到的，在 H3 单元格中输入公式，再使用自动填充功能完成区域 H4:H14 的计算。（提示：综合分=（沟通能力+组织能力+业务能力+管理能力）/460%+(自信心+表达能力)/240%，注：需要使用 SUM 函数，直接求和不

9、得分）（2）根据图 a 数据，制作如图 b 所示雷达图，可以先选中数据区域制作雷达图，然后对综合分列执行如图 c 所示操作获得（注：可以通过修改筛选项数，绘制记录范围内任意学生数对比雷达图）。（3）结合图 a，图 b，下列说法正确的是（多选，填字母）A综合分最高的三位同学中，桃邓李同学管理能力、组织能力、业务能力比较突出，但沟通能力较弱。B如图 a 表格中数据发生变化，图 b 图表数据不会随之变化。C标题行由 A1：H1 执行“合并单元格”操作获得，合并后的单元格名称为 A1D对图 a 数据按“综合分”执行升序操作，对图表 b 不会产生影响E.要筛选出沟通能力与表达能力均为前 3 的员工，可以

10、先按图 c 对“沟通能力”列执行“最大 3 项”筛选操作，再对“表达能力”列执行“最大 3 项”筛选操作获得。（注：全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，不选或有选错的得 0 分）14.小强制作一个主题为“哪吒”的多媒体作品。请回答下列问题：图 c图 a(1)小强使用 GoldWave 软件编辑音频文件“哪吒主题曲.wav”，选中其中一段音频界面如图a 所示，会引起存储容量减少的操作是(多选，填字母：A.执行“淡出”命令后直接保存/B.执行“删除”命令后直接保存/C.将采样频率修改为“24000 Hz”后直接保存/D.以“PCM signed 32 bit,单声”形式保存)接着小强使用

11、 Flash 软件编辑“哪吒.fla”。“main”场景的部分制作界面如图 b所示。请回答下列问题：图 b图 c（2）如图 b 所示，“乾坤圈”图层第 1 帧到第 60 帧的补间动画实现了“乾坤圈”元件实例从完全透明到完全显示的效果，第 60 帧中“乾坤圈”元件实例的 Alpha 值是，该补间动画的类型为 。（单选，填字母：A.逐帧动画/B.形状补间动画/C.动画补间动画）。（3）如图 b 所示，时长 2 分 43 秒的音频文件“哪吒主题曲.mp3”放置于“音乐”图层，播放至第 45 帧后声音停止播放，由此可见，“音乐”图层中声音的同步属性为（选填：事件/开始/数据流），为使声音能够延续播放至

12、场景动画结束，可行的操作是。（4）小强在“文字”图层最后一帧设置了动作脚本“Stop();”。测试影片时，单击“main”场景中的“重播”按钮，动画从本场景的第 1 帧重新开始播放，则“重播”按钮的动作脚本为:（多选，填字母）A.on(release)play();B.on(release)play(1);C.on(release)play(main,1);D.on(release)gotoAndPlay();E.on(release)gotoAndPlay(1);F.on(release)gotoAndPlay(main,1);15.某地学考等级划分规则如下：将考生原始成绩从高到低划分为 A

13、、B+、B、C+、C、D+、D、E 共 8 个等级，各等级人数所占比例分别为 3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%，如下表所示。等级AB+BC+CD+DE比例3%7%16%24%24%16%7%3%比如参加技术学考有 20000 人，小明卷面分 90 分，排名为 1800 名，则他在技术学科中的所处比例是 9%。A 占 3%，B+占 7%，因此 B+所处的累积比例为 4%-%10,可知他所处等级为B+。编写一个 VB 程序计算学生某科目成绩的等级，功能如下：从数据库中读入学生学号、姓名、班级和原始成绩，并在列表框 List1 中显示，单击“等级划分”按钮 Command1，在

14、列表框 List2 中按原始成绩从高到低显示成绩与等级。等级划分时，先按原始成绩从高到低排序（如原始成绩相同，则按“班级”号从小到大排序），再根据人数比例计算切分位置确定等级。若切分位置有相同分数学生，则归为同一个等级。例如，某等级切分位置是第 100位，但第 101 位学生的原始成绩和第 100 位相同，则这两名学生的赋分等级相同。程序运行界面如图 a 所示。图 a实现上述功能的 VB 程序如下，请回答下列问题：（1）下列属于 VB 窗体文件的是（单选，填字母）。A.dj.vbpB.dj.frmC.jd.exeD.dj.vbw（2）请在划线处填上合适的代码。Const max=1000Dim

15、 n As Integer存放学生人数Dim xh(1 To max)As String数组 xh 存放学生的学籍号Dim xm(1 To max)As String数组 xm 存放学生的姓名Dim bj(1 To max)As Integer数组 bj 存放学生的班级Dim fs(0 To max)As Single数组 fs 存储学生的原始分数Dim ffdj(0 To max)As String数组 ffdj 存储学生的赋分等级Private Sub Command1_Click()Dim p(1 To 8)As Single,dj(1 To 8)As StringDim i As In

16、teger,j As Integer,pos As Integer,last As IntegerDim st As String,it As Integer,sit As Single从数据库中读入学生学号、姓名、班级和原始成绩，分别存入数组 xh、xm、bj 和 fz 中，代码略p(1)=0.03:p(2)=0.07:p(3)=0.16:p(4)=0.24：p(5)=0.24:p(6)=0.16:p(7)=0.07:p(8)=0.03：dj(1)=A:dj(2)=B+:dj(3)=B:dj(4)=C+：dj(5)=C:dj(6)=D+:dj(7)=D:dj(8)=EFor i=2 To 8

17、计算到该等级累计所占比例Next iFor i=1 To n-1For j=1 To n-iIf fs(j)fs(j+1)and bj(j)b(j+1)Thenst=xh(j):xh(j)=xh(j+1):xh(j+1)=stst=xm(j):xm(j)=xm(j+1):xm(j+1)=stit=bj(j):bj(j)=bj(j+1):bj(j+1)=itsit=fs(j):fs(j)=fs(j+1):fs(j+1)=sitEnd IfNext jNext ipos=1For i=1 To 8last=人数四舍五入取整Do While fs(last+1)=fs(last)last=last+

18、1处理切分位置的同分数学生LoopDo Whileffdj(pos)=dj(i)pos=pos+1LoopNext iFor i=1 To nList2.AddItem xh(i)+xm(i)+Str(bj(i)+Str(fs(i)+ffdj(i)Next iEnd Sub16.在图像编码的算法中，需要将一个给定的方形矩阵进行 Z 字形扫描(Zigzag Scan)，以获得更好的压缩比。给定一个 nn 的矩阵，Z 字形扫描的过程如下图所示：经 过 扫 描 后 得 到 的 数 据 结 果 为：“57,45,0,0,0,0,23,0,-30,-16,0,0,1,0,0,0,0,0,0”，数据元素个

19、数为 64 个。进一步57450230000000000000-30100000-16000000000000000000000000000000000000000经过压缩后，最终得到行程编码：“57,1,45,1,0,4,23,1,0,1,-30,1,-16,1,0,2,1,1,0,51”,数据元素个数为 20 个。（1）行程编码压缩最坏情况下，数据压缩后数据元素的数量将是原来的倍。（2）根据上述扫描算法，其 VB 代码实现如下，请在划线处填入合适的代码。Dim a(0 To 1000)As Integer 存储原矩阵数据，按行优先存储Dim b(0 To 1000)As Integer 存

20、储 Z 形扫描后数据Dim c(0 To 1000)As Integer 存储行程编码压缩后数据Dim n As Integer矩阵导入代码略，以行优先存储在 a 数组中，如例子中数据存储顺序为“57,45,0,23,0,0”Private Sub Command2_Click()Dim choice As Integer 1：向右移动；2：向右上移动；3 向下移动 4 向左下移动Dim row As Integer,col As Integer,i As Integer,j As IntegerDim pre As Integer,count As Integerchoice=1:row=0

21、:col=0:i=0Do While(row n-1 Or col n-1)b(i)=a(row*n+col):i=i+1If choice=1 ThenIf row=0 Then choice=4 Else choice=2ElseIf choice=2 Thenrow=row-1:col=col+1IfThenchoice=1ElseIf col=n-1 Thenchoice=3End IfElseIf choice=3 Thenrow=row+1If col=0 Then choice=2 Else choice=4ElseIf choice=4 Thenrow=row+1:col=co

22、l-1If row=n-1 Thenchoice=1ElseIf col=0 Thenchoice=3End IfEnd IfLoopb(i)=a(n*n-1):j=0:pre=b(0):count=0For i=0 To n*n-1输出 Z 形序列，并进行行程压缩If pre=b(i)Thencount=count+1Elsec(j)=pre:c(j+1)=countpre=b(i):j=j+2End IfNext ic(j)=pre:c(j+1)=countText1.Text=For i=0 To j+1Text1.Text=Text1.Text+Str(c(i)+,Next iEnd

23、Sub2020-2021学年高三百校3月联考技术试题参考答案一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）123456789101112CBDCDCBADBCC二、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 13 小题 4 分，第 14 小题 8 分，第 15 小题 7 分，第 16 小题 7 分，共 26 分）13.（1）=SUM(B3:E3)*0.6/4+SUM(F3:G3)*0.4/2（1 分)（2）A2:G14（1 分）（3）ACE（2 分）14（1）BC（2 分）（2）100%C（2 分）（3）数据流删除“音乐”图层第 45 帧,在第 60 帧执行“插入帧”操作或选中“音乐”图层第 60 帧执行“插入帧”操作,在第 45 帧执行“清除关键帧”操作（2 分）（4）EF（2 分）15（1）B（1 分）（2）p(i)=p(i)+p(i-1)（1 分）Int(n*p(i)+0.5)（2 分）pos=last（1 分）（3）fs(j)bj(j+1)（2 分）16（1）2（1 分）（2）col=col+1（2 分）row=0 And col n-1（2 分）count=1（2 分）