2022版高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 本单元复习提升（含解析）新人教版必修3.docx

1、第三单元中华文化与民族精神本单元复习提升易混易错练易错点1不能准确区分文字与汉字的作用1.(2020河南名校联盟高二期末,)象形文字是最早产生的文字,“德”的古字形从彳(或从行)、从直,以示遵行正道之意。也有人认为“德”的本义是登上、升。“德”常用于指道德、品德,引申指有道德的贤明之士。“德”是美好的,故又引申有恩惠、感恩,又引申为客观规律等意义。“德”在古代文献中也与“得”相通,表示得到。这表明()汉字文化具有非常丰富的内涵中华崇尚贤德的文化一脉相承文字是文化传播的最直接途径汉字使人类文明得以传承发展A.B.C.D.易错点2不能准确区分源远流长与博大精深2.(2021陕西西安长安一中高二期末

2、,)英国历史学家阿诺德汤因比在评价中国文明时说,在世界四大文明中,其他三大文明都已经中断或衰落,唯有中华文明傲立世界五千载而绵延不绝。这说明()A.中华文化源远流长、一脉相承B.中华文化是世界上最优秀的文化C.中华文化能够借鉴其他文明的长处D.中华文化博大精深易错点3不能准确判断博大精深的表现3.(2021浙江金华曙光学校高二期中,)中国有七大方言:北方方言、吴方言、闽方言、粤方言、客家方言、赣方言、湘方言。这主要说明中华文化()A.具有区域特征B.具有包容性C.具有民族性D.源远流长易错点4误以为不同地域决定不同文化的发展4.(2020重庆一中高三月考,)2020年10月12日,正在广东考察

3、的习近平总书记来到潮州古城,了解历史文化街区保护和复商复市等情况。他强调,潮州是一座有着悠久历史的文化名城,潮汕文化是岭南文化的重要组成部分,是中华文化的重要支脉。潮绣、潮雕、潮塑、潮剧以及功夫茶、潮州菜等都是中华文化的瑰宝,弥足珍贵,实属难得。潮汕文化()展现了各民族文化的互鉴融通博大精深,鲜明而独特蕴含着中华文化的共性是由潮州特殊的地理环境决定的A.B.C.D.易错点5不能准确把握各民族文化与中华文化之间的关系5.()“天山青松根连根,各族人民心连心。天山青松根连根,民族团结一家亲”伴随着具有浓郁新疆风格的音乐,各族人民其乐融融生活在一起的和谐画面展现在民族团结一家亲MV中。MV一经发布,

4、便被众多媒体网站及微信公众平台上传、转发,更得到了网友的疯狂点赞。民族团结一家亲是各族人民的共同心愿,从文化生活角度看,这是因为()各民族的文化只有个性,没有共性中华民族精神维系着中华各族人民共同生活中华儿女对中华文化有着强烈的认同感中华文化具有求同存异、兼收并蓄的包容性A.B.C.D.易错点6不能正确认识中华文化的包容性6.(2020福建师范大学附属中学高三期中,)习近平强调,要通过建立和增强各族人民的价值认同、情感认同、文化认同、制度认同,来筑牢民族团结的思想根基。实现“四个认同”,我国各族人民在文化上应该()既要保持各自文化的个性,又要增强对中华文化的归属感在相互包容的前提下实现文化统一

5、抵制外来文化,维护本民族文化的先进性和纯洁性相互借鉴和吸收,共同实现中华文化的繁荣A.B.C.D.易错点7不能准确把握民族文化与民族精神的关系7.(2021四川成都外国语学校高二期中,)2020年4月24日为第五个“中国航天日”。当天,备受关注的中国首次火星探测任务名称及标识正式公开。中国行星探测任务被命名为“天问系列”,首次火星探测任务被命名为“天问一号”,该名称源于屈原长诗天问。诗篇从天地离分、阴阳变化、日月星辰等自然现象,一直问到神话传说乃至圣贤凶顽和战乱兴衰等历史故事,表现了屈原对某些传统观念的大胆怀疑,以及他追求真理的探索精神。首次火星探测任务被命名为“天问一号”,体现了()民族文化

6、作为民族精神的精髓,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱中华文化具有源远流长的特点传承优秀传统文化,激励奋勇前行民族文化具有时代特征,应随时代的变化而发展A.B.C.D.答案全解全析本单元复习提升易混易错练1.A2.A3.A4.B5.D6.B7.C1.A材料多方面解读德的意思,表明汉字文化具有丰富的内涵,同时强调象形文字是最早产生的文字,德的文化流传至今,说明中华崇尚贤德的文化一脉相承,符合题意。夸大了文字的作用,排除。文字使人类文明得以传承发展,而不是汉字,说法错误。易错点拨(1)文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代

7、。(2)汉字是中华文化源远流长的重要见证,是中华文化的基本载体,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富,今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标志。2.A材料中“唯有中华文明傲立世界五千载而绵延不绝”说明中华文化源远流长、一脉相承,A正确。世界各民族文化一律平等,排除B。材料未体现中华文化能够借鉴其他文明的长处,排除C。材料中体现的是中华文化源远流长,未体现博大精深,排除D。易错点拨中华文化源远流长的见证为汉字与史书典籍,中华文化博大精深的表现为独特性、区域性、民族性。3.A中国有七大方言主要体现了中华文化的区域性特征,A符合题意。中国方言的形成与社会、历史、地理

8、等方面的因素和语言自身因素相关,与中华文化的包容性、民族性和源远流长等没有直接关系,B、C、D不符合题意。易错点拨中华文化的博大精深表现在三个方面。(1)独特性:中国的文学艺术、中国古代的科学技术等在世界文化中占有重要的位置,独树一帜,独领风骚。(2)区域性:中华文化具有明显的区域特征,各地文化各有特色又互相交融。(3)民族性:在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。4.B潮绣、潮雕、潮塑、潮剧以及功夫茶、潮州菜等都是中华文化的瑰宝,弥足珍贵,实属难得,体现了潮汕文化博大精深,鲜明而独特,

9、符合题意。材料中潮州是一座有着悠久历史的文化名城,潮汕文化是岭南文化的重要组成部分,是中华文化的重要支脉,表明潮州文化蕴含着中华文化的共性,符合题意。材料没有展现各民族文化的互鉴融通,排除。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征,潮汕文化受潮州特殊的地理环境影响,但不由其决定,说法错误。易错点拨我国各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。文化是由经济、政治所决定的,而不是由自然环境所决定的。5.D错误,中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性;符合题意,民族团结一家亲是各族人民的共同心愿,这是因为中

10、华民族精神维系着中华各族人民共同生活,中华儿女对中华文化有着强烈的认同感;不符合题意,材料未体现中华文化的包容性。易错点拨中华文化与各民族文化之间是共性与个性的关系。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。它们都是中华民族的文化,都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。6.B实现“四个认同”,我国各族人民在文化上应该增强对中华文化的认同,同时需要各民族文化相互借鉴和吸收,符合题意;文化包容的前提是文化多样性,文化的交流、借鉴不是文化的统一,错误;忽略了文化交流、传播的意义,我们要积极吸收、借鉴国外优秀文化成果。易错点拨(1)在分析具体材料是否能够体现中华文化的包容性特点

11、时,可以从“求同存异”和“兼收并蓄”两个角度来思考。(2)包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、借鉴,而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。7.C中华民族精神是中华文化的精髓,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,说法错误。天问从天地离分、阴阳变化、日月星辰等自然现象,一直问到神话传说乃至圣贤凶顽和战乱兴衰等历史故事,表现了屈原对某些传统观念的大胆怀疑,以及他追求真理的探索精神。这表明中华文化具有源远流长的特点,符合题意。将首次火星探测任务根据屈原的天问命名为“天问一号”,体现了传承优秀传统文化,激励奋勇前行,符合题意。材料未涉及民族文化的时代特征,也未涉及民族文化随时代的变化而发展,与材料不符。易错点拨中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中;中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。民族精神,是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。