热点05 新高考.pdf

1、 热点 05 新高考写作素养训练 （建议用时：30 分钟）【命题规律】（1）从材料看，以新时代的生活故事和生活现象为主，内容贴近考试的现实生活和情感实际。如山东卷考查背景是“疫情”，海南卷则以电视台节目中华地名为切入点。（2）从题型看，新高考更加注重任务型作文写作，引导学生运用语文能力感知时代脉搏，把握人生航向。如山东卷指定了写作主题，海南卷则限定了文体。（3）从价值导向上看，重视对考生正面的道德引领，材料暗含的主题不脱离道德规范和时代精神。【命题趋势】（1）命题立足于时代特征，着力于把党的理论创新成果、中国特色社会主义建设的伟大成就以及团结奋进、不断创造美好生活的时代精神有机融入命题。创设具

2、体的问题情境和写作情境，让考生融“我”于其中，引导考生把写作和生活、写作和思想情感联系起来。（2）作文题目的指向越来越明确，审题的门槛越来越低。极大程度地保证了选拨性考试的公平性。（3）体裁倾向。高考作文从“文体不限”到具体的文体限制，体现了高考作文对常见文体的全面考查，是落实写作能力训练，特别是加强应用类文章写作训练的强信号。【备考策略】（1）不猜题，不押题，扎实训练写作基本功，提高写作能力。（2）关注时事，积累写作素材。特别是有关国家情怀、使命担当、青春奋斗，改革创新的领军人物的事迹。（3）突破文体框架，全面训练，注重对书信、辩论稿、演讲稿等应用文体的训练。（4）注重思维能力训练，借鉴范例

3、，优化语言表达能力。（5）增强为中华民族伟大复兴而奋斗的历史使命感和责任感，树立远大理想，在接力奋斗中追梦、圆梦。【限时检测】一、（山东省 2020 年新高考卷）阅读下面的材料，根据要求写作。面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。人们居家隔离，取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急;医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心;快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波;司机夜以继日，保障物资运输;教师坚守岗位，

4、网上传道授业;新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不 少于 800 字。二、（海南省 2020 年新高考卷）阅读下面的材料，根据要求写作。读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。电视台邀请你客串中华地名主持人。请以“带你走近_”为题（补充一个地名，使题

5、目完整），写一篇主持词。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。三、（山东济南一模）阅读下面的材料，根据要求写作。能力还没达标，就嫌薪水少；明明没啥钱，打扮却大牌得不得了；稍微受点批评，“玻璃心”就碎了；父母尚在苟且，已在炫耀诗和远方在你我身边，这样的年轻人并不鲜见。对此，你有什么所见所闻所思所感？请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。五、（福建泉州十六中高三上学期期中考试）阅读下面的材料，根据要求写作。有一位中国老师带领学生合唱团

6、赴英国莱高伦参加第 56 届国际音乐节比赛。参赛队都有很强的实力，但只有前三名才能获一等奖。比赛结束，中国队获得第三名，但学生们很失落，哭成一片。而获得第九名的意大利队却在狂欢、祝贺，因为他们感觉今天在台上演出没有出任何差错，大家表现都很出色。没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。对以上现象，你有怎样的认识与思考？请从下面四个任务情境中选择一个任务，写一篇不少于 800 字的文章：作为中国队员的家长，写一封信劝导自己的孩子。作为中国队员的校长，写一封贺信给学生。作为意大利队的一员，在庆祝活动前发表一篇演说。作为中国队随队记者，就此事写一篇评论。要求:自拟标题，自选角度；不要套作，不

7、得抄袭，不得泄露个人信息。六、（广东省 2021 届高三 11 月联考）阅读下面的材料，根据要求写作。一位大学毕业后就到贵州贫困县工作的扶贫干部在在触摸乡村中收获一份家国情怀的文章中这样 写道：这几年，从机关到农村，与村民做朋友、打交道，为村里大事小事出谋划策，我也明显感觉身上慢慢多出一些“泥土味道”：自觉从村民立场思考问题；用老百姓的思维方式，帮助他们解决问题；困难面前，学会忍耐坚持，我多了些从容淡定。在触摸乡村中，我收获了一份家国情怀。目前，农村的水、电、路、信等基础设施得到极大改善，但在决战脱贫攻坚和奔小康路上，诸如农村空巢老人、留守儿童等问题也需要我们进一步努力。我也在思考，如何让更多年轻人留在家乡，创业致富，而我们又能为他们提供怎样的组织关怀、政策支持。从长远看，这样才能真正化解老人、儿童面临的生活问题，也能让乡村持续葆有生机和活力。这引发了你怎样的思考与感悟？请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。在高三(1)班“触摸乡村与青年担当”主题班会上的一篇演讲稿。给成功应聘大学生村干部的学长姚自强的一封信。参与“触摸乡村与家国情怀”主题写作笔会的一篇随笔。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。